A Studie im veröffentlicht werden Zeitschrift für Jugend und Jugend stellen fest, dass zumindest bei College-Studenten Art und Häufigkeit des Spielens von Videospielen vergleichbar sind reales Risikoverhalten wie Drogen- und Alkoholmissbrauch sowie schlechte persönliche Beziehungen und Selbstachtung. Die Autoren schlagen keinen kausalen Zusammenhang zwischen Spielen und diesen Merkmalen vor, schlagen aber dieses Video vor Spielgewohnheiten könnten mit etwas einhergehen, das allgemein als negative Folgen bei Kindern angesehen wird Jugendliche.
Die Studie von Laura M. Padilla-Walker, Larry J. Nelson, Jason S. Carroll und Alexander C. Jensen von der Brigham Young University untersuchte die Daten eines Jahres zu Videospielgewohnheiten und reale Verhaltensweisen und Einstellungen von 500 weiblichen und 313 männlichen Studenten in den Vereinigten Staaten Zustände. Die Schüler berichteten über ihr Spielen, ihren Alkohol- und Drogenkonsum, ihr Selbstwertgefühl und ihre Beziehungen zu Freunden und Familie.
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Die Studie ergab einen starken Kontrast zwischen der Nutzung von Videospielen und dem Internet durch Männer und Frauen bei jungen Männern Sie berichteten, dass sie dreimal so oft Spiele spielten wie weibliche Teilnehmer – und achtmal so oft gewalttätige Videospiele spielten oft. Junge Frauen nutzten das Internet am häufigsten für Schularbeiten und E-Mails, während junge Männer das Internet für Nachrichten, Unterhaltung und (Überraschungs-)Pornos nutzten.
Allerdings ging häufiges Spielen auch bei allen Geschlechtern mit einem häufigeren Alkohol- und Drogenkonsum und einer wahrgenommenen schlechteren Qualität persönlicher Beziehungen einher. Und häufiges gewalttätiges Spielen kam häufiger bei Studienteilnehmern vor, die mehr Sexualpartner und persönliche Beziehungen von geringerer Qualität hatten. Aber Spiele waren nicht die einzigen Aktivitäten, die hervorgehoben wurden: Ähnliche negative Ergebnisse traten auch bei der ernsthaften Nutzung von Online-Chatrooms, Shopping-Seiten, Online-Unterhaltung und Pornografie auf.
Im Gegensatz dazu stellten die Forscher eine „Überfülle positiver Ergebnisse“ bei der Internetnutzung im Zusammenhang mit schulischen Arbeiten fest.
Auch hier gehen die Forscher nicht von einem kausalen Zusammenhang zwischen Spielen und/oder Internetnutzung und diesen negativen Folgen aus, sondern stellen lediglich fest, dass sich die Ergebnisse scheinbar zusammenhäufen. Sie empfehlen weitere Forschung für ein umfassenderes Verständnis der Rolle von Spielen und Technologie bei der Entwicklung junger Erwachsener.
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