Forestil dig, at automobilelever lærer at adskille motorer i virtual reality eller bruger et augmented reality-headset til at identificere alle delene i en motor, de rent faktisk arbejder på. Det lyder lige ud af Star Trek, ikke?
Men Oregon Story Board, en nonprofitorganisation i Portland, der har specialiseret sig i "støtte til digital historiefortælling", arbejder sammen med Intel og Clackamas Community College for at bygge præcis dette system. Deres valg af værktøj? Microsofts HoloLens. Enheden er kun lige blevet tilgængelig for forudbestilling til udviklere, men kollegiet håber at få den integreret i en bilreparationsklasse inden september.
"Holodecket er ikke så langt væk, folkens," fortalte Shelley Midthun, direktør for Oregon Story Board, til Digital Trends.
Anbefalede videoer
Og hun mener det. For Midthun vil augmented reality blive en del af hverdagen hurtigere, end de fleste tror, og det er værd at finde ud af, hvordan man sikrer, at teknologien hjælper så mange mennesker som muligt.
Relaterede
- Du vil ikke tage Microsofts HoloLens 3 ind i metaversen
- HoloLens 2 vil have mørk tilstand, 5G-understøttelse, når den lanceres globalt til efteråret
- Microsofts nye HoloLens hologramteknologi kan oversætte sprog
"Hvordan kan vi tage noget så højteknologisk og eksklusivt som HoloLens og lægge det i hænderne på flere mennesker?"
Microsoft håber bestemt, at Midthun har ret. Der er en masse hype-opbygning omkring HoloLens, som bruger en klar linse til at udvide den virkelige verden med 3D-hologrammer. Men selvom teknologien er imponerende, er der masser af spørgsmål at stille om denne tidlige teknologi. Hvad vil det egentlig gøre?
"På højeste niveau, det, der interesserer Microsoft, er at finde ud af, hvad HoloLens kan bruges til," Tawny Schlieski, formand for Oregon Story Board og forskningsforsker hos Intel, fortalte Digital Trends.
Med dette i tankerne har Microsoft annonceret fem $100.000-stipendier, hver ledsaget af to meget eftertragtede HoloLens Development Kits, til forskere rundt om i landet. Over 600 organisationer søgte med deres ideer til teknologien, og Oregon Story Board-teamet var en af kun fem vindere.
En af vinderpladserne? Brug HoloLens til praktisk uddannelse i fagene, specifikt automotive-afdelingen på Clackamas Community College. Microsoft fandt ideen spændende nok til at lade dem prøve den.
"Grunden til, at Microsoft er interesseret, er den praktiske komponent," sagde Schlieski. "Evnen til at få feedback lagt i lag med det samme over rigtige objekter."
Bevillingen er i hånden, og udviklingssættene kommer snart. Nu skal softwaren bygges.
At bringe fremtiden til masserne
Hvis det lyder unikt at bruge en futuristisk prototype i en community college-bilklasse, er det ikke en ulykke.
"Det var ekstremt bevidst," sagde Midthun. "Hvordan kan vi tage noget så højteknologisk og eksklusivt som HoloLens og lægge det i hænderne på flere mennesker?"
Virtual reality, som bruger et headset til at fordybe folk fuldt ud i et simuleret miljø, er knyttet til spil i den populære fantasi. Augmented reality, som supplerer den virkelige verden, er mindre kendt, og use cases er endnu ikke færdigbehandlet. Google forsøgte med Glass, som oprindeligt blev markedsført som en slags livsstilsenhed. En tidlig reklamevideo viste en bruger, der drev fra sin lejlighed til kaffebarer uden klare mål.
- 1. Shelley Midthun, direktør for Oregon Story Board
- 2. Tawny Schlieski, formand for Oregon Story Board og forskningsforsker hos Intel
HoloLens sigter ikke på at være den slags forbrugerenhed, en smartphone der tilfældigvis sidder på dit ansigt. I stedet placerer Microsoft HoloLens som en fordybende arbejdsstation, en enhed med specifikke arbejdsdrevne formål. Tænk mere pc end iPhone.
De fleste af de foreslåede formål har dog været langt fra almindelige menneskers liv.
"Vi havde set videoer af augmented reality blive brugt på medicinske centre og på NASA," sagde Midthun. "Vi ønskede at lægge denne teknologi i hænderne på community college-studerende."
En skeptisk automotive professor
Rick Lockwood, professor i Clackamas' automotive afdeling, indrømmede, at ideen lyder cool. Men han er ikke sikker på, hvordan det vil passe ind i den daglige pædagogiske arbejdsgang.
"De mennesker, vi træner, er praktiske mennesker, de er nødt til at få fingrene i tingene," sagde Lockwood til Digital Trends. "Intet er som at komme under motorhjelmen på en bil, der er ingen bedre træning end at være på en bil."
En simuleret motor lyder for ham ikke praktisk til instruktion - i hvert fald ikke uden en form for vurdering for at sætte tingene ordentligt sammen.
"En virkelig kompleks digital model kan have en enorm troskab på en måde, som et billede ikke kan."
"De vil lave en virtuel samling af en motor af en slags, og det ville være fint," sagde Lockwood. "Men hvad forhindrer eleverne i at sætte det forkert sammen eller gå glip af et trin?"
Enhver simuleret motor, for Lockwood, har brug for konsekvenser, når tingene er sat sammen forkert. Men hvad hvis motoren ikke er simuleret? Hvad hvis HoloLens kunne genkende en motor fra den virkelige verden og påpege, hvad alle delene bruger en AR-overlay?
"Det ville helt sikkert være meget mere nyttigt," sagde Lockwood.
En række komplekse designspørgsmål
Lockwood er med til at guide designprocessen.
"Vi arbejder sammen med bilafdelingen for at finde ud af, hvad den bedste ting at gøre er," sagde Midthun. »Vi skal ikke bygge noget, som instruktøren finder ubrugeligt. Vi vil undersøge, hvor de mener, at denne tilføjelse af augmented reality kunne give yderligere instruktion."
Men før HoloLens kan bruges i klassen, skal nogen bygge softwaren. Det er, hvad en klasse i session lige nu forsøger at gøre. Studerende fra Clackamas, andre nærliggende community colleges, og endda nogle få områdes gymnasier, lærer de nødvendige værktøjer til HoloLens-udvikling sammen med en række branchefolk.
"Folk fra Indie-spilfællesskabet giver os adgang til talent fra kodningssiden af tingene, mens mennesker med film- og animationsbaggrunde giver os mulighed for at skabe indhold og kreativitet på bordet,” sagde Midthun.
Sammen skal klassen lære at designe objekter til HoloLens. 3D-modeller vil blive skabt i Maya, derefter eksporteret til spilmotoren Unity og til sidst overført til HoloLens SDK. Den nuværende klasse lærer at bruge alle disse værktøjer sammen, og en kommende klasse vil fokusere på at bygge motorbyggeværktøjet til Clackamas' bilafdeling.
Design af fremtidens uddannelse
"Der er en designskoletradition med at tage en klasse og arbejde sammen om et enkelt projekt," sagde Schlieski. "Når vi først har fået det grundlæggende i at bruge HoloLens, så arbejder klassen på at samarbejde om at opbygge en undervisningsplan i HoloLens for automobileleverne."
"Teknologi er ikke sin egen ting, teknologien løber igennem alt, hvad vi gør. AR og VR vil være udbredt."
Den egentlige udfordring vil være design. Hvordan kan dette nye værktøj bedst bruges til praktisk uddannelse? Fokus på motorer giver et udgangspunkt, fordi der allerede findes 3D-modeller af motorer.
"Det gode ved motorer er, at vi allerede ser på objekter, der eksisterer som et fuldt realiseret CAD-design," sagde Schlieski. "Det er nemmere for systemet at kortlægge tingene sammen."
En idé ville være, at kameraerne på HoloLens genkender objekter og muligvis identificerer dem for elever.
"En virkelig kompleks digital model kan have en enorm troskab på en måde, som et billede ikke kan," sagde Schlieski. "Udvidede realiteter, der påpeger komponenter og tilbyder trin-for-trin instruktion, kan vise sig at være uvurderlige for handelsskoler."
Kameraerne på HoloLens kan også vise sig at være uvurderlige. Instruktører kan se gennem deres elevers øjne, selv langvejs fra, hvilket giver dem mulighed for at give feedback i realtid under praktiske øvelser.
"Hvis du kan dele det samme syn som nogen, kan de se, om det, du gør, er det, hun bad dig om at gøre," sagde Schlieski. "Der er lag af troskab."
Uddannelse er under forandring. Der tages flere timer online, hvilket giver flere muligheder for folk i landdistrikter uden fysisk adgang til institutioner. Men fjernundervisning er ikke gode til praktisk læring og fag. Teknologi som HoloLens kunne være stor på denne front, hvilket giver simulerede miljøer for studerende at lære i, og giver også professorer midlerne til at tilbyde praktisk undervisning langvejs fra.
"Hvilke værktøjer kan hjælpe med at gøre denne fjernundervisning mere robust og mere tilfredsstillende?" spurgte Schlieski.
Bringe økonomisk mangfoldighed til fremtidens teknologi
Schlieksi håber, at teknologi som HoloLens kan hjælpe med at gøre design mere tilgængeligt, selv for ikke-programmører.
"Meget af optimismen og ønsket om disse andre værktøjer er til noget, der er lidt mere flydende. Mindre i maskinkode, mere i menneskelig kode,” sagde Schlieski.
Værktøjer, der giver skabere mulighed for at tænke visuelt, i stedet for i termer af kode, kan ændre måden, spil og andet indhold skabes på. Da denne fremtid tager form, er det vigtigt at tænke design fra flere perspektiver. For Midthun er samarbejdet med en community college for at supplere uddannelsen inden for faget en del af en bredere mission om at bringe mere mangfoldighed - social og økonomisk - til samtalerne omkring futuristisk teknologi.
"Vi forsøger at udvide, hvad der har været en meget elite, lignende gruppe af mennesker, der designer ting til folk som dem," sagde Midthun. "Teknologi er ikke sin egen ting, teknologien løber igennem alt, hvad vi gør. AR og VR vil være udbredt, så lad os sørge for, at vi skaber en mangfoldig pulje af mennesker at skabe produkter og tjenester til den meget forskelligartede gruppe af mennesker, som vi er på dette planet."
Der vil gå måneder, før de automobilelever på Clackamas tager et headset på. Selve enhederne er ikke engang sendt til bevillingsvinderne, da dette skrives. Men ved at bruge en tidlig prototype til at supplere uddannelse i fagene, kunne Microsofts tilskud gøre sin nyeste teknologi mere inkluderende.
Redaktørens anbefalinger
- Det viser sig, at Microsofts HoloLens 3 måske ikke er død alligevel
- Microsoft løfter sløret for Mesh, og dykker sammen med James Cameron ned i blandet virkelighed
- Microsofts futuristiske HoloLens 2-headset sendes nu fra $3.500
- Unreal Engine 4-understøttelse for udviklere, der kommer til Microsofts HoloLens 2 i maj
- Army bruger modificeret Microsoft HoloLens 2 til 'real-life game of Call of Duty'
