Дали HoloLens е бъдещето на образованието? Тези хора мислят така

Представете си студенти по автомобили, които се учат да разглобяват двигатели във виртуална реалност или да използват слушалки с добавена реалност, за да идентифицират всички части в двигател, върху който всъщност работят. Звучи точно от Стар Трек, нали?

Но Oregon Story Board, организация с нестопанска цел в Портланд, която е специализирана в „подкрепата на цифровото разказване на истории“, работи с Intel и Clackamas Community College, за да изгради точно тази система. Техният инструмент по избор? HoloLens на Microsoft. Устройството току-що стана достъпно за предварителна поръчка за разработчици, но колежът се надява да го интегрира в клас за ремонт на автомобили до септември.

„Холодекът не е толкова далеч, хора“, каза Шели Мидтън, директор на Oregon Story Board, пред Digital Trends.

И тя го мисли. За Midthun разширената реалност ще стане част от ежедневието по-рано, отколкото повечето хора подозират, и си струва да разберем как да гарантираме, че технологията помага на възможно най-много хора.

Microsoft със сигурност се надява, че Midthun е прав. Има много шум около HoloLens, който използва прозрачни лещи, за да разшири реалния свят с 3D холограми. Но докато технологията е впечатляваща, има много въпроси, които да зададете относно тази ранна технология. Най-вече какво всъщност ще направи?

„На най-високо ниво това, което интересува Microsoft, е разработването на това за какво може да се използва HoloLens,“ Tawny Schlieski, председател на Oregon Story Board и изследовател в Intel, каза за Digital Тенденции.

Имайки това предвид, Microsoft обяви пет безвъзмездни средства на стойност $100 000, всеки придружен от два изключително търсени комплекта за разработка HoloLens, за изследователи от цялата страна. Над 600 организации кандидатстваха със своите идеи за технологията, както и екипът на Oregon Story Board един от само петимата победители.

Един от печелившите терени? Използвайте HoloLens за практическо обучение в занаятите, по-специално автомобилния отдел в Clackamas Community College. Microsoft намери идеята за достатъчно интригуваща, за да им позволи да я пробват.

„Причината, поради която Microsoft се интересува, е ръчният компонент“, каза Шлиски. „Възможността обратната връзка да се наслагва незабавно върху реални обекти.“

Безвъзмездната помощ е в ръка и комплектите за разработка идват скоро. Сега софтуерът трябва да бъде изграден.

Донасяне на бъдещето на масите

Ако използването на футуристичен прототип в автомобилен клас в колежа звучи уникално, това не е случайност.

„Беше изключително умишлено“, каза Мидтун. „Как можем да вземем нещо толкова високотехнологично и изключително като HoloLens и да го дадем в ръцете на повече хора?“

Виртуалната реалност, която използва слушалки за пълно потапяне на хората в симулирана среда, е свързана с игрите в популярното въображение. Разширената реалност, която допълва реалния свят, е по-малко известна и случаите на използване все още не са напълно разработени. Google опита с Glass, който първоначално беше рекламиран като вид устройство за начин на живот. Ранно промоционално видео показва потребител, който се носи от апартамента си към кафенета, без ясни цели.

HoloLens не се стреми да бъде такъв вид потребителско устройство, а смартфон което се случва да седи на лицето ви. Вместо това Microsoft позиционира HoloLens като поглъщаща работна станция, устройство със специфични работни цели. Мислете повече за компютър, отколкото за iPhone.

Повечето от предложените цели обаче са далеч от живота на обикновените хора.

„Виждали сме видеоклипове с добавена реалност, използвани в медицински центрове и в НАСА“, каза Мидтун. „Искахме да предоставим тази технология в ръцете на студенти от общински колеж.“

Скептичен автомобилен професор

Рик Локууд, професор в автомобилния отдел на Clackamas, призна, че идеята звучи страхотно. Но той не е сигурен как ще се впише в ежедневния образователен работен процес.

„Хората, които обучаваме, са практически хора, те трябва да се докоснат до нещата“, каза Локууд пред Digital Trends. „Нищо не е като да влезеш под капака на кола, няма по-добро обучение от това да си на кола.“

За него симулиран двигател не звучи практично за обучение - поне не без някаква оценка за правилното сглобяване на нещата.

„Те искат да направят виртуално сглобяване на някакъв двигател и това би било чудесно“, каза Локууд. „Но какво пречи на учениците да го съберат погрешно или да пропуснат стъпка?“

Всеки симулиран двигател според Локууд се нуждае от последствия, когато нещата са събрани неправилно. Но какво ще стане, ако двигателят не е симулиран? Какво ще стане, ако HoloLens може да разпознае двигател от реалния свят и да посочи кои всички части използват AR наслагване?

„Това със сигурност би било много по-полезно“, каза Локууд.

Поредица от сложни дизайнерски въпроси

Локууд помага в насочването на процеса на проектиране.

„Работим с автомобилния отдел, за да разберем кое е най-доброто нещо, което да направим“, каза Мидтун. „Няма да изградим нещо, което инструкторът смята за безполезно. Ще проучим къде смятат, че това допълнение за добавена реалност може да предостави допълнителни инструкции.

Но преди HoloLens да може да се използва в клас, някой трябва да създаде софтуера. Това се опитва да направи един клас в сесия в момента. Студенти от Clackamas, други колежи наблизо и дори няколко местни гимназии учат инструментите, необходими за разработката на HoloLens, заедно с различни професионалисти в индустрията.

„Хората от общността на независимите игри ни позволяват да имаме достъп до таланти от кодиращата страна на нещата, докато хората с филмови и анимационни фонове ни позволяват да внесем това създаване на съдържание и творчество на масата“, каза Мидтун.

Заедно класът ще се научи да проектира обекти за HoloLens. 3D моделите ще бъдат създадени в Maya, след това ще бъдат експортирани към игралния двигател Unity, след което накрая ще бъдат пренесени към HoloLens SDK. Настоящият клас се учи да използва всички тези инструменти заедно, а предстоящ клас ще се съсредоточи върху изграждането на инструмента за изграждане на двигатели за автомобилния отдел на Clackamas.

Проектиране на бъдещето на образованието

„Има традиция в училището за дизайн да се посещава клас и да се работи заедно по един проект“, каза Шлиски. „След като получим основите на използването на HoloLens, тогава класът работи, за да си сътрудничи, за да изгради учебна програма за обучение в HoloLens за автомобилните студенти.“

Истинското предизвикателство ще бъде дизайнът. Как този нов инструмент може най-добре да се използва за практическо обучение? Фокусът върху двигателите осигурява отправна точка, тъй като вече съществуват 3D модели на двигатели.

„Хубавото на двигателите е, че вече разглеждаме обекти, които съществуват като напълно реализиран CAD дизайн“, каза Шлиски. „За системата е по-лесно да картографира нещата заедно.“

Една идея би била камерите на HoloLens да разпознават обекти и евентуално да ги идентифицират за учениците.

„Един наистина сложен дигитален модел може да има огромна точност по начин, по който една картина не може“, каза Шлиски. „Разширените реалности, които посочват компоненти и предлагат инструкции стъпка по стъпка, могат да се окажат безценни за търговските училища.“

Камерите на HoloLens също могат да се окажат безценни. Инструкторите могат да виждат през очите на своите ученици, дори отдалеч, което им позволява да дават обратна връзка в реално време по време на практически упражнения.

„Ако можете да споделите същото мнение като някой, те биха могли да видят дали това, което правите, е това, което тя ви е помолила да направите“, каза Шлиски. „Има слоеве на вярност.“

Образованието се променя. Повече класове се провеждат онлайн, което дава повече възможности на хората в селските райони без физически достъп до институции. Но дистанционните класове не са чудесни за практическо обучение и търговия. Технология като HoloLens може да бъде голяма на този фронт, като предоставя симулирани среди, в които студентите да учат, и също така предоставя на преподавателите средствата да предлагат практически инструкции отдалеч.

„Какви инструменти могат да помогнат да направите това дистанционно обучение по-стабилно и по-удовлетворяващо?“ — попита Шлиски.

Внасяне на икономическо разнообразие в бъдещето на технологиите

Schlieksi се надява, че технология като HoloLens може да помогне да направим дизайна по-достъпен дори за не-програмисти.

„Голяма част от оптимизма и желанието за тези други инструменти са за нещо, което е малко по-плавно. По-малко в машинен код, повече в човешки код“, каза Шлиски.

Инструменти, които позволяват на създателите да мислят визуално, вместо чрез код, могат да променят начина, по който се създават игри и друго съдържание. Докато това бъдеще се оформя, важно е да мислим за дизайна от различни гледни точки. За Midthun работата с общински колеж за допълване на образованието в занаятите е част от a по-широка мисия за внасяне на повече разнообразие - социално и икономическо - в разговорите около футуристичния технология.

„Опитваме се да разширим това, което е било много елитна, подобна група от хора, които проектират неща за хора като тях“, каза Мидтун. „Технологията не е сама по себе си, технологията преминава през всичко, което правим. AR и VR ще бъдат широко разпространени, така че нека се уверим, че създаваме разнообразен набор от човешки същества създавайки продуктите и услугите за много разнообразната група от човешки същества, в която сме планета."

Ще минат месеци преди всички студенти по автомобили в Clackamas да си сложат слушалки. Самите устройства дори не са били доставени на победителите към този момент. Но при използването на ранен прототип за допълване на образованието в търговията, безвъзмездната помощ на Microsoft може да направи най-новата технология по-приобщаваща.

Препоръки на редакторите

• Оказва се, че HoloLens 3 на Microsoft все пак може да не е мъртъв
• Microsoft разкрива Mesh и с Джеймс Камерън се гмурка в смесената реалност
• Футуристичните слушалки HoloLens 2 на Microsoft вече се доставят от $3500
• Поддръжка на Unreal Engine 4 за разработчици, идващи към HoloLens 2 на Microsoft през май
• Армията използва модифициран Microsoft HoloLens 2 за „игра в реалния живот на Call of Duty“