profesor de spaniola Juliana Davila se întoarce la școală pe 10 august.
Nu este atât de simplu pe cât ar părea în 2020.
Toată vara, profesori precum Davila și-au bătut mintea încercând să-și imagineze cum ar arăta înapoi la școală - sau chiar dacă s-ar întâmpla - deoarece cazurile de coronavirus au continuat să crească în SUA și nu au dat semne de încetinire jos.
Videoclipuri recomandate
În Texas, unde locuiește Davila, răspunsul statului la virus a fost deloc liniștitor. Spitalele au ajuns la capacitate maximă, iar unii dintre vecinii ei refuză să poarte măști de față din motive politice. Și încercarea de a ține pasul cu știrile zilnice nu a făcut decât să o streseze mai mult pe Davila. Alți profesori din comunitatea ei au decis să se pensioneze în loc să riște să predea într-o pandemie. Un alt fost coleg de-al ei, antrenor de fotbal, a murit din cauza COVID-19. Ea a spus că își ia temperatura în fiecare zi, de două ori pe zi.
Pe măsură ce coronavirusul închide școlile pentru restul anului universitar și lasă nesigur anul școlar viitor, Digital Trends urmărește studenții și profesorii pe măsură ce se adaptează la noua noastră normalitate.
„Nu mă simt rău, dar simt că îmi pierd mințile”, a râs ea. „Aș prefera să fiu prea precaut.”
Școala ei, St Anthony Cathedral Basilica, situată în orașul de sud-est Beaumont, tocmai recent a anunțat că le va oferi elevilor opțiunea de a veni la ore în fiecare zi sau de a continua cu distanța învăţare. Asta înseamnă că Davila va avea o muncă dublă: să-și învețe studenții în persoană și să se îngrijească de aceștia prin Zoom.
„Simt că este un fel de mizerie și nu este ideal, dar va trebui să o facem.”
Până acum, a spus Davila, majoritatea părinților au indicat că copiii lor vor veni personal. Din moment ce Davila lucrează la o școală catolică privată, numărul ei de clasă a fost întotdeauna mai mic decât majoritatea publicului școli – anul trecut, cea mai mare clasă a ei a avut mai puțin de 20 de elevi, așa că nu-i face griji că sălile de clasă aglomerat. E doar curioasă cum se vor desfășura ultimele trei luni de pregătire și planuri în continuă schimbare pe terenul de joacă.
„Atitudinea mea este că o voi lua așa cum vine”, a spus ea. „Obișnuiam să devin foarte agitat în privința asta, dar apoi totul se schimbă de la o săptămână la alta. Știu că fac tot ce pot.”
Iată ce știe ea până acum: profesorii sunt așteptați să vină la școală la ora 7 dimineața pentru a se pregăti pentru sosirea elevilor. Înainte de a ieși din mașină, profesorii vor folosi termometre fără contact pentru a scana fruntea fiecărui elev pentru a-și verifica temperatura. Dacă un elev are o temperatură sub 100 de grade, i se permite să-și părăsească mașina, să se igienizeze și să fie însoțit în camera de acasă, unde va sta de la 7:30 la 14:45.
Câte o zi pe rând
În timpul orei, elevii vor trebui să poarte propriile măști, iar birourile vor fi distanțate la șase picioare și vor fi orientate în aceeași direcție. Profesorii vor purta măști și scuturi - școala va oferi scuturi, dar atât elevii, cât și profesorii sunt obligați să-și furnizeze propriile măști. În loc ca elevii să iasă cu bicicleta din sălile de clasă pentru diferitele lor clase, vor fi solicitați profesori să se rotească pentru a asigura expunerea minimă și pentru a reduce riscul ca studenții să se încrucișeze între ei în holuri. Nu vor exista manuale sau lucrări partajate. Davila plănuiește să folosească un proiector pentru a arăta manualul. Datorită unui grant primit de școală, elevii de vârstă elementară vor primi cu toții o tabletă pe care să-și facă munca.
Elevii vor lua masa de prânz în sălile de clasă, iar în timpul pauzei li se va acorda o „pauză de mască” – atâta timp cât se joacă la șase metri distanță unul de celălalt. Elevii vor face pauze de baie în grupuri mici, care vor fi distanțate pentru a permite stropirea camerei cu un gadget de dezinfectare descris de Davila ca fiind direct din film. Ghostbusters.
La concediere, studenții vor pleca la ore eșalonate, astfel încât să nu intre în contact unii cu alții prea mult timp. Și nu vor mai fi activități extrașcolare sau extrașcolare.
„Tot ce am citit mi s-a părut o idee bună”, a spus Davila. „Îmi fac oarecum griji pentru copii, pentru că nu aș putea sta la un birou toată ziua. Sunt interesat să văd cum vor reacționa copiii la asta.”
Desigur, toată această pregătire nu a intrat încă în practică. Davila a spus că, deși școala începe luni, există încă atât de multă imprevizibilitate. Chiar și modul în care își organizează planurile de lecție pentru această toamnă a fost drastic modificat. În loc să se concentreze strict pe vocabular, așa cum obișnuia, Davila a spus că vrea ca cursul ei de spaniolă să acționeze ca o amânare pentru copiii care vor rămâne blocați într-o singură cameră pentru cea mai mare parte a zilei.
„Obișnuiam să-mi plănuiesc toți anii”, a spus ea. „Nici nu vreau să mă gândesc să fac ceva distractiv de Crăciun sau de sărbători. Acum voi face doar un lucru la un moment dat și gata.”
Davila a spus că și-a petrecut vara nerăbdătoare să se întoarcă la școală și știe că elevii și părinții simt la fel. Dar ea crede, de asemenea, că există o mulțime de opinii despre dacă este sau nu în regulă sau egoist să trimiți copiii înapoi la școală în acest climat.
„Simt că este un fel de mizerie și nu este ideal, dar va trebui să o facem”, a spus ea. „Și speranța că lucrurile se vor schimba în viitor nu merită să-i petreci timp acum.”
Recomandările editorilor
- Acești profesori nu suportă doar era educației la distanță, ci prosperă
- Vacanță de vară: o mamă din Miami cântărește costul ținerii copiilor ei închiși
- Sus în aer: cum se pregătește un profesor din Texas pentru un viitor incert
- Google și YouTube lansează instrumente de învățare la distanță pentru părinți și profesori
- Coronavirusul închide școlile și sugerează un viitor digital pentru educație
Îmbunătățește-ți stilul de viațăDigital Trends îi ajută pe cititori să țină cont de lumea rapidă a tehnologiei cu toate cele mai recente știri, recenzii distractive despre produse, editoriale perspicace și anticipări unice.
