미국이 기술 부문에서 세계적으로 경쟁하기 위해 필사적으로 노력하고 있는 시기에 우리 학생은 과학에서 크게 저조한 성적을 거두고 있습니다. 결과 2009 국가 교육 진도 평가(NAEP) 석방되었고 미국의 아이들은 공정하지 않았습니다. 전국 전체 학생의 1/3 미만이 능숙 이상의 점수로 시험에 합격했습니다. 설상가상으로 고학년 학생들은 저학년 학생들보다 일관되게 더 낮은 성적을 보였습니다. 4학년 학생의 34%가 능숙 수준에서 득점했으며, 8학년 학생의 30%, 12학년 학생의 21%가 그 뒤를 이었습니다. 학생의 1-2%만이 고급 수준에서 "우수한 성과"를 나타내는 점수를 받았습니다.
더 무서운 것은 28-40%의 학생들이 과학 개념에 대한 "기본" 이해를 입증하지 못했다는 것입니다. 그 범위를 세분화하면 유사한 추세를 볼 수 있습니다. 4학년의 72%, 8학년의 63%, 12학년의 60%가 기본 이상의 등급을 획득했습니다.
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주별로 나누면 미국의 약 절반이 전국 평균보다 높은 점수를 기록했으며 대부분은 북부에 위치해 있습니다. 10-15개 주가 평균보다 낮은 순위를 기록했습니다. 이상하게도 실적이 저조한 이러한 지역의 대부분은 남부 지역에 있습니다. 여기에는 캘리포니아, 네바다, 애리조나, 뉴멕시코, 아칸소, 루이지애나, 앨라배마가 포함됩니다.
이 시험은 4학년과 8학년 학생 150,000명 이상과 12학년 학생 11,100명의 "국가 대표" 샘플을 대상으로 실시되었습니다. 이 테스트가 마지막으로 제공된 것은 2005년이었고 그 결과는 똑같이 놀라웠습니다. AP통신에 따르면 2009년 PISA 시험에서 미국 학생들의 순위는 프랑스, 폴란드, 포르투갈과 같은 나라와 비슷했지만 중국과 같은 경쟁 국가의 학생들보다 훨씬 뒤처졌습니다. 오바마 대통령은 과학에 대해 목소리를 높였으며 향후 몇 년 동안 10,000명의 새로운 과학 및 수학 교사를 고용하고자 합니다. 부시 대통령이 통과시킨 주요 법안 중 하나인 낙오 아동 방지법(No Child Left Behind)이 올해 갱신될 예정입니다.
"과학은 너무 오랫동안 국가 의제에서 제외되었으며 이제 우리는 그 대가를 치르고 있습니다."라고 National Science Teachers Association의 전무이사인 Francis Eberle는 월스트리트저널. "우리는 기술의 지속적인 저하를 목격하고 있으며 한 세대의 학생을 잃었습니다."
다음은 12학년 학생들에게 주어진 두 가지 예시 질문입니다.
다음 중 유성 생식의 결과로 태어난 자손에 대한 설명은 일반적으로 사실입니까?
- 자손은 부모로부터 유전적 변이를 보입니다.
- 자손은 서로 동일한 유전 물질을 가지고 있습니다.
- 자손은 부모 중 한 사람과 동일한 유전 물질을 가지고 있습니다.
- 자손은 각 부모보다 두 배나 많은 유전 물질을 가지고 있습니다.
어떤 입자가 음전하 이온입니까?
- 양성자 1개, 중성자 0개, 전자 1개가 있는 수소(H)
- 11개의 양성자, 12개의 중성자 및 10개의 전자를 가진 나트륨(Na)
- 17개의 양성자, 18개의 중성자 및 18개의 전자를 가진 염소(Cl)
- 12개의 양성자, 12개의 중성자 및 12개의 전자를 가진 마그네슘(Mg)
이러한 질문에 올바르게 답했다면(Q1: 1, Q2: 3) 12학년 학생의 40%보다 과학을 더 잘할 수 있습니다. 데이터를 더 깊이 탐색하고 성별과 인종에 따라 어떻게 분류되는지 확인하려면 다음으로 이동하십시오. nationreportcard.gov.
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