OLPC가 많은 영감을 주는 것을 자랑한다는 것을 부인할 수 없습니다. 성공 사례 우루과이, 파라과이 및 기타 얼리어답터 노트북 교실에서. 아직 논쟁은 계속된다 특히 제한된 전기 인프라와 위생과 같은 기타 시급한 문제가 있는 빈곤 지역에서 프로젝트 목표의 구현에 대해. OLPC 프로젝트가 현재까지 달성할 수 있었던 것과 그 임무가 오늘날 어떻게 계속 진화하고 있는지에 대한 명확한 그림을 밝히기 위해 우리는 OLPC의 CFO 로버트 해커 뿐만 아니라 노스 캐롤라이나, 르완다 및 호주와 같이 멀리 떨어진 강의실의 OLPC 교육 계열사도 있습니다.
교육적 근간: XO 및 Sugar
약간의 배경 지식을 제공하기 위해 OLPC는 현재까지 40개 이상의 국가에서 240만 개 이상의 XO 노트북을 배포하는 데 도움을 주었습니다. 최근에 조직은 CES에서 최신 노트북인 하이브리드를 공개하여 파문을 일으켰습니다. XO 4.0 터치, 다음을 갖추고 있습니다. 다중 입력 Neonode 터치스크린 랩톱 및 태블릿 모드를 모두 활성화하는 회전 경첩. 각 XO 노트북에는 Linux 기반 OS와 설탕, 교사의 입력과 관계없이 학생들이 정보를 흡수할 수 있도록 다양한 시각적 및 대화형 학습 스타일을 제공합니다.
그러나 OLPC의 CFO인 Robert Hacker에게는 XO의 한 가지 기능이 다른 기능보다 우월합니다. "가장 큰 장점은 인터넷 연결입니다."라고 그는 말했습니다. "빈곤의 원인에 대해 생각할 때 정보에 대한 접근은 필수적입니다." 더욱이 에 따르면 해커, 인터넷 연결은 XO 노트북에 기존 교과서와 도서관. Hacker는 "5명의 어린이가 우리 노트북 중 하나에 10,000권의 책을 다운로드하면 50,000권의 책 라이브러리가 있고 우리 컴퓨터의 기술로 교환할 수 있습니다."라고 말했습니다. "그것은 학습을 위한 거대한 자원을 열어줍니다."
XO의 호소에 대한 현장 보고
분명히 학생들이 교실에 새로 추가된 것에 대해 흥분하게 만드는 것은 어렵지 않습니다. "아이들은 항상 '녹색 기계를 언제 구할 수 있나요?'라고 묻습니다."라고 말했습니다. 랑간 스리칸타, 대표이사 호주 OLPC. XO 노트북이 새로운 영역에 성공적으로 배포되면 "참여가 증가하고 아이들이 껍질에서 나옵니다"라고 Srikhanta는 말했습니다.
Rwagaju Desire, 학습 개발 주최자 OLPC 르완다, 동의합니다. “르완다에도 예외는 없습니다. 아이들은 항상 아이들입니다. 그들은 가제트 친화적입니다.”라고 그는 말했습니다. Desire는 특히 자신이 수강한 대학 수준의 컴퓨터 활용 능력 과정과 비교할 때 컴퓨팅에 대한 어린 학생들의 직관적인 접근 방식에 깊은 인상을 받았다고 보고합니다. "그들은 자신의 필요에 따라 랩톱을 사용하고 적용하는 방법을 배우는 데 너무 자기 주도적이었습니다."라고 그는 말했습니다. "일주일 후에 아이들이 여기 르완다에서 어떻게 선생님과 공유하고, 그림을 그리고, 그림을 그리고, 글을 쓰고, [the] 인터넷에 접속하고, 몇몇 유명한 웹사이트를 탐색할 수 있는지 보는 것은 정말 흥미로웠습니다."
실제로 Hacker는 새로운 기술에 대한 학생들의 관심이 과소평가된 몇 가지 교육적 이점을 제공한다고 믿습니다. 예를 들어, OLPC 프로그램이 니카라과에 왔을 때 교사들은 “학교 출석률이 높아졌고 … 노트북.” Hacker는 특히 학생들이 6월 6일경 학교를 자주 그만두는 많은 남미 국가에서 이러한 사회적 혜택이 중요하다고 보고 있습니다. 등급. “모두가 학생들이 수학을 배우고 있는지에 초점을 맞춥니다.
교사 교육
물론 열정은 기술에 대한 사랑을 전달할 수 있는 교사가 없는 경우에만 학생들을 지금까지 이끌 수 있습니다. Hacker는 교사 교육과 관련하여 프로그램에서 "트레이너 교육" 접근 방식을 권장한다고 말했습니다. OLPC 교육자들에게 모범 사례를 지역 공무원에게 추천하고 지역 교사들에게 전달합니다. 회전하다. 그러나 Hacker는 "선생님은 다른 선생님에 대한 존경심이 많다"는 것도 인식합니다. 포럼에 수업 계획을 업로드하면 최고의 수업 계획이 많은 교사들에게 채택될 것입니다. 강한."
OLPC 파트너가 전화를 한 노스캐롤라이나 주 샬롯에서 프로젝트 L.I.F.T. 2월 26일에 2,000대의 XO 노트북을 배포할 예정이며, 교사들은 이미 협력 및 동료 평가 교육 방법을 개척하고 있습니다. "전문적인 개발을 통해 수업 계획, 성공 및 적응을 공유할 수 있는 기회가 있습니다. 과정을 디지털 방식으로 또는 정기적인 회의에서 진행합니다.”라고 Project L.I.F.T.
유사하게, Srikhanta는 OLPC Australia에서 교사들이 15시간 인증을 완료해야 한다고 말했습니다. XO 기반 강의실을 지도하여 잘 훈련된 강사가 자신의 학습에 영향을 미칠 수 있도록 커뮤니티. “교사들은 지역적으로 프로그램을 이끌 수 있고 좋은 사례 연구가 될 수 있습니다.”라고 그는 말했습니다. "우리는 바이러스 효과를 봅니다."
현장 현실에 적응
교사 교육을 강화하는 것 외에도 OLPC는 학생들에게 보다 효과적으로 다가갈 수 있도록 배포 방법을 조정했습니다. Hacker에 따르면 OLPC는 원래 각 참여 국가의 국가 수준 교육 장관을 통해서만 작동했습니다. 그러나 “지난 3년 동안 우리는 잠재 파트너의 범위를 넓혔습니다.”라고 그는 말했습니다. "우리는 더 이상 중앙 정부와만 협력하지 않습니다. 우리는 기업 파트너에 대한 홍보와 함께 주 정부 및 시 정부와 협력할 것입니다." ~ 안에 새 노트북을 배포하기 전 커뮤니티 회의 외에도 이러한 현지화된 참여 증가는 프로젝트에 관련된 모든 사람이 온전한 상태를 유지하는 데 도움이 됩니다. 판자.
… 모든 XO 노트북은 다양한 대체 충전 방법을 지원합니다.
Srikhanta에 따르면, OLPC 호주 프로그램은 옵트인 희소성 모델이라고 부르는 것을 통해 풀뿌리 수준의 참여를 장려합니다. "우리는 모든 교사와 모든 교실에 [노트북]을 바로 제공하지 않습니다."라고 그는 말했습니다. "준비되지 않은 교사에게 채택을 강요하는 대신 교사가 교육을 완료하지 않으면 기술을 제공하지 않습니다."
농촌 컴퓨팅의 실용적인 물류
노트북을 개발 지역에 도입함으로써 발생하는 물류 문제를 해결할 때 커뮤니티 참여가 필수적입니다. 특히 이 프로그램은 Wi-Fi, 전기 및 수리 서비스에 대한 액세스가 필요합니다. 적어도 하나의 학교 기반 Wi-Fi 핫스팟을 제공하는 것은 일반적으로 새로운 OLPC 배포의 필수 부분이지만 Hacker는 일부 지역이 연결을 위해 위성 기반 인터넷에 의존한다는 점을 지적했습니다.
또한 Hacker는 "전기는 정말 기본적인 요구 사항"이라고 말했지만 모든 XO 노트북은 다양한 대체 충전 방법을 지원한다고 강조했습니다. "처음부터 컴퓨터는 태양열, 풍력, 수동 크랭크를 사용하여 충전할 수 있도록 설계되었습니다. 자전거로도 컴퓨터를 충전할 수 있습니다."라고 그는 말했습니다.
광범위한 전기 그리드를 제공하는 것이 정부 프로젝트로 진행 중인 르완다에서는 학생들이 학교 밖에 있는 공공 충전소에서 노트북을 충전할 수 있습니다. 한편, Desire에 따르면 수리와 관련하여 OLPC Rwanda는 “손쉽고 고칠 수 있는 문제를 해결할 수 있는 교사에게 기본 교육을 제공합니다.
Srikhanta는 OLPC Australia가 지역사회 기반 수리에 의존하여 각 XO 기술 인증에 대해 학생들에게 배지를 제공한다고 증언합니다. 거의 보이스카우트나 걸스카우트의 괴짜 버전과 같습니다. Srikhanta는 "기계가 포기하기 시작하면 프로그램이 죽는 것과 거의 같습니다."라고 말했습니다. "아이들에게 스스로 참여할 수 있는 도구와 지식을 제공하는 것이 우리의 일입니다. 아이들은 실제로 기계를 수리하고 있습니다."
미래를 위한 비전: 글로벌 디지털 혁명
상상할 수 있듯이 Hacker는 OLPC의 지속적인 발전을 위한 큰 계획을 가지고 있습니다. 현재 남미의 거의 모든 국가에는 OLPC를 통하지 않더라도 일대일 랩톱 프로그램 버전이 있습니다. 그러나 Hacker는 여기서 멈추지 않습니다. “사실 우리가 아프리카에서 관심을 끌고 있다는 사실이 가장 흥분됩니다.”라고 그는 말했습니다. 결국 디지털 시대는 "우리 모두에게 훨씬 더 쉽게 접근할 수 있게 만들고 있으며 서로에게 접근하는 것이 더 중요합니다."라고 그는 덧붙였습니다.
실제로 르완다에서 디지털로 연결된 어린이에 대한 Desire의 설명에 흥분을 느끼지 않을 수 없습니다. "집에서, 학교에 가는 길에, 방과 후 시간에 개인 학습이 실제로 일어나는 때입니다. 사진 찍기, 비디오 녹화, 음악 공유"라고 그는 말했습니다. “길에서, 집으로 돌아오는 길에 아이들이 평소 축구가 아닌 무언가를 즐기며 노는 모습을 보면 정말 멋진 경험을 할 수 있습니다. 아시는지 모르겠습니다. 아프리카에서는 모든 어린이가 길에서 축구를 합니다. 노트북이 그것을 바꾸고 있습니다.”
[이미지 출처: OLPC 르완다 1]
