Mõnikord on asukoht kõik.
Kui dr Eric Bing alustas tööd Dallase Southern Methodist University (SMU) juures, oli kontoris isik tema kõrval annaks talle uue vaatenurga sellele, kuidas virtuaalreaalsus saab meditsiini õpetamisel abiks olla õpilased.
SMU-l on juhtumisi üks maailma parimaid videomängude kujundamise kõrgkoole ja Bingi kontorinaaber, professor Anthony Cuevas aitab selle jaoks õppekava koostada. Kirurgia ja esimesest isikust tulistajad võivad tunduda üksteisest erinevad, kuid mitme kuu jooksul põhjustas professorite naabrite vestlus odava hinnaga. VR koolitussüsteem, mida saab rakendada kohtades, kus meditsiinikoolid on piiratud, näiteks Sahara-taguses Aafrikas.
Seotud
- USA armee ehitab hiiglaslikku VR-lahinguvälja, et sõdureid virtuaalselt koolitada
Arengumaade kirurgilise abi põhivajaduse rahuldamiseks aastaks 2030 peaks sealne kirurgiatöötajate arv kahekordistuma. Lanceti ülemaailmse kirurgia komisjon. Shafi Ahmed, VR tervisetreeningu platvormi kaasasutaja Meditsiiniline tegelikkus
, on esile tõstetud ta loodab, et selle probleemiga saab tegeleda tema ettevõtte sisu. Dr Alex Young idufirmast VR Virti arendab platvormi, mis annab õpilastele tasuta juurdepääsu koolitusprogrammidele, pidades silmas arstiabi parandamist kolmandas maailmas.
Bing on suure osa oma arstikarjäärist veetnud töötades vaesunud kogukondades Los Angelese lõunaosas ja ülemeremaades nagu Sambia, Haiti, Nigeeria ja Belize. Tema aastakümnete jooksul patsiente ravides on alati olnud üks väljakutse: paljud inimesed põevad ja surevad kergesti ennetatavate ja ravitavate haiguste, nagu emakakaelavähk, tõttu. See seisund lõpetas Bingi ema elu.
Soovitatavad videod
Vähieelset emakakaela kasvu on lahjendatud majapidamises kasutatava äädika abil lihtne diagnoosida, selgitab Bing. Neid saab eemaldada sama lihtsalt kui tüükad. Kuid sellised ravitavad haigused lõpetavad sageli elud, kui neid saaks ravida, sest kohalike meditsiiniteadmiste puudumine tähendab, et abivajavad patsiendid määravad uuringud liiga hilja. Emakakaelavähi korral haigus levib ja sellest tulenev abinõu võib olla ulatuslikum, näiteks hüsterektoomia, või ravimatu.
"Arengumaades pole lihtsalt piisavalt kirurge, et pakkuda inimestele vajalikku hooldust."
"Oleme alati püüdnud läbi mõelda: "Kuidas me suurendame neid protseduure või mis tahes kirurgilisi protseduure tegevate kirurgide arvu?" selgitab Bing. "Arengumaades pole lihtsalt piisavalt kirurge, et pakkuda inimestele vajalikku hooldust." Näiteks paljudes Sahara-taguses Aafrika riikides pole meditsiinikoole või on ainult üks.
Bing ja Cuevas leidsid ajurünnaku potentsiaali õpilaste koolitamiseks virtuaalreaalsuses. Kuigi diagnostilised ja kirurgilised simulatsioonid on nüüdseks paljude Ameerika meditsiinikoolide programmide regulaarne osa, neid on arengumaades palju raskem leida, arvestades kaasnevaid kulusid, mis võivad kiiresti kasvada kuueks arvud.
Kui Sambia ülikooli õppehaiglas meditsiiniprogrammi juhtiv arst SMU juures peatus aukirja saamiseks pani Bing ta Cuevasega kokku, et välja mõelda, kuidas luua VR programm.
Koos Põhja-Carolina ülikooli, Londoni King’s College'i ja SMU arstide ja professoritega koostasid nad uuringu onkoloogia õpetamise kohta odavate virtuaalreaalsuse peakomplektidega. Umbes sel ajal oli Oculus Questi hind hiljuti langenud, muutes VR-i juhendamise eelarve teostatavaks.
Kasutades SMU VR-programmPaljud Sambia ülikooli arstitudengid on praktiseerinud radikaalse kõhuõõne hüsterektoomia samme, mis peavad tegema selle ettenähtud aja ja täpsuse jooksul. Simulatsiooni operatsioonisaal on varustatud Sambias levinud seadmetega. VR-i kirurgiaprogrammi uurides leidis arendajameeskond, et kasutajad peavad teabe säilitamiseks mõtlema, mida nad õpivad. Selle tulemusena ei saa ükski õpilane proovida virtuaalset protseduuri rohkem kui kuus korda ühe päeva jooksul.
Koolitatavad „peavad mõtlema selle üle, mida nad on õppinud või millest ilma jäänud, et see kinni jääks,” selgitab Bing, kes rõhutab, et VR-õpe täiendab klassitunde ja raamatupeatükke ega asenda neid.
"USA õppehaiglates on teil palju järelevalvet ja tuge," selgitab Bing. Arengumaade meditsiinikoolidel pole alati neid vajadusi. "Simulatsioone kasutades saavad [õpilased] tuvastada võimalikud lüngad teadmistes."
Pehmete oskuste loomine VR-is
Dr Alex Young sadas mõne aasta eest nädalavahetusel lund, kui ta hakkas mõtlema uutele viisidele meditsiiniüliõpilaste koolitamiseks. Sel ajal oli Briti ortopeediline kirurg New Yorgi erikirurgia haigla (HSS) resident. ja mõtiskledes selle üle, mida tema kogemus talle ei õpetanud: kuidas tulla toime hädaolukorra stressiga ravim.
"Kui teid on autoõnnetuste tõttu E.R.-sse saadetud, ei tea kunagi, mis uksest sisse tuleb," ütleb Young. Ameerika Ühendriikide ühe parima ortopeedilise kirurgia haigla HSS-i arstid näevad regulaarselt halvimaid stsenaariume.
Virtuaalne reaalsus kirurgiaõppeks madala ja keskmise sissetulekuga riikides
Pärast mõne keerulise juhtumi läbitöötamist võib uus kirurg selle adrenaliinilainega harjuda, selgitab Young, kuid uued arstid teevad sageli paanika tõttu vigu. "Kliinilises keskkonnas pole reaalset võimalust oma oskusi surve all testida, " ütleb ta.
Youngi nädalavahetuse ajurünnak viis ta lõpuks koos arendama Virti, meditsiinikoolitusplatvormi, mis keskendub liit- ja virtuaalreaalsuse simulatsioonides "pehmete oskuste" loomisele. Kasutajad transporditakse kas üksi või koos kaasüliõpilaste meeskonnaga pärismaailma stseene, et diagnoosida ja ravida patsiente, sageli traumasid.
Virti süsteem kasutab otsuste analüüsimiseks tehisintellekti ja loomuliku keele töötlust loomine, juhtimine, suhtlemine ja muud võimed, mis tavaliselt meditsiinikoolis ei keskendu koolitust.
"Vaatame, kui hästi meeskond suhtles. Kas nad tundsid patsiendile kaasa? Kas nad said õige diagnoosi?" selgitab Young. VR-peakomplektid saavad ka jälgida, kuhu õpilased kiiresti muutuvates olukordades vaatavad ja kui kiiresti nad tuvastavad asjakohased probleemid. Ettevõte on avaldanud uuringud, mis näitavad, et Virti süsteemiga töötavad õpilased on vähendanud stressi, mis kandub üle reaalsetesse kogemustesse.
Kui Young Virti arendas, pidas ta silmas ka Tansaanias töötamise kogemust, mida ta sai kohe pärast meditsiinikooli lõpetamist. Lisaks sellele, et arstid olid stressi all, pidid nad tegelema ka piiratud ressurssidega.
Nähes potentsiaali meditsiinitöötajate koolitamiseks arengumaades, kujundas Young Virti platvormi nii, et see toimiks nii kõigi mobiiltelefonide kui ka VR-peakomplektiga. Uute meditsiinitöötajate õpetamiseks mõeldud platvormi põhitase on tasuta.
2020. aastal käivitab Virti meeskond koostöös Oxfordi ülikooli ja Torbay haiglaga spetsiaalselt Keenia ja Etioopia meditsiiniüliõpilastele mõeldud simulatsioone. Uute stsenaariumide väljatöötamiseks vajab ettevõte kohapealseid meeskondi, kes jäädvustaksid 360-kraadise video, mis sisaldab sobivat kujutist ja protokolli patsientidega tegelemiseks.
Nii Young kui ka Bing peavad võimalust pakkuda taskukohast ja juurdepääsetavat meditsiiniharidust väheteenitud kogukondades põnevaks ja rahuldust pakkuvaks. "Nende inimeste jaoks, kes seda teevad, on see palju rasket tööd," ütleb Bing. "Selle taga peab olema tähendus."
Eelkõige näeb Bing potentsiaali päästa inimeste elusid, keda on tabanud kergesti ravitavad haigused, näiteks haigus, mis võttis elu tema emalt.
"Kui saate aidata teistel inimestel nendest asjadest ellu jääda, aitab see tööl teie jaoks rohkem tähendust saada."
Toimetajate soovitused
- Harjutamine teeb meistriks: kuidas VR muudab kirurgilise koolituse revolutsiooniliseks
- See kokpiti stiilis simulaator muudab teie VR-kogemused kaasahaaravamaks
