«Ας πάμε ένα ταξίδι. Ελα μαζί μου. Πιάσε την τσάντα σου, πάρε το διαβατήριό σου, ωτοασπίδες, καπέλο, γυαλιά κολύμβησης, γυαλιά ηλίου, αντηλιακό. Μπορεί επίσης να θέλετε να βάλετε μερικά σνακ εκεί, γάντια και ένα βαρύ παλτό. Εντάξει, παιδιά, ετοιμαστείτε και συναντηθείτε με εκεί», είπε η εκπαιδευτικός επιστημών Lainie Clowers-Gwynne στους μαθητές της γυμνασίου ενώ φορούσε ένα εργαστηριακό παλτό μπροστά από μια τοιχογραφία του εσωτερικού του Millennium Falcon.
Όχι, η κα Κλόουερς δεν προσκαλούσε την τάξη της στο α πραγματικός εκδρομή εν μέσω πανδημίας. Αντίθετα, εκμεταλλευόταν Ζουμ εικονικά υπόβαθρα για να καταγράψετε πιο διασκεδαστικά και συναρπαστικά μαθήματα — σε συνδυασμό με μερικά σκηνικά και δράμα.
Προτεινόμενα βίντεο
Όπως το κορωνοϊός ωθεί τα σχολεία και τα πανεπιστήμια προς την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, οι δάσκαλοι έχουν αγωνιστεί να κρατήσουν τους μαθητές τους συγκεντρωμένους από τα σπίτια τους.
Σχετίζεται με
- Ο κορωνοϊός κλείνει τα σχολεία και υπαινίσσεται ένα ψηφιακό μέλλον για την εκπαίδευση
Τις τελευταίες εβδομάδες, ωστόσο, ορισμένοι δάσκαλοι έχουν βρει έναν καλύτερο τρόπο εκπαίδευσης εξ αποστάσεως: Ζουμ φόντα.
Κάνετε τα μαθήματα διασκεδαστικά με φόντο Zoom
Για τη συνεδρία της Clowers για τα «έμβια όντα και τους βιότοπους», άλλαξε ανάμεσα σε πολλά σκηνικά διαφορετικών περιβαλλόντων, όπως ο ωκεανός και τα δάση. Τη μια στιγμή, οι μαθητές την παρακολούθησαν να τρέμει και να τρίβει τα χέρια της με ζεστά ρούχα, και την επόμενη παραπονέθηκε για τη ζέστη φορώντας ένα καπέλο σε μια έρημο.
Ομοίως, ο Δρ Ντάνιελ Ράσελ, καθηγητής ακουστικής στο Πολιτειακό Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια, εμφανίστηκε στο μπροστά από τους 49 μεταπτυχιακούς φοιτητές του πάνω από το Zoom σε μια στολή Batman με μια εικόνα ενός Batcave ως Ιστορικό.
Ενώ πολλοί μαθητές εξακολουθούν να προσαρμόζονται στην παιδαγωγική των εργαλείων τηλεπικοινωνιών, άλλοι θεωρούν απλώς ότι είναι δύσκολο να συνδεθούν με όλους όπως θα έκαναν σε μια παραδοσιακή τάξη.
Σε μια Μελέτη του Ινστιτούτου Angus Reid, περισσότερα από τα μισά παιδιά ηλικίας 10 έως 17 ετών που συμμετείχαν στην έρευνα είπαν ότι δεν είχαν κίνητρα και δεν τους άρεσαν οι μαθησιακές ρυθμίσεις που επιφέρει η εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
«Πολλοί δάσκαλοι διαπιστώνουν ότι είναι δύσκολο να προσελκύσουν όλους τους μαθητές και να τους κρατήσουν αφοσιωμένους κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Υποθέτω ότι περισσότεροι μαθητές και δάσκαλοι παλεύουν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση επειδή είναι νέοι σε αυτήν και επειδή δεν την επέλεξαν. Η πρώτη ενέργεια που μπορούν να κάνουν οι δάσκαλοι για να κρατήσουν την προσοχή των μαθητών είναι η σαφής, συνεπής και προσεκτική επικοινωνία», John Watson, Ο ιδρυτής του Evergreen Education Group, της μητρικής οργάνωσης του The Digital Learning Collaborative, δήλωσε στο Digital Trends.
Το Zoom, η πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης που κυριαρχεί στα πρωτοσέλιδα, επιτρέπει στους χρήστες να ορίζουν σχεδόν οποιαδήποτε εικόνα ως φόντο κατά τη διάρκεια των κλήσεων χωρίς πράσινη οθόνη. Το χαρακτηριστικό έχει εξελιχθεί σε πολιτιστικό φαινόμενο. Χωρίς σχεδόν καμία σωματική επαφή για εβδομάδες, οι άνθρωποι έχουν στραφεί σε φόντο του Zoom για να εκφράσουν τον εαυτό τους και τα ενδιαφέροντά τους.
Η Clowers-Gwynne, καθηγήτρια επιστήμης για το δημόσιο σχολικό σύστημα Orange County στην κεντρική Φλόριντα, χρησιμοποιεί το Zoom για να ηχογραφεί εκ των προτέρων τα μαθήματά της σε βίντεο και αργότερα παίζει για τους μαθητές μας μέσω του BigBlueButton, του εργαλείου διαδικτυακής διάσκεψης του σχολείου επιλογή.
Εκτός από την προβολή γραφημάτων και διαγραμμάτων για να αντισταθμίσει την απουσία λευκού πίνακα, αλλάζει το φόντο του Zoom για να ταιριάζει με το θέμα που διδάσκει. Για ένα μάθημα σχετικά με τα ενδιαιτήματα, για παράδειγμα, θα ταξίδευε ανάμεσα σε εικόνες μιας ερήμου, χιονοτοπία και πολλά άλλα.
«Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι για μερικούς μαθητές, οι ώρες ζωντανής, διαδικτυακής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του δασκάλου μπορεί να είναι το μόνο πράγμα που πρέπει να περιμένουν αυτήν τη στιγμή. Το να βλέπουν το πρόσωπο του δασκάλου τους και τα πρόσωπα των συμμαθητών τους είναι η άνεση που χρειάζονται», δήλωσε η Clowers-Gwynne στο Digital Trends.
Ο Δρ. Ράσελ, από την άλλη πλευρά, συνδυάζει φόντο από τηλεοπτικές εκπομπές και ταινίες με κοστούμια για να φέρει «λίγο χιούμορ και ευφροσύνη» στις διαλέξεις του.
«Μερικοί εκπαιδευτικοί μπορεί να θεωρήσουν ότι αυτή η προσέγγιση είναι επιπόλαιη και λιγότερο επαγγελματική — αλλά ήταν μια τεράστια, απαραίτητη, τόνωση του ηθικού για μένα και για τους μαθητές μου. Τα σχόλια από τους μεταπτυχιακούς φοιτητές που παρακολούθησαν το μάθημά μου υποδηλώνουν ότι το απόλαυσαν επίσης πολύ — αρκετοί μου είπαν ότι ήταν κάτι που περίμεναν με ανυπομονησία κάθε διάλεξη στην τάξη και ότι βοήθησε πολύ να γίνει η διαδικτυακή εμπειρία πολύ πιο ευχάριστη ως φοιτητής που παρακολουθούσε το μάθημα από το σπίτι», είπε ο Δρ Ράσελ στην Digital Τάσεις.
Ο Δρ Τζόναθαν Πίτερς, καθηγητής νομικής μέσων στο Πανεπιστήμιο της Τζόρτζια, αλλάζει το εικονικό υπόβαθρο στο θέμα για το οποίο μιλούσαν οι μαθητές του τελευταία σαν μια νέα σειρά του Netflix. Το χαρακτηριστικό, είπε, του έδωσε μια «ευκαιρία να διασκεδάσει και βοήθησε να αποσυμπιέσει τα πράγματα, επίσης, όταν όλοι ήταν κάτω από πολύ άγχος».
Τα σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες δεν αναμένεται να ξαναρχίσουν σύντομα με αυξανόμενα κρούσματα COVID-19. Την Τρίτη, το σύστημα του κρατικού πανεπιστημίου της Καλιφόρνια είπε ότι θα το κάνει να ακυρώσει σχεδόν όλα τα προσωπικά μαθήματα στις 23 τάξεις του για το χειμερινό εξάμηνο.
Δεδομένου ότι η πλειονότητα των μαθητών θα μπουν σύντομα στις καλοκαιρινές διακοπές τους, οι δάσκαλοι δεν θα χρειαστεί να υπομείνουν το άγχος της διαδικτυακής μάθησης για πολύ. Ωστόσο, παραμένει ασαφές με ποια ιδιότητα τα ινστιτούτα θα επανέλθουν στην κανονικότητα, εάν το κάνουν το φθινόπωρο.
Μέχρι τότε, όπως η κα Cowell ή ο Dr. Russell, οι δάσκαλοι θα πρέπει να κάνουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να εκπαιδεύσουν και να στραφούν σε χαρακτηριστικά όπως π.χ. Ζουμ φόντα για να ζωντανέψουν τα διαδικτυακά τους μαθήματα.
Συστάσεις των συντακτών
- Η Google και το YouTube λανσάρουν εργαλεία εξ αποστάσεως μάθησης για γονείς και δασκάλους
