Desde 2011, mais de 4 milhões de sírios abandonaram as suas casas para evitar a guerra civil, com cerca de 629 mil a irem para a Jordânia. Cem mil vivem em campos de refugiados, incluindo o maior campo do Médio Oriente, o Za’atari. Lá, mais da metade dos ocupantes são crianças e é difícil educá-las ou treiná-las, segundo o relatório. Agência da ONU para Refugiados.
Depois de três anos, muitas das tendas do acampamento foram substituídas por habitações pré-fabricadas, mas também abriga uma escola única, produto de Ré: Construir. Arquitetos Cameron Sinclair e Pouya Khazaeli trabalharam com Salve as crianças, Socorro Internacional, e Pilosio Construindo a Paz construir um edifício feito de andaimes; cascalho, areia ou pedras; e um telhado que possui painéis solares.
O que torna as estruturas únicas é que não requerem conhecimentos de construção, pelo que os refugiados podem construí-las por conta própria. Os materiais estão ao seu alcance, pois as rochas ou areia locais proporcionam o isolamento. Embora o projeto Re: Build tenha construído apenas duas escolas até agora, os arquitetos dizem que as estruturas também poderiam ser usadas como residências e clínicas. Os edifícios modulares também foram projetados para quebrar facilmente, para que as pessoas possam levar suas casas consigo.
As estruturas sustentáveis contam com recipientes para coletar água da chuva, pisos de compensado e cobertura de solo onde podem ser cultivadas. Quando os refugiados construírem as estruturas, serão pagos pelo seu trabalho; o objetivo é fazer as pessoas se sentirem um pouco mais fortalecidas, disse Sinclair Empresa rápida:
“Ao envolver os refugiados como trabalhadores remunerados garante-se que eles se sintam mais uma vez responsáveis pelo seu próprio destino e que saiam com as competências necessárias para remontar a escola no seu país de origem”, disse ele.
A construção das escolas custou US$ 33 mil cada e levou duas semanas. Embora não seja exatamente barata, era mais rápida e mais barata que uma escola tradicional, e não consumia eletricidade nem água. Sinclair acha que vale a pena o custo, por causa do que isso significará para as crianças que vivem nos campos. “Quando uma criança não tem nada pelo que viver, ela tem tudo pelo que morrer, e a falta de compaixão gera desconfiança e ódio. Isto é mais do que o direito à educação; este é o direito de acreditar em um futuro positivo”, disse ele.
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