Telefony komórkowe są przydatne do utrzymywania kontaktu z dziećmi, ale mają również negatywne skutki.
Źródło obrazu: Stockbyte/Stockbyte/Getty Images
Społeczeństwo doszło do punktu, w którym pomysł życia bez telefonów komórkowych wydaje się absurdalny. Uczniowie potrzebują telefonów komórkowych, aby podtrzymywać kontakt z przyjaciółmi. Rodzice uczniów chcą, aby ich dzieci miały je ze względów bezpieczeństwa. Telefony komórkowe niosą ze sobą wiele korzyści, ale w tej technologii kryje się dualizm, który niepewnie balansuje między korzyściami i negatywnymi skutkami korzystania z telefonów komórkowych – zwłaszcza w przypadku studentów.
Negatywny wpływ na sen
Zbyt częste korzystanie z telefonu komórkowego może zakłócić wzorce snu
Źródło obrazu: David De Lossy/Photodisc/Getty Images
Dr Gaby Badre z Akademii Sahlgren w Göteborgu w Szwecji przeprowadziła badania nad wpływem używania telefonów komórkowych na wzorce snu u nastolatków. Badania koncentrowały się na dwóch grupach: grupie kontrolnej składającej się z trzech mężczyzn i siedmiu kobiet, zestawionej ze zmienną grupą trzech mężczyzn i ośmiu kobiet. Porównując grupę kontrolną z grupą zmienną, Badre odkrył, że nastolatki z nadmiernymi nawykami telefonii komórkowej wykazują chroniczne objawy niepokój, uzależnienie od pobudzających napojów, trudności z zasypianiem w nocy, zakłócony sen i skłonność do zmęczenia i naprężenie.
Wideo dnia
Zakłócanie środowiska szkolnego
Korzystanie z telefonu komórkowego może zakłócić naukę.
Źródło obrazu: Jetta Productions/Lifesize/Getty Images
Dzieci, nastolatki, a nawet młodzi dorośli mają skłonność do rozpraszania się telefonami komórkowymi. W klasie i poza szkołą telefony komórkowe zapewniają uczniom natychmiastową sieć komunikacji i rozrywki. W klasie uczniowie odrywają się od lekcji, pisząc, grając w gry i, jeśli są bardzo odważni, dzwoniąc do innych osób. Dzwonki telefonów komórkowych, alarmy i dzwonki zakłócają przebieg lekcji i uwagę każdego ucznia w sali i nauczyciela. Według National School Safety and Security Services, wiadomości tekstowe mogą być pomocą w oszukiwaniu uczniów. Również aparat w telefonie komórkowym może służyć do fotografowania egzaminów. Aparat może być również używany do fotografowania innych uczniów w sposób naruszający ich prywatność.
Możliwe zagrożenia dla dzieci
systemy telefonii komórkowej mogą być przeciążone podczas kryzysu, co pogarsza sytuację.
Źródło obrazu: Darren McCollester/Getty Images Wiadomości/Getty Images
W przypadku nagłych wypadków szkolnych telefony komórkowe mogą okazać się bardziej przeszkodą niż pomocą. Telefony komórkowe były używane do zgłaszania zagrożeń bombowych. W wielu dzielnicach śledzenie telefonu komórkowego nie jest łatwe. Ponadto użycie przez uczniów telefonów komórkowych w nagłych wypadkach w szkole może wywołać prawdziwą bombę, jeśli na terenie szkoły znajdzie się ładunek wybuchowy.
Korzystanie z telefonu komórkowego przez uczniów podczas szkolnej sytuacji awaryjnej może utrudnić personelowi bezpieczeństwa publicznego kontrolę nad wydarzeniem. Rodzice mogą zostać powiadomieni o sytuacji zagrożenia, zanim personel bezpieczeństwa publicznego będzie miał szansę opanować sytuację. Rodzice mogą nieumyślnie zwiększyć chaos, pojawiając się w nierozważnym momencie.
Systemy telefonii komórkowej są podatne na przeciążenia podczas prawdziwego kryzysu. Zostało to udowodnione podczas katastrof, takich jak ataki na World Trade Center i strzelaniny w Columbine. Kilku uczniów korzystających jednocześnie z telefonów komórkowych może zwiększyć przeciążenie i sparaliżować system, który może być potrzebny zespołom kryzysowym, personelowi bezpieczeństwa publicznego i administratorom szkół. To z kolei może spotęgować kryzys i zwiększyć prawdopodobieństwo tragedii.
