Vai tehnoloģijas tiešām liek bērniem augt ātrāk?

Debates par to, vai mūsu bērni nobriest pārāk ātri, atsākās pagājušajā nedēļā, kad Amerikas Pediatrijas akadēmija publicēja pētījums kas liecina, ka zēni sasniedz pubertāti agrāk nekā iepriekš. Apkopojot pierādījumus no vairāk nekā 4000 zēniem 41 štatā, atklājumi liecina, ka zēniem pubertātes pazīmes parādās no sešiem mēnešiem līdz diviem gadiem agrāk nekā iepriekšējos pētījumos. 2010. gadā līdzīgs pētījums ar meitenēm žurnālā Journal of Pediatrics atklāja, ka arī viņām pubertātes pazīmes parādās agrāk nekā agrāk — dažas ir pat septiņus gadus vecas.

Lai gan šajos pētījumos tiek atrasti pierādījumi tam, ka bērni fiziski nobriest ātrāk, viņi nav tik pārliecināti par cēloņiem. Lai gan noteikti tiek ņemti vērā tādi faktori kā lielāks kaloriju patēriņš, ir arī populārs priekšstats, ka tehnoloģija var spēlē dažas lomas, jo bērni tiek bombardēti ar seksuāla rakstura attēliem un vardarbību, izmantojot TV, videospēles un citas Internets.

Bet vai bērni patiešām aug ātrāk visuresošo īpaši savienoto ekrānu mirdzumā, vai arī paranoja ir likusi mums vainot to, kas varētu būt viens no mūsu bērnu lielākajiem īpašumiem?

Mazkustīgs dzīvesveids

Iespējams, ka visprecīzāk dokumentētā un šķietami acīmredzamā tehnoloģiju negatīvā ietekme uz mūsu bērniem ir pieaugošā aptaukošanās problēma. Pēdējo 50 gadu laikā bērnu aptaukošanās līmenis ASV ir strauji pieaudzis, un saskaņā ar Amerikas Sirds asociācijas datiem vienai trešdaļai amerikāņu bērnu ir liekais svars vai aptaukošanās. Pie vainas ir diēta un fizisko aktivitāšu trūkums, un tehnoloģija tiek uzskatīta par galveno iemeslu bērni sēž ilgu laiku un parasti vingro mazāk nekā viņu vecāki un vecvecāki izdarīja.

Ir divi veidi, kā to aplūkot. Varat vainot pašu tehnoloģiju vai arī atzīt, ka patiesībā cilvēki – bērni un viņu vecāki – nolemj nesportot, jo labprātāk spēlētu videospēli vai skatītos televizoru. Bērniem ir arī vienaudžu spiediens iesaistīties tehnoloģiju jomā dažādos līmeņos, un ir arī citi iemesli ka vecāki varētu būt apmierināti, ja bērni spēlē video spēles mājās, nevis dodas spēlēties sports. Bailes no ievainojumiem vai “svešinieku briesmas”, šķiet, mūsdienās ir daudz izplatītākas nekā agrāk, kad bērniem bieži tika dota liela brīvība izpētīt dabu.

Sociālie mediji un kiberhuligānisms

Saskaņā ar neseno pētījums ko pasūtījis Care.com, ir vēl viena ar tehnoloģijām saistīta problēma, kas lielākajai daļai vecāku ir vēl lielāka, un tā ir kiberhuligānisms. Tika konstatēts, ka 62 procenti vecāku domāja, ka "palielināta īsziņu sūtīšanas, aktivitāšu sociālajos tīklos un vardarbīgāku videospēļu spēlēšana izraisa rupjāku uzvedību starp cilvēkiem. bērni” un 30 procenti bērnu vecāku vecumā no 12 līdz 17 gadiem „baidās no iebiedēšanas un kiberhuligānisma saistībā ar nolaupīšanu, sadzīves terorismu, autoavārijām, pašnāvībām vai citiem incidents."

Vai tās ir pamatotas bailes? Vai sociālie mediji noteikti ir negatīvi? Mēs konsultējāmies ar Dr. Leriju Rozenu, Kalifornijas štata universitātes profesoru un iepriekšējo psiholoģijas katedru, kā arī starptautisku tehnoloģiju psiholoģijas ekspertu.

"Es uzskatu, ka sociālie mediji tagad sasniedz jaunākus un jaunākus bērnus, un viņi gūst vairāk prakses sazināties ar citiem, un tas var būt labi," saka Rozens. "No otras puses, viņi mazāk praktizē saziņu aci pret aci, un viņi to neizmanto iemācīties interpretēt visus tos kritiskos neverbālos norādījumus, kas liek mums saprast valodu un saruna."

Viņš norādīja, ka mazi bērni "arī tiek pakļauti situācijām, kas ne vienmēr ir piemērotas viņu attīstības līmenim, un tas ir svarīgi, jo viņi reaģēs no jaunākas vietas, salīdzinot ar to pašu situāciju vēlāk pirmsdzemdību vai pusaudžu gados, kad viņi būs vairāk attīstījušies pagrieziena punkti.”

Sociālie mediji ir divvirzienu iela. Pew pētniecības centrs Ziņot atklāja, ka 77 procenti pusaudžu (vecumā no 12 līdz 17 gadiem) izmanto sociālos medijus un, lai gan 69 procenti no viņiem saka, ka “cilvēki pārsvarā ir laipni”, 88 procenti ir pieredzējuši, ka cilvēki ir “ļaunprātīgi vai nežēlīgi”.

Joprojām tiek veikti pētījumi par sociālo prasmju apguves tiešsaistes ilgtermiņa ietekmi, taču Rozens neuzskata, ka tam ir jābūt sliktai ietekmei. "Tīņi, kuri vairāk laika pavada sociālajos medijos, var iemācīties būt empātiskākiem, praktizējot empātiju tiešsaistē un pēc tam pārnesot to uz situācijām bezsaistē," saka Rozens. “Tā ir laba lieta! Tomēr joprojām pastāv arī citas situācijas, kas var izraisīt negatīvu uzvedību, piemēram, rupjību un ļaunu izturēšanos tiešsaistē, kā arī to pārnesi uz reālo pasauli.

Tehnoloģijas izglītībā

Jūs neatradīsiet patiesu vienprātību daudzos jautājumos, kas attiecas uz tehnoloģijām un bērniem, taču ietekme uz izglītību parasti tiek uzskatīta par pozitīvu. Papildus interaktivitātes ieviešanai klasē jūs vienkārši nevarat strīdēties par palīgtehnoloģiju priekšrocībām bērniem ar visa veida invaliditāti. Efektivitāte ir labi pierādīta vairākos pēdējos gados veiktos pētījumos.

Jūs atradīsit arī daudz interesantu lietu studijas, piemēram, Bērnu un tehnoloģiju centra, kas atklāj iespējamos ieguvumus, ko sniedz tehnoloģiju izmantošana izglītībā, lai iesaistītu bērnus. Rozens piekrīt. "Kas attiecas uz mācīšanos, es domāju, ka tehnoloģija patiesībā var palīdzēt viņiem mācīties un ļaut viņiem iesaistīties tehnoloģijā un attīstīt savu stilu un tempu."

Vai pietiek ar vecāku atbildību?

Viena no galvenajām problēmām, kas saistītas ar bērniem un tehnoloģijām, ir saistīta ar viņu iespējamo saskarsmi ar nepiemērotiem materiāliem. Neierobežota piekļuve internetam nevar būt laba nevienam bērnam. Mēģinājums līdzināties popzvaigznēm mūzikas videoklipos vai tikt pakļautam seksuāli divdomīgām reklāmām televīzijā ir pietiekami, lai satrauktu daudzus vecākus. Bez tam pastāv interneta pornogrāfija un skaidras cīņas līnijas starp tiem, kas atbalsta kādu obligātu cenzūru, un interneta brīvības cīnītājiem.

Prezidenta kandidāts Mits Romnijs tālajā 2007. gadā teica: “Ja es būšu prezidents, es strādāšu, lai nodrošinātu, ka katrs dators, kas tiek pārdots mājās, ir viegli lietojams. pornogrāfijas filtrs, lai katrs vecāks varētu pasargāt savu bērnu no nevēlamiem netīrumiem. Apvienotajā Karalistē valdība nesen pabeidza konsultāciju par pornogrāfijas bloķēšanu un daži cilvēki cenšas izveidot “izvēles” sistēmu, kurā jums pēc noklusējuma būtu bloķēta piekļuve, un jums ir jāsazinās ar interneta pakalpojumu sniedzēju, lai lūgtu viņiem piekļuvi pieaugušajiem. saturu. Vai tiešām likumdošana ir atbilde?

Ir pieejami daudzi vecāku filtri, un daži interneta pakalpojumu sniedzēji pat piedāvās risinājumus, tāpēc vecākiem nav attaisnojuma nefiltrēt to, ko bērni var piekļūt mājās un savās mobilajās ierīcēs. Tas, ko viņi nevar kontrolēt, ir tas, ko viņu bērni piekļūst citur. Bažas neaprobežojas arī ar pornogrāfiju — pastāv arī risks, ka saturs veicina pašnāvību un paškaitējumu vai pakļauj bērnus ārkārtējai vardarbībai.

Galvenā atbildība par to, ar ko saskaras bērni, ir jāuzņemas vecākiem. Runājot ar Telegrāfs Google pārstāvis par šo jautājumu izteicās šādi: “Ar likumiem vien nevar iemācīt bērniem šķērsot ceļu. Tas pats attiecas uz mācīšanos būt drošiem tiešsaistē. Mēs sadarbojamies ar valdību un bērnu drošības organizācijām, lai veicinātu saprātīgu likumdošanu un esam izstrādājuši tehnoloģijas, tostarp Google drošā meklēšana un ģimenes drošības centrs, ko vecāki var izmantot, lai aizsargātu savus bērni tiešsaistē."

Nav vieglas atbildes

Kā tehnoloģiju rakstnieks es esmu jaunu ierīču un pakalpojumu evaņģēlists, un esmu pārliecināts, ka tie var būt noderīgi mūsu bērniem. Kā vecāks es uztraucos par to, ar ko mani bērni saskarsies, jo īpaši ārpus ģimenes mājām, kur es nevaru tik daudz kontrolēt. Galu galā es tehnoloģiju uztveru kā rīku kopumu; tas nevar būt vainojams tikai tāpēc, ka ir iespējams to ļaunprātīgi izmantot. Mūsu pienākums ir mudināt savus bērnus vingrot, atbalstīt viņu izglītību un runāt ar viņiem par briesmām plašākā pasaulē.

Paaudzei, kas pierod pie tehnoloģijām un pastāvīgas piekļuves internetam, ir grūti iedomāties, kā ir bērniem, kas aug pasaulē, kur šīs ierīces un pakalpojumi ir visuresoši. Viens no jaukākajiem veidiem, kā uz to paskatīties, un viens no iepriecinošākajiem ir klausīties pašus bērnus. Ir virkne lielisku pētījumu vietnē Platums par to, kā bērni reaģē uz tehnoloģijām un mācās par tām. Patīk tas vai nē, tehnoloģijas mūsdienās ir pilnībā integrēta lielākā daļa bērnu dzīves, un tā nepazūd.

Bērni ir pārsvarā pozitīvi. Viņi ir mazāk noguruši un ciniski nekā daudzi pieaugušie, un viņi neredz šķēršļus risinājumam tāpat kā mēs. Varbūt tie būtu jāiekļauj patiesi noderīgās debatēs par šo tēmu. Viņiem var būt vairāk ieguldījumu, nekā mēs saprotam.

Kur jūs stāvat par tēmu? Neatkarīgi no tā, vai esat vecāks, pieaugušais vai bērns – publicējiet komentāru un izvērtējiet.

[Attēla kredīts: bērns ar iPad: Canada.com; Bērni, kuri lieto planšetdatoru: wavebreakmedia/Shutterstock; Kiberhuligānisms: NLshop/Shutterstock; Datora piekaramā atslēga: Pola flote/Shutterstock]

Redaktoru ieteikumi

• AMD jaunais Ryzen 9 7950X3D ir līdz pat 24% ātrāks nekā Intel labākais.