당신은 거의 확실히 이 기사를 화면에서 읽고 있을 것입니다. 하지만 당신의 두뇌는 정말로 텍스트를 흡수하고 있을까요?
내용물
- 어떤 매체에서 읽는 것이 중요합니까?
- 화면 방해 요소가 이해력에 영향을 미침
- 멀티 태스킹에는 화면 학습이 더 좋습니다
- 가상 학습은 여기에 있습니다
이제 대부분의 독서는 휴대폰과 컴퓨터에서 이루어집니다. 너무 많아서 유아를 발견하는 것도 드문 일이 아닙니다. 핀치 앤 줌하려고 실제 잡지에서는 그들이 얼마나 반응이 없는지 깜짝 놀란 것 같습니다. 디지털로의 급속한 전환으로 인해 정보에 대한 접근성이 그 어느 때보다 높아졌지만 많은 사람들은 화면이 글을 배우고 이해하는 능력에 영향을 미치는지 궁금해했습니다.
스크린이 막 주류로 자리잡기 시작한 1990년대부터 이 질문은 영화계 연구의 중심이 되어왔다. 심리학부터 언어학까지 다양한 배경을 가진 전문가들이 있으며 통계적으로 확률은 다음과 같습니다. 종이.
ㅏ 최근 보고서 우리가 종이와 화면에서 정보를 얼마나 잘 흡수하는지 비교한 24개 이상의 연구에서 얻은 평균 증거입니다. 보고서에 따르면 검토된 33개 실험실 연구 중 29명의 독자가 종이에서 더 많은 것을 배웠다고 결론지었습니다. 2013년에는 일련의 엄격한 테스트 심지어 사람들이 종이에 적힌 내용을 기억하는 데 더 적은 인지적 자원이 필요하다는 사실도 발견했으며, 이는 궁극적으로 사람이 더 많은 정보를 보유할 수 있게 해준다는 사실도 발견했습니다.
그러나 줄 사이를 읽으면 과학은 훨씬 더 분열되고 복잡해집니다. 대부분의 연구에서 차이는 미미하고 전문가들은 결과가 다른 무엇보다 화면 읽기에 대해 우리가 생각하는 방식과 더 관련이 있다고 의심합니다.
어떤 매체에서 읽는 것이 중요합니까?
답을 얻으려면 수년에 걸쳐 수많은 연구의 기초를 형성한 주장을 이해하는 것이 중요합니다. 그중 가장 눈에 띄는 것은 단순히 우리의 마음이 작동하는 방식과 관련이 있습니다.
우리가 읽을 때 우리의 뇌는 텍스트의 정신적 지도를 구성합니다. 각 단어나 줄이 종이에 나타나는 위치를 인식하므로 더 잘 기억하는 데 도움이 됩니다. 이것이 문고판 책을 위상학적으로 우수한 매체로 만듭니다. 8개의 모서리와 2개의 페이지가 있는데 우리는 하나씩 소비합니다. 우리는 진행 상황을 추적하기 위해 그 두께를 느낄 수 있습니다. 페이지를 넘기면 리듬이 형성되는데, 이는 우리 기억 속의 점들을 연결해 주는 기본 엔진처럼 작동합니다. 화면에는 이러한 탐색 특성이 없습니다.
디지털 방식으로 읽는 동안에는 종이의 촉각적 경험과 정신 지도와 같은 이점을 누릴 수 없기 때문입니다. Lauren 박사 메릴랜드 대학의 임상 교수인 Trakhman은 "작업 능력이 감소된 상태에서 작업한다"고 말합니다. 메모리."
그러나 여러 연구가 설문조사와 테스트를 통해 이 이론을 뒷받침하고 있지만 이를 독해력과 연결할 수 있는 결정적인 증거는 거의 없습니다.
SUNY Brockport의 심리학 부교수인 Sara Margolin 박사는 이것이 주로 개인의 작업 기억에 달려 있다고 믿습니다. 그 사람이 텍스트를 처리할 수 있는 정신적 자원을 가지고 있는 한, "텍스트는 이해되고 기억 속에 올바르게 제시될 것입니다."
화면 방해 요소가 이해력에 영향을 미침
Margolin 박사는 주어진 정보가 현재 개인이 감당할 수 있는 것보다 더 많은 메모리 자원을 필요로 할 때 문제가 발생한다고 덧붙였습니다. 이는 본질적으로 사람이 주의가 산만해지면 기억하고 배울 수 있는 주의력과 대역폭이 없다는 것을 의미하며, 이는 일반적으로 종이보다 화면의 경우에 더 많이 발생합니다.
휴대전화나 컴퓨터를 사용 중일 때 주의가 산만해지면 읽기 자료를 이해하는 데 필요한 리소스가 소모됩니다. 더 중요한 것은 소셜 미디어든 인스턴트 메시징이든 이러한 방해 요소가 화면 읽기에 대한 우리의 사고 방식에 영향을 미친다는 것입니다.
학습을 위해 화면에 접근하면 상황에 맞는 단서가 촉발되어 휴식과 오락을 즐길 시간이라고 생각하게 됩니다. 우리의 두뇌가 방향을 바꾸거나 주의가 산만해지지 않도록 방지하는 것은 심리적으로 어려운 일이며, 이로 인해 정신적 자원이 더 많이 소모됩니다. 우리는 종이 학습을 더욱 진지하게 받아들입니다.
이 책의 저자인 American University의 언어학 교수인 Naomi Baron 박사는 "그 장치에서 독서 외에 무엇을 할 수 있는지 생각하는 것조차 주의를 산만하게 할 수 있습니다."라고 말합니다. 우리가 지금 읽는 방법, Digital Trends에 말했습니다.
그게 다가 아닙니다. 우리는 무의식적으로 "화면 기반 읽기 행동.” 우리가 수많은 웹 검색 항목과 소셜 미디어 게시물을 어떻게 훑어보는지 생각해 보세요. 집중적으로 학습하는 대신, 스크롤하고, 훑어보고, 필수로 보일 수 있는 키워드를 찾아 선택적으로 읽습니다. 이 습관은 온라인에서 끝없는 보물 창고만큼 많은 콘텐츠를 소비하는 데 이상적이지만 학습에는 나쁜 소식입니다.
컴퓨터에서 스크롤하는 동안 우리는 한 페이지에 집중하기보다는 항상 이동 중이므로 특정 단어의 위치를 기억의 기준으로 사용하지 못하게 됩니다. Baron 박사는 “스크롤은 실제로 모든 단어를 읽는 것보다 스캔하는 것을 권장합니다.”라고 덧붙였습니다.
LCD 및 LED 디스플레이의 시각적 피로까지 더해지면 종이를 사용할 때보다 훨씬 더 빨리 정신 에너지가 고갈되는 두뇌를 갖게 됩니다. Kindle과 같은 전자책 에게 보여졌다 이러한 단점을 완화하지만 대개 오늘날 학생들은 책을 읽는 경향이 있습니다. 노트북.
멀티 태스킹에는 화면 학습이 더 좋습니다
이 주제에 대해 수행된 대부분의 연구에는 수십 명의 독자가 텍스트를 읽은 후 테스트를 받는 것이 포함되었습니다. 그러나 현대 학습은 그다지 간단하지 않으며 과제, 자료 등을 전환해야 하는 경우가 많습니다.
그렇다면 방정식에 멀티태스킹을 추가하면 어떻게 될까요? 노스다코타 대학교 교육 심리학 조교수인 버지니아 클린턴-리셀(Virginia Clinton-Lisell) 박사의 연구에 따르면 저울은 스크린을 선호하고 있습니다. 확인됨. 이는 단순히 종이 위에서 멀티태스킹을 하는 것은 물리적이고 다른 일에 집중하지 않아도 되기 때문입니다. 소프트웨어 기반 독서 환경에서는 일반적으로 모든 것이 하나로 통합되어 있습니다. 장소.
따라서 우리 뇌가 종이에서 읽은 내용을 흡수하는 방식과 실제적인 차이는 없지만 화면, 기타 다양한 디지털 요인은 우리의 작업 기억, 이해력, 집중력 및 능력에 부정적인 영향을 미칩니다. 피로.
가상 학습은 여기에 있습니다
과학이 제시하는 것과 상관없이 가상 학습은 조만간 아무데도 가지 않을 것입니다. 그렇다면 화면을 최대한 활용하려면 독자가 어떤 행동을 취해야 할까요?
많은 연구에서는 우리의 마음이 결국 화면 학습에 맞게 조정될 것이라고 주장합니다. 그때까지 독자들은 정보 밀도가 높은 콘텐츠를 인쇄하거나, 디지털 방식으로 읽을 때 속도를 늦추거나, 핵심 사항에 대해 손으로 메모함으로써 정보를 유지하는 뇌의 능력을 극대화할 수 있습니다.
하지만 그 외에는 걱정할 것이 거의 없습니다. Margolin 박사는 지난 1년 동안 팬데믹 속에서 개인이 겪은 연습 독자가 있는 한 "기술에 대한 편안함 수준 측면에서 유익"했습니다. 매체에 익숙해지고 산만함은 최소화되며 이해력은 영향을 받지 않습니다. 부정적으로.
Margolin 박사는 "이론적으로 어떤 주의나 두려움도 귀중한 자원을 소진할 수 있습니다. 하지만 우리가 긴장을 풀고 독서를 즐긴다면 어떤 플랫폼이든 즐거운 독서 경험이 될 수 있다는 것을 알 수 있습니다."라고 말했습니다.
