コロナウイルスは学校を閉鎖し、教育のデジタル未来を示唆している

シーソーゲームの合間に、 コロナウイルス 14カ国と1隻のクルーズ船でこの措置が広まり、いくつかの国で学校閉鎖が発表された。香港は1月にすべての学校が閉鎖され、最近では学校の存続が発表された。 3月中旬まで休業. 日本は2月、学校も1カ月間休校すると発表した。 以上のものを見てきたイタリア AP通信によると2,500件、水曜日にはすべての施設も閉鎖すると発表した 10日間の学校.

運が良ければ、これらの学校システムは再開され、影響を受けた生徒たちはただランダムな学校休暇を楽しむだけで、通常通りの生活が続くでしょう。 しかし、もし私たちが、ニューヨーク・タイムズ紙のオピニオン・コラムニストが2月末に述べたように、「パンデミックの時代」 — 誇張的に言えば、次から次へと病気が世界中に蔓延し、隔離と社会が蔓延する可能性があります。 閉鎖は一般的になるだろう — 世界の特定の地域では、学校制度は決して真に正常に戻ることはできないかもしれない プログラミング。

空の中国語教室
2020年2月24日、中国広東省広州で、広州外国語学校の教師が生徒たちとオンラインクラス会議を開催。 新型コロナウイルスの感染拡大により、広州市の一部の学校は開校を延期し、授業をオンラインに移行した。中国ニュースサービス/ゲッティ

北京に拠点を置く New Oriental Education & Technology Group のような企業に参入する 提携したオンライン教育会社 先月、ライブインタラクティブストリーミングプラットフォームAgora.ioと連携しました。 両社はそれに乗り出し、約 1 週間連続で 24 時間体制で協力した結果、中国全土でデジタル教室用のプラットフォームを稼働させることができました。 Agora.io によると、現在約 100 万人の中国人学生がオンラインで「学校」に戻っています。

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「それが最大のきっかけでした。 迅速に行動しなければならないことはわかっていました」と、Agora.io の最高収益兼執行責任者である Reggie Yativ 氏は述べています。 「教育システムが危機に陥らず、学生たちが何事もなかったかのように続けられるようにすることに双方が関心を持っていたのだと思います。」

新しいデジタル教室は、現在コロナウイルスの影響で隔離生活を送っている学生の生活に、通常の生活と教育のようなものをもたらすことを目的としている。 学校に行くのと同じではありませんが、少なくともそれは何かです。 ヤティブ氏はDTに対し、エンゲージメントは「素晴らしい」と語った。 「生徒と教師は、以前と同じように、お互いやクラスメートと完全に会議をすることができます」と彼は言いました。 同氏はまた、ウイルスが終息した後もサービスを強化し続けると述べた。

「これは頼りになる可能性があります」とヤティブ氏は語った。 「実際のところ、それは常に頼りになるものでしたが、危機は大きな影響を及ぼしました。 この種のサービスやビジネスは、危機の時代にはさらに成長するでしょう。」

ホームスクーリング 2.0

遠隔教育とデジタル教育は決して新しいものではありません。 Khan Academy や Degreed などのプログラムは、10 年以上前から成人教育や企業教育向けに存在し、人気が高まっています。

しかし、パンデミックが絶え間なく発生する災害状況が現実になった場合、可能性はあります。 デジタルとフィジカルの間を常に切り替えながら育つ世代が存在するかもしれないということ 教室。

そして、その場合、教育に焦点を当てた新興企業に投資するリーチ・キャピタルのシニア・アソシエイトであるジェームス・キム氏は、学生に対してある程度の一貫性が必要であると述べた。 「これは2つの意味で破壊的だ」とキム氏はDTに語った。 1 つは、学校は子供たちのコンテンツに一貫性があることを確認する必要があること、2 つ目は、環境に一貫性があることを確認する必要があることです。 たまたまオンラインで見つけた教師と教科書だけではなく、教師と教科書から指導を受けるようにします。 日。

タブレットを使った学校
2020年2月9日、中国山西省運城市で、新型コロナウイルス肺炎の影響でマルチメディアネットワーク教育システムを使って授業を行う教師。TPG/ゲッティ

「はい、子供を学校から連れ出して、カーンアカデミーのようなサードパーティのコンテンツを使用させることはできます」とキム氏は言いました。 「しかし、子供たちが卒業に向けて単位を取得できるのは、認定された教師からのみです。」

中国のような学校制度やカリキュラムがより集中化されている国では、政府が強力に推進すれば、アナログからデジタルへの切り替えが容易になる可能性がある。 しかし、米国のインフラはそのようには機能しておらず、キム氏が述べたように、コロナウイルスの影響で全米で学校閉鎖はほぼ避けられない。 言うまでもなく、ブロードバンドやインターネットにアクセスできない可能性のある低所得の学生の問題もあると彼は付け加えた。 ラップトップ.

避けられない移行を容易にするために学校ができる2つのことは、記録または学習のデジタルシステムを導入することだとキム氏は語った。 教師がどこからでもアクセスできる管理システムと、教師、生徒、学生の間の明確なコミュニケーションラインを維持するためのシステムです。 両親。 「それが賭け金だ」と彼は言った。

「それは破壊的であり、システムに衝撃を与えるだろう」と医療専門家であり、この本の著者であるバートン・ポールは述べた。本気ですか」では、インターネット上のどのような医療アドバイスを信頼すべきかについて説明します。 「しかし、私たちがこの方向に向かう可能性はあると思いますし、人々は最終的にはそれに慣れるでしょう。」

ポール氏は、コロナウイルスの感染拡大中に多くの企業が強制的な方針として一時的に導入した在宅勤務文化の人気が高まっていることを指摘した。 「それが成人労働力で起こっているのであれば、教育への自然な進展があります」と彼は言いました。

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