לבית הספר המקוון יש נקודה עיוורת ענקית, וזה פוגע בלומדים צעירים

במהלך החודש האחרון, בני בן ה-4 החל ללמוד בבית הספר בדרך חדשה לחלוטין: הורדת דפי עבודה, מעקב עם סרטוני הדרכה והגשת שיעורי בית באמצעות קליק. שיעור הקדם-K שלו היה מתחיל ב-8 בבוקר ומסתיים ב-2 בצהריים. עכשיו זה מתמצה בווידאו צ'אט תזזיתי של חצי שעה.

10 הדקות הראשונות של השיעור נראות כמו תפיסה של ממש פרסומת של באדווייזר ווסאפ שבו כולם שרים שלום אחד לשני בצורה שהיא אפילו יותר מבאסת מהנקודה הזו של 60 שניות. 20 הדקות הבאות מלאות בניסיונות עם כוונות טובות ומייסרות מדי פעם ללמד על נושאים כמו חיות ומים. חלק מהתלמידים עוקבים אחריהם, אחרים נעלמים, רק כדי לחזור כאשר אמהותיהם משדלות אותם בחזרה למסגרת.

בעוד שסמסטר אביב 2020 היה פורץ דרך לחינוך דיגיטלי באמריקה, כל מי שחדש בקורסים מקוונים יבין במהירות מה נעלם: סוציאליזציה של תלמידים.

בוולוג שלה משנת 2018, "תחשוב על זה לפני שאתה מצטרפת לבית ספר מקוון", תלמידת תיכון פיית' אליזבת אומרת שהיא אוהבת להשתתף בוירטואלי בית ספר אינסייט של וושינגטון, אבל מתלונן ש"המאבק הגדול ביותר של בית ספר מקוון הוא קיום חיי חברה."

"או שאתה מאבד את הקשר עם החברים שלך או שאתה מאבד חברים ואתה לא יכול לבלות איתם כמו שתכננת לעשות", היא מקוננת. על מנת להגביר את לוח הזמנים החברתי שלה, היא ניסתה לקחת שיעור צילום אישי, אך נתקלה בבעיה כאשר פלטפורמת החינוך שלה לא אפשרה לה להירשם כפול בתיכון מקומי.

למרות שאליזבת כנראה לא תוכל להשתתף בשיעור אישי בימים אלה, הדאגה שלה מעלה בעיות: הרבה ממה שתלמידים לומדים בבית הספר אינם אקדמיים. תלמידים צעירים קולטים התנהגות מתאימה בכיתה וכיצד לשחק טוב עם אחרים. תלמידים מבוגרים לומדים עם עמיתים ומנווטים בדינמיקה הקבוצתית שמגיעה עם קבוצות שנתונים, להקות תיאטרון וקבוצות כדורסל. כל זה מכין מוחות צעירים לעולם האמיתי: הכשרה בעבודה, פוליטיקה משרדית, נטוורקינג, חברויות ורומנטיקה.

איך הטכנולוגיה של המאה ה-21 מחליפה את ההתעמלות המנטלית מכוערת הבטן ומחזקת את הנחישות שתלמידי שנה ב' מקפצים בה תוך כדי הכנה ליריד המדע או משחק בית הספר? האם חוקר רגליים יכול לשבת בשקט מספיק זמן כדי לפנות למצלמת אינטרנט כאילו הוא או היא מדברים עם המורה?

חלק גדול מהמחקר על למידה מרחוק מתמקד בקורסים ברמת המכללה, ובדרך כלל ביכולות של המורים והטכנולוגיה במקום סוציאליזציה ואינטראקטיביות. לדוגמה, במחקר 2018 "הטוב, הרע והמכוער של למידה מרחוק בהשכלה הגבוהה", Vimbi Petrus Mahlangu מסכם פרופסורים רבים פשוט מעבירים הרצאות מסורתיות באינטרנט במקום לנצל את היתרונות של הקישוריות.

מחוץ ללימודים וצנן

בית ספר מחוץ לבית, שוק הדרכה לילדים בגילאי 3 עד 18, נרשמו לפני מרץ 80,000 תלמידים. מאז אלפי סגירת בתי הספר K-12 בשבועות האחרונים, הפלטפורמה, שמציעה פרט שיעורים בכל דבר, החל ממלאכת יד ועד אלגברה ויוגה, הוסיפו 40,000 תלמידים חדשים ויותר מ-1,000 מורים.

"ההיקף והמהירות של [העניין] באמת הפתיעו אותנו", אומר מייסד שותף של Outschool, אמיר נאת'ו, שמקווה להוסיף עוד אלפי מדריכים בשבועות הקרובים.

כשנשאל על סוציאליזציה של תלמידים, Nathoo מצביע במהירות על ההבדל בין הפלטפורמה שלו לבין משאב למידה עצמית כמו למשל אקדמיית חאן, שמציע שיעורי וידאו בפרקים לתלמידים לעכל בקצב שלהם עם משוב מוגבל של מדריך, אם בכלל.

"כבר בפלטפורמת Outschool, זו צורה חברתית של למידה מקוונת מכיוון שהשיעורים האלה נפגשים בשידור חי ומקיימים וידאו צ'אט", מסביר Nathoo. "זה לא רק לקבל דף עבודה או לשלוח אימייל או לשוחח קדימה ואחורה - זה למעשה אינטראקציה." החברה סיימה את לימודיה מאיץ Y Combinator בשנת 2016 וגרף למעלה מ-10 מיליון דולר במימון, כולל 1.4 מיליון דולר מאגף ההון סיכון של סדנת סומסום.

מחקר מוקדם של צוות Outschool מציע כי שיעורים קטנים יותר ישפרו את החוויה ואת האינטראקציה עם התלמידים. אמנם טכנית אפשרית שהקורסים שלהם לארח 18 תלמידים, אבל המנהלים ממליצים על תשעה תלמידים, ובכיתות רבות יש רק חמישה או שישה לומדים.

הפלטפורמה של Outschool משתמשת בשיחות ועידה בווידאו של Zoom כתוסף. אם מעולם לא השתמשת בזום, הרמקול מופיע בדרך כלל בתיבה הראשית של הממשק בעוד משתתפים אחרים מופיעים אופקית בחלק העליון של המסך בפריסת סרט או רשת אריחים.

הבן שלי לקח את "להכיר חברים", שהוא יותר מפגש בילוי של "חוץ וצ'יל" מאשר שיעור. בהתחשב בשיעורי בית הספר הממלכתי הקטוע שלו, זה נראה כמו הזדמנות טובה עבורו לשוחח עם ילדים אחרים בגילו.

ראש הקבוצה, בעל תואר ראשון בטיפול בילדים ונוער, עשה עבודה ראויה להערצה בהובלת הילדים דרך ציד נבלות וירטואלי: "מצא צעצוע שהוא כחול ואדום", אתגר אחד הילדים וכולם רצו מחוץ למסך ואז חזרו, אחד עם תג Paw Patrol ואחר עם לֶגוֹ. הבן שלי תפס את מגנה-טילס. "הו, אלה מגניבים," התלהב המנהיג. כשהבן שלי סחב את החתול שלו במצלמה כתשובה לאתגר אחר, המנחה עודד ילדים אחרים לשאול אותו שאלות בנושא.

היו קצת תורנות ושיחה. היו גם התחבטויות רבות עם הבן שלי כדי להפסיק את השתקת המיקרופון. האם "ליצור חברים" היה שווה $11 עבור 40 דקות של אינטראקציה חברתית? אם יש לך יום שלם למלא עם ילד ואין לך כרטיס ריקוד עמוס בעבודות יד, חידונים ותאריכי משחק וירטואליים, אז כדאי לשקול זאת. מקומות בילוי דומים אחרים ב-Outschool הם רק $5.

למרות שקשה לדמיין את הירידה בסכומים האלה בכל יום כשסופה של מגיפת COVID-19 לא נראה באופק, אינטראקציה שהשיעורים האלו מציעים עדיפה מכלום וקלה יותר מלשטור ילדים להתרחק מרחק של 6 מטרים אחד מהשני חבר למשחק. Outschool הציע גם מיליון דולר בקורסים בחינם למשפחות נזקקות במהלך סגירת בתי הספר הארציים.

סביר להניח שילדים גדולים יותר ייהנו יותר מהכיתות הוירטואליות של החברה. טווח הגילאים הפופולרי ביותר עבור Outschool הוא 8 עד 12, אומר Nathoo. חלק מהנושאים המוצעים בטווח גילאים זה כוללים את החיבור בן חמש פסקאות, קידוד וארכיטקטורת המבוא של "עיצוב קטן רווחים." בתצוגה מקדימה של סרטון, המורה ללימודי חוץ לאטוניה אומרת שילדים נרגשים להשתתף בשיעורים שלה כי הם בדרך כלל קורסי בחירה.

"זה לא מספיק שילדים פשוט יקראו תוכן [בכיתה]", אומר נאת'ו, ששניהם הוריו היו מורים. "הם צריכים את האחריות המשותפת. הם צריכים את האינטראקציה והמעורבות שהם מקבלים מעמיתיהם. יש לנו את זה כבר".

כמה תשובות קלות

ג'ון ווטסון, יוצר שותף של למידה דיגיטלית בשיתוף פעולה (DLC), מתאר סוציאליזציה של תלמידים בחינוך מקוון משתנה מאוד בהתאם לגיל. "כשאתה מדבר על ילדים גדולים יותר, יש בעיות, אבל הם מטופלים בקלות רבה יותר", הוא אומר. "עם ילדים צעירים יותר זה סופר מאתגר, ואני לא חושב שיש תשובות ממש טובות".

על פי דוח 2020 של DLC, 375,000 תלמידי K-12 לומדים כיום בבית הספר באינטרנט. הדו"ח גם מציין כי לומדים צעירים נרשמים ליותר ממיליון קורסים משלימים עם מורים מקוונים. אלה הם שיעורים וירטואליים בודדים, שלעיתים קרובות לוקחים תלמידים בבתי ספר לבנים, שמגיעים גם עם נקודות זכות.

"יש גיל מסוים של ילדים שבו הם מקיימים אינטראקציה בטלפון, באמצעות וידאו, צ'אט טקסט - כל הדברים האלה הגיוניים. יש רמה נוספת שבה אתה יכול לעשות את הדברים האלה עם תלמידים צעירים שיזדקקו להורה להיות מעורב. אבל האם זה בעצם תחליף משמעותי [לסוציאליזציה אישית]? אני לא יודע."

מאז שבתי ספר ל-K-12 התחילו להיסגר או להיות וירטואליים, מיקי נבנה אומר שהטלפונים ב- אקדמיית קשרים (CA) צלצלו מהקרס.

"אנשים מנסים להבין מה הולך להיות מצב בית הספר היציב והבטוח ביותר עבור הילדים שלהם", מסביר המייסד השותף של CA. בית הספר מלמד תלמידי כיתה י"ב אונליין מאז 2001. "אנחנו שומעים מהרבה משפחות שאומרות 'אני לא רוצה שהם יפספסו כמה חודשים של למידה'. בכל מקום שאנחנו יכולים אנחנו אומרים, 'כן, קדימה, תיכנסו; לסיים את שנת הלימודים שלך איתנו, "אנחנו עושים."

בעוד שאקדמיית Connections מציעה שיעורים בודדים בתשלום, רוב קבוצת הסטודנטים שלה, המונה 80,000 איש מחליף את החינוך הציבורי המסורתי בשילוב של שיעורים חיים, שיעורים אחד על אחד ומקוון חידונים. תלמידים בוחרים לעתים קרובות בחינוך מקוון כי הם לא מרוצים בבית הספר המסורתי או מפגרים, רוצים להימנע מאווירת בריונות, או רוצה לוח זמנים גמיש יותר להתמקד בתשוקות מחוץ ללימודים כמו התעמלות.

Connections Academy ממומנת על ידי משלמי המסים והסטודנטים חייבים לעבור פנימה, מה שדורש ניירת. תלמידי בתי ספר ציבוריים רבים בארה"ב עשויים להחמיץ - לפחות חלקית - את החודשיים האחרונים של שנת הלימודים, אבל לטבול פנימה זה לא קל כמו לחיצה על כמה כפתורים.

לפני ה משבר נגיף הקורונה, פוליטיקאים רבים לא ראו את הערך של בתי ספר וירטואליים ל-K-12, וזו הסיבה שכמעט מחצית מארצות הברית לא תומכת בהם.

קורסי האקדמיה לחיבורים דורשים מהסטודנטים להיכנס במועד מסוים לצורך נוכחות או הרצאה. בחלק מביקורות הסרטונים, תלמידים מתלוננים שהצ'ק-אין הנדרש גורם לגרירה. כמו רוב בתי הספר האחרים, גודל הכיתות של CA הוא כ-25 תלמידים למורה אחד, ויש להשלים מבחנים ומטלות עד מועדים נתונים.

אינטראקציות בין תלמיד למורה עשויות להשתנות עם כל נושא, אומר Revenaugh. לדוגמה, תלמיד שמצליח באנגלית עשוי להיות מבולבל מהחשבון ולדרוש שיעורים קבועים.

בכל הקשור לקשרים חברתיים, Revenau מתגאה בגיוון של ציבור הסטודנטים. מכיוון שהאקדמיות מקבלים בדרך כלל תלמידים מרחבי המדינה, פרבר אמיד עשוי לומד בבית הספר לצד ילד ממעמד הפועלים. כדי להדגיש את שיתוף הפעולה, התלמידים עובדים על פרויקטים קבוצתיים בנושאים כמו אנגלית ומדעי החברה. "העולם המקוון באמת מאפשר לילדים מהדור הזה להשוויץ בצלעות הטכנולוגיה שלהם", מתפלא Revenaugh. "אז ראינו עכשיו את הסרטונים, השמע, האנימציות הכי מדהימים - אתה שם את זה." ניתן לבצע פרויקטים גם במצב לא מקוון ולהעלות תמונות.

לא כולם מתלהבים מחוויית הלמידה החיה של CA. בסקירת וידאו של Connections Academy, מגיב YouTube "אמא עייפה" התלוננה שבתה בגיל חטיבת הביניים (שהיתה בעבר חינוך ביתי) ראתה תלמידים אחרים מחוברים לאינטרנט לפני שהחלה הרצאה וזורקים אזכורים לא הולמים בתיבת הטקסט. בעוד שהרבה כיתות עמוסות בשטויות מגעילות, הן יכולות להיראות יותר בפנים שלך כשמדברים ישירות לצ'אט או למצלמת האינטרנט שלך.

כשנשאלת על החששות של אמא עייפה, מנהלת אקדמיית הקשרים, מליסה בראון, אומרת בדוא"ל ששיחות לא הולמות בצ'אט לא אמורות להתרחש. "אם כן, יש להודיע ​​למנהלים... הדבר הנוסף שהייתי אומר הוא שאקדמיית Connections מציעה חוויה אקדמית קפדנית, ולחלק מהסטודנטים נדרש קצת להתרגל. אם משפחה מרגישה מוצפת, זה כל כך חשוב שהיא תפנה לעזרה. המורים שלנו נמצאים שם כדי לעזור ולהציע סיוע".

כמו בתי ספר ממלכתיים אחרים, האקדמיות מציעות פעילויות מחוץ ללימודים כגון עיתון בית ספר, תוכניות כישרונות, ממשלת בתי ספר ואפילו נשף מקוון.

"כשהתחלנו, לא באמת היו לנו מועדונים ופעילויות כי אף אחד לא ידע שזה יהיה חשוב שיהיה לנו עיתון בית ספר, למשל, או ממשלה, או חלק מההיבטים האחרים של בית ספר לבניין", Revenaugh מסביר. "כל הדברים האלה שבנינו, בדקו אותם כדי לוודא שהם עונים לצרכי הילדים. קיבלנו הרבה משוב על כמה חשוב שיהיה את ההיבט המהנה הזה בבית הספר בנוסף למה שהם עושים מבחינה אקדמית".

לפני עידן ההתרחקות החברתית, אקדמיית Connections ארגנה באופן קבוע טיולי שטח חינוכיים ומהנים למקומות כמו בירות המדינה ומפעלי שוקולד. "ילדים מכל המדינה או האזור מגיעים יחד כדי לצאת לטיולים, ולעתים קרובות הם נפגשים זה עם זה פנים אל פנים בפעם הראשונה", אומר Revenau. "וזה כאילו הם היו חברים לנצח. זה באמת די מדהים. זה חונק אותי בכל פעם".