הדמיון בין המוח האנושי למעבד

יש כותבים שמתארים את יחידת העיבוד המרכזית של המחשב, או ה-CPU, כ"מוח" של המכונה. אמנם זה קצת מוגזם מכיוון שה-CPU לא חושב כמוך, אבל יש כמה קווי דמיון אמיתיים בינו לבין המוח האנושי. ה-CPU משווה מידע, עושה חשבון ויש לו סוגים שונים של זיכרון. וכמו המוח שלך, ניתן "לאמן אותו מחדש" להתמודדות עם פעילויות שונות.

מעבד מבצע הוראות מתוכנתות להוספה, השוואה והעברת נתונים. הוא עוסק ישירות במידע. החלקים האחרים של המחשב משמשים לאחסון נתונים או להכנסתם אל המעבד או החוצה ממנו, אך המעבד פועל באופן פעיל על הנתונים. המוח האנושי, כמו המעבד, משתמש בנתונים שנאספים על ידי החושים כדי לעזור לגוף לשרוד. מטרתו לנהל מידע, והיא משתמשת בשאר חלקי הגוף כדי לאסוף מידע ולפעול על פיו.

המוח מכיל מבנים רבים המתמחים לטפל בזיכרון, חשיבה מופשטת, רגשות ותקשורת עם הגוף. זה עובד כמו שהוא עובד בגלל האופי המכוונן של חלקים אלה. ה-CPU של מחשב מורכב מתתי-חלקים הנקראים יחידה אריתמטית ולוגית, או ALU; אוגרים, זיכרון בגישה אקראית; ותכונות אחרות. כל חלק עובד על נתחי נתונים ומעביר אותם לחלקים האחרים בצורה מסודרת.

למחשבים יש מספר סוגים של אחסון מידע, החל מזיכרון סטטי אקראי מהיר (SRAM) ועד לכמויות גדולות של נפח איטי יחסית אחסון, כגון זיכרון פלאש RAM ותקליטורי DVD נתונים. למעבד יש יחידות זיכרון הנקראות אוגרים, בהן הוא מבצע משימות מיידיות כמו השוואה בין שניים מספרים. יש לו סוגים אחרים של זיכרון שמהם הוא מקבל את התכנות שלו, וזיכרון "שרטוט" הנקרא מטמון, שבו הוא שומר נתונים עדכניים. למוח יש זיכרון קצר וארוך טווח, כמו גם יכולת להתמודד עם בעיות מיידיות.

המוח שלך מגיע עם תכנות קשיח לפעולות כמו נשימה, התעטשות וויסות הלב שלך. מעבר לפונקציות הללו, יש לך יכולת עצומה להשיג יכולות חדשות על ידי למידה. על ידי טעינת תוכניות שונות לזיכרון, המעבד יכול לבצע מגוון רחב של משימות שונות. כל תוכנית היא רשימה של הוראות שנלקחו מהקבוצה הזמינה עבור מעבד מסוים; למעבדים שונים יש ערכות הוראות שונות, אם כי דומות. רשימה אחת של הוראות תוסיף קבוצה של מספרים יחד; אחר מאפשר לך לקרוא דואר אלקטרוני. האופי התכליתי והניתן לתכנות של המעבד הופך אותו לכלי רב ערך ורב-תכליתי.

בעוד מחשבים יכולים לבצע הישגים מרשימים, כמו לנצח שחקני גראנדמאסטר בשחמט, הדגמת האינטליגנציה הכללית והסתגלנית של ילד בן 5 היא, ב-2011, עדיין מטרה רחוקה. הבעיה היא כנראה לא המעבד עצמו, אלא התחכום של התכנות שלו. חוקרים העוסקים בתחום הבינה המלאכותית (AI) עדיין לא מבינים עד הסוף את כל ההיבטים שגורמים לבינה לעבוד עבור המוח האנושי.