Mobiteli su korisni za održavanje kontakta s djecom, ali imaju i negativne učinke.
Zasluga slike: Stockbyte/Stockbyte/Getty Images
Društvo je došlo do točke u kojoj se ideja o životu bez mobitela čini smiješnom. Učenici žele mobitele kako bi održali kontakt s prijateljima. Roditelji učenika žele da ih njihova djeca imaju iz sigurnosnih razloga. Mobiteli nose višestruke prednosti, ali s ovom tehnologijom leži dualizam koji se nesigurno koleba između prednosti i negativnih učinaka korištenja mobitela - osobito kod učenika.
Negativni utjecaji na san
Previše korištenja mobitela može poremetiti obrasce spavanja
Zasluga slike: David De Lossy/Photodisc/Getty Images
Gaby Badre, MD, Ph.D., sa Sahlgrenove akademije u Göteborgu, Švedska, provela je istraživanje o utjecaju korištenja mobitela na obrasce spavanja kod tinejdžera. Istraživanje se fokusiralo na dvije skupine: kontrolnu skupinu od tri muškarca i sedam žena, suprotstavljenu varijabilnoj skupini od tri muškarca i osam žena. Kada se kontrolna skupina usporedi s varijabilnom grupom, Badre je otkrio da tinejdžeri s pretjeranim navikama mobilnog telefona pokazuju kronične nemir, oslanjanje na stimulirajuća pića, poteškoće sa zaspavanjem noću, poremećen san i sklonost umoru i stres.
Video dana
Remeti školsko okruženje
Korištenje mobitela može poremetiti učenje.
Zasluga slike: Jetta Productions/Lifesize/Getty Images
Djeca, tinejdžeri, pa čak i mladi odrasli skloni su ometanju mobitela. U učionici i izvan škole, mobiteli učenicima pružaju trenutnu mrežu komunikacije i zabave. Unutar učionice učenici se odvlače s lekcija na tekstove, igraju igrice i, ako su jako odvažni, zovu druge ljude. Zvone mobitela, alarmi i melodije zvona remete tijek nastave i pozornost svakog učenika u učionici i učitelja. Prema Nacionalnoj školskoj službi za sigurnost i sigurnost, tekstualne poruke mogu biti pomoć za varanje učenika. Također, kamera u mobitelu može poslužiti za fotografiranje ispita. Kamera se također može koristiti za fotografiranje drugih učenika na način koji predstavlja kršenje privatnosti.
Moguće opasnosti za djecu
sustavi mobitela mogu biti preopterećeni tijekom krize što je pogoršava.
Zasluga slike: Darren McCollester/Getty Images News/Getty Images
U slučaju nužde u školi, mobiteli se mogu više pokazati kao smetnja nego pomoć. Mobiteli su korišteni za pozivanje prijetnji bombom. U mnogim okruzima praćenje mobitela nije jednostavno. Također, korištenje mobitela od strane učenika u hitnim slučajevima može pokrenuti pravu bombu ako se eksplozivna naprava nalazi na posjedu škole.
Korištenje mobitela od strane učenika tijekom školskog hitnog slučaja može spriječiti osoblje javne sigurnosti da kontrolira događaj. Roditelji se mogu upozoriti na hitan slučaj prije nego što osoblje javne sigurnosti ima priliku obuzdati situaciju. Roditelji mogu nehotice povećati kaos tako što će se pojaviti u nepromišljeno vrijeme.
Sustavi mobitela skloni su preopterećenju tijekom prave krize. To je dokazano tijekom katastrofa poput napada na Svjetski trgovački centar i pucnjave u Columbineu. Nekoliko učenika koji koriste mobitele odjednom mogu povećati preopterećenje i paralizirati sustav koji bi mogao biti potreban kriznim timovima, osoblju javne sigurnosti i školskim administratorima. To zauzvrat može povećati krizu i povećati šanse za tragediju.
