“Idemo na izlet. Dođi samnom. Uzmite svoju torbu s knjigama, uzmite putovnicu, štitnike za uši, šešir, naočale za plivanje, sunčane naočale, kremu za sunčanje. Možda biste također željeli staviti neke grickalice unutra, rukavice i teški kaput. U redu, dečki, pripremite se i dočekajte me tamo,” rekla je prirodoslovna edukatorica Lainie Clowers-Gwynne svojim srednjoškolcima dok je navlačila laboratorijsku kutu ispred murala s unutrašnjosti Milenijskog sokola.
Ne, gospođa Clowers nije pozvala svoj razred na stvaran izlet usred pandemije. Umjesto toga, iskorištavala je Zoom-ovi virtualne pozadine za snimanje zabavnije i privlačnije nastave — u kombinaciji s nekoliko rekvizita i drame.
Preporučeni videozapisi
Kao korona virus gura škole i sveučilišta prema učenju na daljinu, učitelji su se borili da zadrže svoje učenike usredotočene izvan svojih domova.
Povezano
- Koronavirus zatvara škole i nagovještava digitalnu budućnost obrazovanja
Međutim, tijekom posljednjih nekoliko tjedana neki su učitelji smislili bolji način obrazovanja na daljinu: Zumiranje pozadine.
Učinite lekcije zabavnim uz Zoom pozadine
Za Clowersovu sesiju o "živim bićima i staništima", mijenjala je višestruke pozadine različitih okoliša kao što su ocean i šume. U jednom trenutku studenti su je gledali kako drhti i trlja ruke u toploj odjeći, au sljedećem se žalila na vrućinu noseći kapu u pustinji.
Slično, dr. Daniel Russell, profesor akustike na Sveučilištu Pennsylvania State, pojavio se u ispred svojih 49 diplomiranih studenata preko Zooma u kostimu Batmana sa slikom Batcavea kao pozadina.
Dok se mnogi učenici još uvijek prilagođavaju pedagogiji telekomunikacijskih alata, drugima je jednostavno teško povezati se sa svima kao što bi to učinili u tradicionalnoj učionici.
U an Studija Instituta Angus Reid, više od polovice ispitane djece u dobi od 10 do 17 godina reklo je da su "nemotivirani" i da im se ne sviđaju načini učenja koje donosi učenje na daljinu.
„Mnogi učitelji smatraju da je teško uključiti sve učenike i zadržati ih angažiranima tijekom učenja na daljinu. Pretpostavljam da se više učenika i nastavnika bori s učenjem na daljinu jer su novi u njemu i zato što ga nisu odabrali. Prva radnja koju učitelji mogu poduzeti kako bi zadržali pozornost učenika je jasna, dosljedna i brižna komunikacija,” John Watson, osnivač Evergreen Education Group, matične organizacije The Digital Learning Collaborative, rekao je za Digital Trends.
Zoom, platforma za videokonferencije koja je dominirala naslovnicama, omogućuje korisnicima da praktički postave bilo koju sliku kao svoju pozadinu tijekom poziva bez zelenog ekrana. Funkcija je prerasla u kulturni fenomen. Praktički bez fizičkog kontakta tjednima, ljudi su se okrenuli Zoom pozadinama kako bi izrazili sebe i svoje interese.
Clowers-Gwynne, učiteljica znanosti za sustav javnih škola Orange County u središnjoj Floridi, zapošljava Zoom za unaprijed snimiti njezine video lekcije i kasnije predstave za naše učenike putem BigBlueButtona, školskog alata za web-konferencije izbor.
Osim što projicira grafikone i dijagrame kako bi nadoknadila nedostatak bijele ploče, ona mijenja svoje Zoom pozadine kako bi odgovarala predmetu koji predaje. Za lekciju o staništima, na primjer, putovala bi između slika pustinje, snježnih pejzaža i još mnogo toga.
„Moramo imati na umu da su za neke učenike učiteljevi sati učenja uživo, online učenje na daljinu možda jedina stvar kojoj se trenutno moraju veseliti. Vidjeti lice svog učitelja i lica svojih kolega u razredu je utjeha koja im je potrebna,” rekla je Clowers-Gwynne za Digital Trends.
Dr. Russell, s druge strane, spaja pozadinu iz TV emisija i filmova s kostimima kako bi u svoja predavanja unio "malo humora i lakoumnosti".
“Neki bi nastavnici mogli smatrati da je ovaj pristup neozbiljan i manje profesionalan — ali bio je ogroman, neophodan poticaj za podizanje morala za mene i moje učenike. Povratne informacije od studenata diplomskih studija koji su pohađali moje predavanje sugeriraju da su i oni stvarno uživali - nekoliko mi je reklo da je to nešto čemu su se veselili svako predavanje i da je to uvelike pomoglo učiniti online iskustvo mnogo ugodnijim kao student koji sluša tečaj od kuće,” rekao je dr. Russell za Digital Trendovi.
Dr. Jonathan Peters, profesor medijskog prava na Sveučilištu Georgia, virtualnu pozadinu prebacuje na temu o kojoj njegovi studenti govore u posljednje vrijeme poput nove Netflixove serije. Ta mu je značajka, rekao je, dala "priliku da se malo zabavi i pomogla mu je smanjiti pritisak kad su svi bili pod velikim stresom."
Ne očekuje se da će škole u Sjedinjenim Državama uskoro nastaviti s radom zbog porasta slučajeva COVID-19. U utorak je sustav kalifornijskog državnog sveučilišta rekao da hoće otkazati gotovo sve svoje osobne tečajeve kroz svoja 23 razreda za jesenski semestar.
Budući da većina učenika uskoro ulazi u ljetne praznike, učitelji neće morati dugo podnositi stres online učenja. Ali ostaje nejasno u kojem će se kapacitetu instituti vratiti u normalu ako će se uopće vratiti na jesen.
Do tada, poput gospođe Cowell ili dr. Russella, učitelji će morati dati sve od sebe u edukaciji i okrenuti se značajkama kao što su Zumiranje pozadine kako bi oživjeli svoju online nastavu.
Preporuke urednika
- Google i YouTube pokreću alate za učenje na daljinu za roditelje i učitelje
