Un débat scientifique sur la question de savoir si regarder la télévision est une bonne ou une mauvaise chose pour le développement cognitif et cérébral des enfants pourrait être en cours, mais une chose est très, très claire: les parents et les tuteurs sont tout à fait disposés à déposer les nourrissons et les jeunes enfants devant le Tube de seins.
UN nouvelle étude de l'Université de Washington Frédéric Zimmerman publié ce mois-ci dans le Archives de Pédiatrie et Médecine de l'Adolescence constate que 40 pour cent des enfants de moins de trois mois regardent régulièrement la télévision, et certains 90 pour cent des enfants de moins de 2 ans regardent régulièrement la télévision.
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L'enquête téléphonique a contacté 1 009 parents anglophones d'enfants âgés de 2 à 24 mois dans l'État de Washington et au Minnesota; les répondants ont été sélectionnés au hasard à partir des dossiers de certificats de naissance, bien que les réponses des parents d'enfants ayant des handicaps majeurs aient été exclues des résultats.
L'étude a révélé que l'âge médian lorsque les parents présentent leurs enfants à la télévision ordinaire est de 9 mois; parmi les téléspectateurs, le temps d'écoute est passé d'une heure par jour pour les enfants de moins de 12 mois à plus d'une heure et demie par jour pour les enfants de moins de 24 mois. Les parents déclarent qu'ils regardent la télévision avec leurs enfants plus de la moitié du temps.
Les parents ont cité la garde d'enfants, les divertissements et la valeur éducative comme les principales raisons pour lesquelles leurs enfants regardent la télévision. Environ la moitié des émissions regardées par les enfants pourraient être classées comme éducatives; le reste était réparti à peu près également entre les émissions non éducatives pour enfants, les DVD et vidéos pour bébés et les émissions de télévision pour adultes.
Le Académie américaine de pédiatriene recommande aucune télévision aux enfants de 2 ans et moins en raison de préoccupations, cela pourrait entraver le développement cérébral des enfants à un moment où apprendre à parler et à interagir avec d’autres personnes est particulièrement important. Une autre étude dans le même numéro de la Archives de Pédiatrie et Médecine de l'Adolescence ont constaté que le fait de regarder fréquemment la télévision chez les adolescents était corrélé à un risque plus élevé de problèmes d'attention et d'apprentissage, de mauvaises notes et d'échec scolaire à long terme. En tenant compte des facteurs socio-économiques, l'étude a révélé que les enfants qui regardaient la télévision moins d'une heure par jour étaient deux fois plus susceptibles d'aller à l'université que ceux qui la regardaient trois heures ou plus par jour.
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