Il existe des moyens de surmonter les inconvénients des téléphones portables dans les écoles.
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Avec des enfants aussi jeunes que l'âge de l'école primaire utilisant des téléphones portables, les enseignants et les parents se sont demandé si les appareils avaient leur place dans la salle de classe. Lorsqu'ils sont utilisés de manière appropriée, les téléphones mobiles offrent des moyens d'offrir des expériences d'apprentissage créatives, permettent des communications d'urgence et améliorent les expériences sociales des étudiants. Cependant, les appareils peuvent également entraver l'apprentissage, conduire à des comportements inappropriés et affecter la santé des élèves. Heureusement, il existe des moyens de surmonter les inconvénients de l'utilisation d'appareils mobiles en classe et d'en récolter les avantages.
Impacts sur l'apprentissage
Alors que les enseignants peuvent utiliser des activités sur les téléphones portables pour inciter les élèves à être plus engagés et attrayants à plus de styles d'apprentissage, les appareils peuvent également créer des distractions qui causent des problèmes dans le salle de cours. Plutôt que de regarder le cours d'un enseignant, les étudiants peuvent être tentés d'utiliser leur téléphone pour envoyer des SMS à leurs amis, utiliser des applications de réseaux sociaux, regarder des vidéos ou naviguer sur le Web. Cette
sL'attention tendue peut amener les élèves à manquer des informations importantes enseignées dans les cours et frustrer les enseignants qui ne parviennent pas à amener les élèves à prêter attention en classe.Vidéo du jour
Un autre des inconvénients de l'utilisation des téléphones intelligents dans les salles de classe est que le coût de ces appareils peut entraîner une expérience d'apprentissage inégale pour les étudiants. Les élèves issus de familles à faible revenu peuvent ne pas avoir accès aux téléphones portables et passer à côté des activités interactives que les enseignants intègrent dans les cours. Ils doivent soit partager le téléphone d'un autre élève, soit avoir accès à un téléphone via l'école pour en récolter les bénéfices.
Risques d'utilisation inappropriée
Les appareils mobiles peuvent faciliter la collaboration entre les élèves, mais ils peuvent également être utilisés à des fins d'intimidation, ce qui peut causer des dommages physiques et émotionnels. Les élèves peuvent utiliser leur téléphone en classe pour envoyer des rumeurs et des mensonges les uns aux autres ou proférer des menaces contre leurs camarades de classe. L'intimidation peut se produire sur les plateformes de médias sociaux, les messages texte ou la propre plateforme de messagerie de l'école. Ce comportement crée des problèmes disciplinaires supplémentaires que l'école doit gérer pour assurer la sécurité des élèves.
La possibilité pour les élèves d'envoyer des messages inappropriés ou illégaux est un autre des inconvénients de permettre l'utilisation d'un téléphone en classe. Les élèves peuvent envoyer des photos et des textes suggestifs ou organiser des activités illégales telles que des ventes de drogue, des activités de gangs et des menaces. Les élèves pourraient interagir avec des étrangers en dehors de l'école et devenir victimes d'enlèvements, de racolage et d'autres crimes.
Effets sur l'intégrité académique
Le potentiel de tricherie présente l'un des inconvénients les plus notables d'autoriser les appareils mobiles dans la salle de classe. Alors que les enseignants peuvent prendre des mesures pour confisquer les téléphones pendant les examens ou vérifier fréquemment les étudiants pendant qu'ils passent les tests, il y a encore la chance que les étudiants puissent utiliser les appareils pour prendre des photos des questions d'examen à l'avance ou partager des réponses pendant essais. Ils peuvent également utiliser leur téléphone pour tricher en cherchant des réponses sur Google ou en consultant les notes qu'ils ont prises.
Impacts potentiels sur la santé
L'utilisation du téléphone portable à l'école peut potentiellement affecter la santé mentale des élèves en raison des impacts sur l'interaction sociale et des effets d'une mauvaise utilisation. La cyberintimidation peut entraîner des problèmes tels que la dépression, une faible estime de soi et des maux physiques tels que des maux de tête qui affectent la qualité de vie des élèves. Même les élèves qui ne sont pas confrontés à la cyberintimidation peuvent subir des effets néfastes lorsque la communication électronique éloigne les relations face à face avec leurs pairs.
Surmonter les inconvénients des téléphones intelligents dans les salles de classe
Les enseignants et les parents peuvent prendre des mesures pour éviter certains des problèmes liés à l'utilisation du téléphone dans les salles de classe. Les enseignants peuvent établir des politiques claires qui autorisent les téléphones portables uniquement à des fins d'apprentissage spécifiques. Ils peuvent également aider à impliquer les étudiants grâce à un mélange d'activités traditionnelles et en ligne pour essayer d'améliorer les niveaux d'apprentissage et d'attention. En plus d'établir des règles concernant le moment où les élèves peuvent utiliser leur téléphone, les parents peuvent installer des applications de contrôle parental qui restreignent l'accès aux médias sociaux et à d'autres applications non essentielles pendant les heures de classe.
