Mobiiltelefonide negatiivne mõju haridusele

Ühiskond on jõudnud punkti, kus idee elada ilma mobiiltelefonideta tundub naeruväärne. Õpilased soovivad sõpradega kontakti säilitamiseks mobiiltelefone. Õpilaste vanemad soovivad, et lapsed saaksid need turvalisuse huvides. Mobiiltelefonidel on mitmeid eeliseid, kuid selles tehnoloogias peitub dualism, mis kõigub ebakindlalt mobiiltelefoni kasutamise eeliste ja negatiivsete mõjude vahel – eriti õpilaste puhul.

Gaby Badre, M.D., Ph.D., Sahlgreni Akadeemia Göteborgis (Rootsis) viis läbi uuringu mobiiltelefonide kasutamise mõju kohta teismeliste uneharjumustele. Uuring keskendus kahele rühmale: kolmest mehest ja seitsmest naisest koosnev kontrollrühm, kõrvuti kolmest mehest ja kaheksast naisest koosnev muutuv rühm. Kui võrrelda kontrollrühma muutujarühmaga, leidis Badre, et teismelistel, kellel on liiga palju mobiiltelefoni harjumusi, on krooniline haigus. rahutus, sõltuvus ergutavatest jookidest, raskused öösel uinumisel, unehäired ning kalduvus väsimusele ja stress.

Lapsed, teismelised ja isegi noored täiskasvanud võivad mobiiltelefonide abil tähelepanu hajutada. Klassiruumis ja väljaspool kooli pakuvad mobiiltelefonid õpilastele vahetut suhtlus- ja meelelahutusvõrgustikku. Klassiruumis hajutatakse õpilaste tähelepanu tundidest tekstisõnumitele, mänge mängima ja kui nad on väga julged, helistavad teistele inimestele. Mobiiltelefoni helinad, äratused ja helinad häirivad tundide kulgu ning iga ruumis viibiva õpilase ja õpetaja tähelepanu. Riiklike koolide ohutus- ja turvateenistuste andmetel võivad tekstisõnumid olla abiks õpilaste petmisel. Samuti saab mobiiltelefoni kaamerat kasutada eksamite pildistamiseks. Kaamerat saab kasutada ka teiste õpilaste pildistamiseks viisil, mis rikub privaatsust.

Koolis toimuvate hädaolukordade puhul võivad mobiiltelefonid osutuda pigem takistuseks kui abiks. Mobiiltelefone on kasutatud pommiähvarduste tegemiseks. Paljudes piirkondades ei ole mobiiltelefoni jälgimine lihtne. Samuti võib õpilaste mobiiltelefonide kasutamine koolis hädaolukorras vallandada tõelise pommi, kui kooli kinnistul on lõhkekeha.

Mobiiltelefoni kasutamine õpilaste poolt koolis hädaolukorras võib takistada turvatöötajatel sündmust kontrollida. Vanemaid saab hoiatada hädaolukorrast enne, kui avaliku turvatöötajad saavad olukorra ohjeldada. Vanemad võivad tahtmatult kaost suurendada, ilmudes kohale ettevaatamatul ajal.

Mobiiltelefonisüsteemid on tõelise kriisi ajal altid ülekoormamisele. Seda on tõestatud selliste katastroofide ajal nagu Maailma Kaubanduskeskuse rünnakud ja Columbine'i tulistamised. Mitu õpilast, kes kasutavad korraga mobiiltelefone, võivad suurendada ülekoormust ja halvata süsteemi, mida võivad vajada kriisimeeskonnad, avaliku turvatöötajad ja kooli administraatorid. See võib omakorda võimendada kriisi ja suurendada tragöödia tõenäosust.