Τι ωφελεί να έχετε ένα λειτουργικό σύστημα με ζωντανά χρώματα εάν η οθόνη του υπολογιστή σας είναι θαμπή; Εάν χρησιμοποιείτε τον υπολογιστή σας ως κονσόλα ψυχαγωγίας για παιχνίδια ή παρακολούθηση ταινιών, θα πρέπει να προσαρμόσετε τις ρυθμίσεις για βέλτιστη προβολή. Η ρύθμιση της φωτεινότητας δεν είναι δύσκολη. μπορείτε να ρυθμίσετε τη φωτεινότητα στην οθόνη σας μέσω ενός κουμπιού στην οθόνη του υπολογιστή σας ή μέσω του λειτουργικού συστήματος του υπολογιστή σας.
Πώς να κάνετε την οθόνη του υπολογιστή πιο φωτεινή χρησιμοποιώντας την οθόνη
Βήμα 1
Πατήστε το κουμπί "Μενού" στην οθόνη.
Το βίντεο της ημέρας
Βήμα 2
Χρησιμοποιήστε τα κουμπιά "Volume" για να μεταβείτε στο μενού "Brightness".
Βήμα 3
Πατήστε ξανά το κουμπί "Μενού" για να επιλέξετε το μενού "Φωτεινότητα".
Βήμα 4
Για να φωτίσετε την οθόνη του υπολογιστή, πατήστε το κουμπί για να αυξήσετε την ένταση, η οποία μετακινεί την κλίμακα φωτεινότητας προς τα δεξιά.
Βήμα 5
Πατήστε δύο φορές το κουμπί "Μενού" για έξοδο. Ελέγξτε τη φωτεινότητα της οθόνης του υπολογιστή σας.
Πώς να κάνετε μια οθόνη υπολογιστή πιο φωτεινή χρησιμοποιώντας τα Windows XP
Βήμα 1
Κάντε δεξί κλικ στην επιφάνεια εργασίας. Κάντε κλικ στο "Ιδιότητες" στο αναπτυσσόμενο μενού.
Βήμα 2
Κάντε κλικ στην καρτέλα "Ρυθμίσεις".
Βήμα 3
Κάντε κλικ στο "Για προχωρημένους".
Βήμα 4
Κάντε κλικ στο "Intel[R] Extreme Graphics".
Βήμα 5
Κάντε κλικ στις "Ιδιότητες γραφικών..."
Βήμα 6
Κάντε κλικ στην καρτέλα "Χρώμα".
Βήμα 7
Σύρετε την κλίμακα "Φωτεινότητα" προς τα δεξιά για να κάνετε την οθόνη σας πιο φωτεινή.
Βήμα 8
Κάντε κλικ στο «Εφαρμογή» και «ΟΚ» για να κάνετε τις αλλαγές.
Πώς να κάνετε μια οθόνη υπολογιστή πιο φωτεινή χρησιμοποιώντας τα Windows Vista
Βήμα 1
Κάντε δεξί κλικ στην επιφάνεια εργασίας. Στο αναπτυσσόμενο μενού, κάντε κλικ στην επιλογή "Εξατομίκευση".
Βήμα 2
Κάντε κλικ στο "Χρώμα και εμφάνιση παραθύρου".
Βήμα 3
Κάντε κλικ στο "Εμφάνιση μίκτη χρωμάτων".
Βήμα 4
Σύρετε την κλίμακα "Φωτεινότητα" προς τα δεξιά για να κάνετε την οθόνη σας πιο φωτεινή.
Βήμα 5
Κάντε κλικ στο "OK" για να κάνετε τις προσαρμογές.
