Η Coby Electronics είναι μια εταιρεία που παράγει πολλούς διαφορετικούς τύπους φορητής μουσικής και MP3 players. Ανάλογα με το πόση μνήμη έχει το Coby MP3 player, μπορείτε να τοποθετήσετε εκατοντάδες τραγούδια στη συσκευή σας. Αν και δεν είναι όλες οι συσκευές αναπαραγωγής MP3 της Coby που είναι ακριβώς παρόμοιες, η τοποθέτηση τραγουδιών σε μία από αυτές τις συσκευές αναπαραγωγής είναι αρκετά απλή, ανεξάρτητα από το ποια συσκευή αναπαραγωγής διαθέτετε. Χρησιμοποιώντας το Windows Media Player, μπορείτε γρήγορα και εύκολα να τοποθετήσετε τραγούδια σε ένα πρόγραμμα αναπαραγωγής MP3 Coby.
Βήμα 1
Ανοίξτε το Windows Media Player.
Το βίντεο της ημέρας
Βήμα 2
Βρείτε και κάντε κλικ στην καρτέλα "Συγχρονισμός". Αυτό βρίσκεται στην κορυφή του προγράμματος.
Βήμα 3
Συνδέστε το Coby MP3 player σε μία από τις θύρες USB που βρίσκονται στον υπολογιστή σας. Ανάλογα με την ακριβή συσκευή αναπαραγωγής MP3 Coby που διαθέτετε, μπορείτε είτε να συνδέσετε τη συσκευή αναπαραγωγής απευθείας στη θύρα USB είτε χρησιμοποιώντας το καλώδιο που συνοδεύει τη συσκευή αναπαραγωγής MP3 Coby. Το όνομα του προγράμματος αναπαραγωγής MP3 Coby θα εμφανιστεί στην επάνω δεξιά γωνία του Windows Media Player.
Βήμα 4
Κάντε κλικ στο "Βιβλιοθήκη". Αυτός ο σύνδεσμος θα βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του προγράμματος.
Βήμα 5
Κάντε διπλό κλικ στην επιλογή "Τραγούδια" στο κέντρο της οθόνης.
Βήμα 6
Κάντε κύλιση στη λίστα της μουσικής στον υπολογιστή σας μέχρι να βρείτε τα τραγούδια που θέλετε να βάλετε στο Coby MP3 player. Κάντε δεξί κλικ στον τίτλο του τραγουδιού και θα εμφανιστεί ένα πλαίσιο πτώσης. Επιλέξτε "Προσθήκη στη λίστα συγχρονισμού". Στη συνέχεια, θα παρατηρήσετε το τραγούδι που αναφέρεται στη στήλη που βρίσκεται στη δεξιά πλευρά του προγράμματος.
Βήμα 7
Επαναλάβετε το προηγούμενο βήμα μέχρι να ολοκληρώσετε την τοποθέτηση τραγουδιών στο Coby MP3 player.
Βήμα 8
Κάντε κλικ στην καρτέλα "Έναρξη συγχρονισμού" που βρίσκεται κάτω από τη λίστα των τραγουδιών που επιλέξατε στο Βήμα 6. Αυτά τα τραγούδια θα προστεθούν στη συνέχεια στη συσκευή αναπαραγωγής MP3 Coby.
