Wie lange dauert ein IQ-Test?

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Wie lange dauert ein IQ-Test?

Die Grundlagen

Der ursprüngliche Intelligenzquotient (IQ)-Test wurde 1912 vom deutschen Psychologen William Stern erfunden. Ein weit verbreitetes Missverständnis ist, dass ein IQ-Test die Intelligenz einer Person misst und dass eine Person mit einem höheren IQ schlauer ist als eine Person mit einem niedrigeren IQ. Das ist falsch. Was ein IQ-Test wirklich misst, ist die Fähigkeit einer Person, Wissen aufzunehmen und auf ganz bestimmte Umstände anzuwenden. Im Wesentlichen misst ein IQ-Test die Lernfähigkeit einer Person, und eine Person mit einem höheren IQ ist geeigneter, neue Informationen zu registrieren als eine Person mit einer niedrigeren Punktzahl. Die durchschnittliche Person erreicht bei einem Standard-IQ-Test etwa 100 Punkte. Eine Person, die eine Punktzahl von 140 oder mehr registriert, gilt als „Genie“. Menschen, die eine Punktzahl unter 70 erreichen, gelten als "schwachsinnig".

Zeitraum

Wie lange ein IQ-Test dauert, hängt von der Version des Tests ab. Damit ein IQ-Test als offiziell angesehen wird, muss er persönlich von einem lizenzierten Aufseher durchgeführt werden. Dies soll sicherstellen, dass eine Person keine externen Materialien verwendet, um ihr bei der Beantwortung der im Test enthaltenen Fragen zu helfen. Diese Tests dauern in der Regel etwa zwei bis zweieinhalb Stunden. Bestimmte Tests, wie der Mensa-Übungstest, der online durchgeführt werden kann, werden unter einem Zeitlimit von 30 Minuten durchgeführt. Es gibt andere Versionen von IQ-Tests, die online verfügbar sind, die inoffiziell sind und daher als ungenaue Ergebnisse angesehen werden. Diese Tests können im Durchschnitt zwischen 10 und 45 Minuten dauern.

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Teile eines Tests

Ein Standard-IQ-Test umfasst 10 bis 14 verschiedene Fragenabschnitte, die jeweils auf eine bestimmte Fähigkeit ausgerichtet sind. Zum Beispiel kann es Abschnitte geben, die sich auf Verständnis, Wortschatz und Argumentation beziehen.

IQ-Tests werden aus zwei Gründen auf diese Weise unterteilt. Erstens, weil eine Person eher auf Fähigkeiten als auf Fähigkeiten getestet wird, sind die Abschnitte ein Versuch, die Fähigkeiten einer Person in bestimmten Bereichen genau zu messen. Zweitens kann einer Person nach der Bewertung des Tests eine detaillierte Aufschlüsselung zur Verfügung gestellt werden, die zeigt, in welchen Bereichen sie sich hervorgetan hat und in welchen sie gegebenenfalls gefehlt hat. Es wird auch angenommen, dass eine Person, wenn ein Test in diesem speziellen Format durchgeführt wird, nicht in der Lage ist, im Voraus zu lernen, was das Ergebnis des Tests auf unnatürliche Weise beeinflusst.