Ind i mellem vippe historier om coronavirus skoler i flere lande, der tager fat i 14 lande og et krydstogtskib, har annonceret lukninger: Hong Kong lukkede alle skoler i januar og meddelte for nylig, at de ville forblive lukket til midten af marts. Japan sagde i februar, at dets skoler også ville lukke i en måned. Italien, som har set mere end 2.500 sager ifølge AP, meddelte onsdag, at det også ville lukke alle skole i 10 dage.
Med lidt held vil disse skolesystemer genåbne, og livet vil fortsætte som normalt, hvor de berørte elever simpelthen nyder lidt af en tilfældig skoleferie. Men hvis vi, som en New York Times meningsklummeskribent sagde i slutningen af februar, bor i "pandemiernes alder” - hvor det er hyperbolsk muligt, at sygdom efter sygdom vil feje rundt på kloden, og karantæner og samfunds nedlukninger vil blive almindelige - det kan være, at skolesystemer i visse dele af verden aldrig rigtig kan vende tilbage til det normale programmering.
Indtast virksomheder som New Oriental Education & Technology Group, en Beijing-baseret online uddannelsesfirma, der samarbejdede med den live interaktive streamingplatform Agora.io sidste måned. De to virksomheder hoppede til, og efter at have arbejdet sammen 24/7 i omkring en uge i træk, var de i stand til at få platforme til digitale klasseværelser op at køre rundt i Kina. Ifølge Agora.io har de nu omkring en million kinesiske studerende online og tilbage "i skolen."
Anbefalede videoer
”Det var den største trigger; vi vidste, at vi skulle handle hurtigt,” sagde Reggie Yativ, Chief Revenue and Operation Officer hos Agora.io. "Jeg tror, at begge parter var interesserede i at sikre, at uddannelsessystemet ikke lider under krisen, og studerende kan fortsætte, som om intet var hændt."
De nye digitale klasseværelser sigter mod at bringe et blik af normalt liv og uddannelse ind i livet for elever, der i øjeblikket lever i karantæne på grund af coronavirus. Det er ikke det samme som at gå i skole, men det er i hvert fald noget. Yativ fortalte DT, at engagementet har været "stort". "Elever og lærere er fuldt ud i stand til at konferere med hinanden og deres klassekammerater, ligesom de havde før," sagde han. Han sagde også, at de ville fortsætte med at øge deres tjenester, selv efter at virussen er forsvundet.
"Dette kunne blive en go-to," sagde Yativ. »Faktisk har det altid været en go-to, men krisen har haft en enorm indflydelse. Den slags tjenester og forretninger vil vokse yderligere i en krisetid."
Hjemmeundervisning 2.0
Fjernundervisning og digital undervisning er bestemt ikke nyt. Programmer som Khan Academy eller Degreed har eksisteret og vokset i popularitet for voksen- og virksomhedsuddannelser i mere end et årti nu.
Men der er en mulighed - hvis en katastrofesituation med konstant rullende pandemier bliver til virkelighed - at der kunne være en generation, der vokser op med konstant at skifte mellem digitalt og fysisk klasseværelser.
Og i så fald, sagde James Kim, en senior associate hos Reach Capital, som investerer i uddannelsesfokuserede startups, skal der være en vis sammenhæng for de studerende. "Dette er forstyrrende på to måder," sagde Kim til DT. For det første skal skolerne sørge for, at børn har ensartet indhold, og for det andet skal de sørge for, at miljøet er konsistent, f.eks. sørge for, at de får undervisning fra deres lærere og deres lærebøger, ikke kun en lærer og en lærebog, som de tilfældigvis fandt på nettet dag.
"Ja, du kan tage et barn ud af skolen og få dem til at bruge tredjepartsindhold som Khan Academy," sagde Kim. "Men børn får kun kredit til eksamen fra akkrediterede lærere."
I et land som Kina, der har et meget mere centraliseret skolesystem og læseplan, kan skiftet fra analog til digital være lettere, når regeringen gør et stort skub. Men amerikansk infrastruktur fungerer ikke sådan, og som Kim sagde, i kølvandet på coronavirus, er skolelukninger næsten uundgåelige over hele landet. For ikke at nævne, tilføjede han, er der spørgsmålet om lavindkomststuderende, som måske ikke har adgang til bredbånd eller bærbare computere.
To ting skoler kan gøre for at gøre den uundgåelige overgang lettere, sagde Kim, er at have et digitalt system til registrering eller læring ledelsessystem, som lærere kan få adgang til fra hvor som helst, og for at opretholde klare kommunikationslinjer mellem lærere, studerende og forældre. "Det er bordets indsatser," sagde han.
"Det vil være forstyrrende, det vil være et chok for systemet," sagde Burton Paul, en sundhedsspecialist og forfatter til bogen "Er det seriøst," om, hvilke lægeråd på internettet man kan stole på. "Men jeg tror, der er et potentiale for, at vi er på vej i denne retning, og folk vil vænne sig til det til sidst."
Paul pegede på den stigende popularitet af arbejde-hjemme-kulturen, som mange virksomheder midlertidigt har indført som obligatoriske politikker under coronavirus-udbruddet. "Hvis det sker i den voksne arbejdsstyrke, er der en naturlig progression til uddannelse," sagde han.
Redaktørens anbefalinger
- Med coronavirus på campus står førsteårsstuderende over for en desorienterende orientering
- Er det etisk at lave en digital detox under coronavirus-pandemien?
- Små virksomheder kæmper for at komme online, efterhånden som coronavirus spreder sig
