Карти пам’яті часто застрягають, якщо вони пошкоджені.
Карти пам’яті бувають різних форм і розмірів. Хоча більшість комп’ютерів мають слоти, призначені для розміщення цих різних типів карт, деякі машини мають аж сім різних слотів. Вставлення карти пам’яті в неправильний слот або використання неправильного адаптера не є рідкістю і призведе до застрягання карти. На щастя, отримання застряглої карти зазвичай не є складним завданням.
Крок 1
Вимкніть комп’ютер і від’єднайте його. Ніколи не працюйте з будь-яким електронним пристроєм, поки він увімкнений.
Відео дня
Крок 2
Переконайтеся, що картка справді застрягла. Деякі машини мають вбудований механізм, щоб картки не випадали. Подивіться на наявність кнопок або отворів біля гнізда. Якщо ви знайдете кнопку; натисніть його. Якщо ви знайшли дірку, обережно натисніть на неї скріпкою. Якщо ви не знайшли жодного, спробуйте обережно натиснути на задню частину карти, щоб вивільнити механізм.
Крок 3
Використовуйте ліхтарик, щоб визначити положення та розташування застряглої карти.
Крок 4
Використовуйте плоскогубці, щоб обережно захопити чіп. Використовуючи постійний, м’який тиск, потягніть прямо назад, не тягніть під кутом. Не стискайте занадто сильно, інакше ви ризикуєте пошкодити корпус чіпа.
Крок 5
Використовуйте маленьку плоску викрутку, якщо карта знаходиться занадто далеко, щоб обійти її пінцетом. Якщо ви все ще бачите верхню частину картки, за допомогою викрутки обережно підніміть її до точки, до якої можна дістатися пінцетом.
Крок 6
Після того, як ви отримаєте картку, перевірте її, щоб переконатися, що всі частини враховано. Перевірте наявність золотистих зубців і явних тріщин або пошкоджень.
Речі, які вам знадобляться
Пінцет
Ліхтарик
Плоска викрутка
Порада
Завжди використовуйте відповідні карти у відповідних слотах. Ніколи не вставляйте картку силою і не намагайтеся використовувати пошкоджену картку.
Увага
Розбирання комп’ютера зазвичай призведе до втрати гарантії. Завжди звертайтеся до місця покупки, перш ніж відкривати футляр, щоб спробувати повернути втрачену картку.
