У перервах між гойдалками розповідями про коронавірус закріпившись у 14 країнах і одному круїзному судні, школи в кількох країнах оголосили про закриття: Гонконг закрив усі школи в січні, а нещодавно оголосив, що вони залишаться закрито до середини березня. У лютому Японія заявила, що її школи також закриються на місяць. Італія, яка бачила більше ніж 2500 випадків за даними АП, оголосив у середу, що також закриє всі школи протягом 10 днів.
Якщо пощастить, ці шкільні системи знову відкриються, і життя продовжуватиметься у звичайному режимі, а постраждалі учні просто насолоджуватимуться випадковими шкільними канікулами. Але якщо ми, як сказав оглядач New York Times наприкінці лютого, живемо в «вік пандемій” — де гіперболічно можливо, що хвороба за хворобою охоплюватиметься земною кулею, а карантини та соціальні закриття стане звичним явищем — можливо, шкільні системи в деяких частинах світу ніколи не повернуться до нормального стану програмування.
Увійдіть у такі компанії, як New Oriental Education & Technology Group, розташована в Пекіні онлайн-освітня компанія, яка стала партнером минулого місяця з інтерактивною потоковою платформою Agora.io. Обидві компанії підключилися і, працюючи цілодобово без вихідних протягом тижня поспіль, змогли запустити платформи для цифрових класів у Китаї. За даними Agora.io, зараз у них близько мільйона китайських студентів онлайн і знову «в школі».
Рекомендовані відео
«Це був найбільший тригер; ми знали, що маємо діяти швидко», — сказав Реджі Ятів, директор із доходів і операцій Agora.io. «Я думаю, що обидві сторони були зацікавлені в тому, щоб освітня система не постраждала від кризи, а студенти могли продовжувати, наче нічого не сталося».
Нові цифрові класи мають на меті внести певну подобу нормального життя та освіти в життя студентів, які зараз перебувають на карантині через коронавірус. Це не те саме, що ходити до школи, але принаймні це щось. Ятів сказав DT, що взаємодія була «чудовою». «Студенти та викладачі цілком можуть спілкуватися один з одним та своїми однокласниками, як це було раніше», — сказав він. Він також сказав, що вони продовжуватимуть нарощувати свої послуги навіть після того, як вірус зникне.
«Це може стати традицією», — сказав Ятів. «Насправді, це було завжди, але криза справила величезний вплив. Ці види послуг і бізнес будуть розвиватися під час кризи».
Домашнє навчання 2.0
Дистанційна та цифрова освіта, звичайно, не нова. Такі програми, як Khan Academy або Degreed, існують і набувають популярності для дорослих і корпоративної освіти вже більше десяти років.
Але є ймовірність — якщо катастрофічна ситуація постійних пандемій стане реальністю — що може бути покоління, яке росте, постійно перемикаючись між цифровим і фізичним аудиторії.
І в цьому випадку, сказав Джеймс Кім, старший юрист компанії Reach Capital, яка інвестує в стартапи, орієнтовані на освіту, для студентів потрібна певна послідовність. «Це є руйнівним двома способами», — сказав Кім DT. По-перше, школи повинні переконатися, що діти мають послідовність змісту, і по-друге, вони повинні переконатися, що середовище є узгодженим, наприклад, переконавшись, що вони отримують інструкції від своїх вчителів і своїх підручників, а не просто від учителя і підручника, який вони випадково знайшли в Інтернеті, день.
«Так, ви можете забрати дитину зі школи та змусити її використовувати сторонній контент, як-от Khan Academy», — сказала Кім. «Але діти отримують кредит лише після того, як закінчили навчання у акредитованих викладачів».
У такій країні, як Китай, яка має набагато більш централізовану шкільну систему та навчальну програму, перехід від аналогового до цифрового може бути легшим, якщо уряд зробить значний поштовх. Але інфраструктура США так не працює, і, як сказав Кім Чен Чен Ин, через коронавірус закриття шкіл майже неминуче по всій країні. Не кажучи вже про, додав він, проблема малозабезпечених студентів, які можуть не мати доступу до широкосмугового або ноутбуки.
Дві речі, які школи можуть зробити, щоб полегшити неминучий перехід, сказала Кім, це мати цифрову систему запису або навчання система керування, до якої вчителі можуть отримати доступ з будь-якого місця, і підтримувати чіткі лінії зв’язку між вчителями, учнями та батьки. «Це столові ставки», — сказав він.
"Це буде руйнівним, це буде шоком для системи", - сказав Бертон Пол, фахівець з охорони здоров'я та автор книги "Це серйозно”, про те, яким медичним порадам в Інтернеті довіряти. «Але я думаю, що ми маємо потенціал рухатися в цьому напрямку, і люди з часом до цього звикнуть».
Пол вказав на зростання популярності культури роботи вдома, яку багато компаній тимчасово запровадили як обов’язкову політику під час спалаху коронавірусу. «Якщо це відбувається серед дорослої робочої сили, є природний прогрес до освіти», — сказав він.
Рекомендації редакції
- З коронавірусом на кампусі першокурсники коледжу стикаються з дезорієнтуючою орієнтацією
- Чи етично робити цифрову детоксикацію під час пандемії коронавірусу?
- Під час поширення коронавірусу малі підприємства намагаються вийти в Інтернет
