Незважаючи на глобальне зростання технологій, результати тестів показують, що американські студенти жахливі в науці

У той час, коли Сполучені Штати відчайдушно намагаються конкурувати у всьому світі в технологічному секторі, наші студенти різко поступаються в науці. Результати з 2009 Національна оцінка освітнього прогресу (NAEP) були звільнені, і діти в Сполучених Штатах погано поводилися. Менше однієї третини всіх студентів у країні склали тест із оцінкою Proficient або вище. Гірше того, учні старших класів стабільно показували гірші результати, ніж їхні молодші однокласники. 34 відсотки четвертокласників отримали оцінки на рівні Proficient, за ними йдуть 30 відсотків восьмикласників і 21 відсоток дванадцятикласників. Лише 1-2 відсотки студентів отримали бали на просунутому рівні, що вказує на «вищу успішність».

Ще страшніше те, що 28-40 відсотків студентів не змогли продемонструвати «основне» розуміння наукових концепцій. Розбивка цього діапазону показує подібну тенденцію: 72 відсотки четвертокласників, 63 відсотки восьмикласників і 60 відсотків дванадцятикласників досягли рівня Basic або вище.

У розрізі штатів близько половини штатів США отримали результати, вищі за середні по країні, більшість із яких розташовані в північній частині країни. 10-15 штатів опублікували рейтинги нижчі за середні. Як не дивно, більшість із цих неефективних областей знаходяться в південній частині країни. Серед них Каліфорнія, Невада, Арізона, Нью-Мексико, Арканзас, Луїзіана та Алабама.

У тестуванні взяли участь понад 150 000 учнів четвертих і восьмих класів, а також «національно репрезентативна» вибірка з 11 100 дванадцятикласників. Востаннє цей тест проходив у 2005 році, і результати були не менш тривожними. За даними AP, тестування PISA 2009 року поставило студентів США в один ряд із такими країнами, як Франція, Польща та Португалія, але значно відстало від студентів з конкуруючих країн, таких як Китай. Президент Обама висловився про науку і хотів би найняти 10 000 нових викладачів природничих наук і математики протягом наступних кількох років. Один із головних законодавчих актів президента Буша «Жодна дитина не залишиться позаду» має бути оновлений цього року.

«Наука надто довго залишалася поза національним порядком денним, і тепер ми платимо за це», — сказав Френсіс Еберле, виконавчий директор Національної асоціації вчителів природничих наук. WSJ. «Ми спостерігаємо постійну деградацію навичок, і ми втратили покоління студентів».

Ось два приклади запитань, заданих учням 12 класу:

Яке твердження щодо потомства, яке є результатом статевого розмноження, загалом вірне?

1. Нащадки демонструють генетичні відмінності від батьків.
2. Нащадки мають генетичний матеріал, ідентичний один одному.
3. Нащадки мають генетичний матеріал, ідентичний одному з батьків.
4. Нащадки мають вдвічі більше генетичного матеріалу, ніж кожен з батьків.

Яка частинка є негативно зарядженим іоном?

1. Водень (H) з 1 протоном, 0 нейтронами та 1 електроном
2. Натрій (Na) з 11 протонами, 12 нейтронами та 10 електронами
3. Хлор (Cl) з 17 протонами, 18 нейтронами та 18 електронами
4. Магній (Mg) з 12 протонами, 12 нейтронами та 12 електронами

Якщо ви правильно відповіли на ці запитання (Q1: 1, Q2: 3), ви можете бути кращими в науках, ніж 40 відсотків учнів 12 класу. Щоб глибше вивчити дані та побачити, як вони розбиваються за статтю та расою, перейдіть до nationsreportcard.gov.

Рекомендації редакції

• У США вивчають нову технологію розпізнавання облич, розроблену з урахуванням обличчя в масках

Оновіть свій спосіб життяDigital Trends допомагає читачам стежити за динамічним світом технологій завдяки всім останнім новинам, цікавим оглядам продуктів, проникливим редакційним статтям і унікальним у своєму роді коротким оглядам.