VR, Tıp Eğitimini Her zamankinden Daha Erişilebilir Hale Getiriyor

Bazen konum her şeydir.

Dr. Eric Bing, Dallas Güney Metodist Üniversitesi'nde (SMU) çalışmaya başladığında, ofisteki kişi onun yanında ona sanal gerçekliğin tıp öğretiminde nasıl etkili olabileceğine dair yeni bir bakış açısı kazandıracak öğrenciler.

SMU, video oyunu tasarımı alanında dünyanın en iyi yüksek lisans okullarından birine sahip ve Bing'in ofis komşusu Profesör Anthony Cuevas da bunun müfredatının oluşturulmasına yardımcı oluyor. Cerrahi ve birinci şahıs nişancı oyunları dünyalar kadar farklı gibi görünebilir, ancak birkaç ay boyunca profesörlerin komşuluk sohbetleri düşük maliyetli bir oyun ortaya çıkardı. Sanal Gerçeklik Sahra altı Afrika gibi tıp fakültelerinin sınırlı olduğu yerlerde uygulanabilecek bir eğitim sistemi.

Gelişmekte olan dünyada 2030 yılına kadar temel cerrahi bakım ihtiyacını karşılamak için cerrahi iş gücünün iki katına çıkması gerekecek. Lancet Küresel Cerrahi Komisyonu

. VR sağlık eğitimi platformunun kurucu ortağı Shafi Ahmed Tıbbi Gerçekler, sahip olmak vurgulanmış Şirketinin içeriğinin bu sorunu çözebileceğini umuyor. Yeni kurulan VR şirketinden Dr. Alex Young Virti üçüncü dünyada tıbbi bakımın iyileştirilmesi amacıyla öğrencilere eğitim programlarına ücretsiz erişim sağlayan bir platform geliştiriyor.

Bing, tıbbi kariyerinin çoğunu Los Angeles'ın güney merkezindeki yoksul toplulukların yanı sıra Zambiya, Haiti, Nijerya ve Belize gibi denizaşırı ülkelerde çalışarak geçirdi. Onlarca yıldır hastaları tedavi ettiği süre boyunca bir zorluk her zaman mevcuttu: Çok sayıda insan rahim ağzı kanseri gibi kolayca önlenebilir ve tedavi edilebilir hastalıklardan acı çekiyor ve ölüyor. Bing'in annesinin hayatına son veren bu durum.

Bing, kanser öncesi rahim ağzı büyümelerinin seyreltilmiş ev sirkesiyle teşhis edilmesinin kolay olduğunu açıklıyor. Siğiller kadar basit bir şekilde ortadan kaldırılabilirler. Bununla birlikte, bu tür tedavi edilebilir hastalıklar, tedavi edilebilecekken çoğu zaman hayatlara son veriyor çünkü yerel tıbbi uzmanlığın eksikliği, ihtiyaç sahibi hastaların muayeneleri çok geç planlamasına neden oluyor. Rahim ağzı kanseri durumunda hastalık yayılır ve ortaya çıkan tedavi histerektomi gibi daha kapsamlı veya tedavi edilemez olabilir.

"Her zaman "Bu prosedürleri veya herhangi bir cerrahi işlemi yapan cerrahların sayısını nasıl artırabiliriz?" diye düşünmeye çalışıyorduk. Bing'i açıklıyor. "Gelişmekte olan ülkelerde insanların ihtiyaç duyduğu bakımı sağlayacak yeterli sayıda cerrah yok." Örneğin, Sahra altı Afrika ülkelerinin birçoğunda tıp fakültesi yok ya da sadece bir tane var.

Bing ve Cuevas, öğrencileri sanal gerçeklik konusunda eğitme potansiyeli üzerine beyin fırtınası yaptı. Teşhis ve cerrahi simülasyonlar artık birçok Amerikan tıp fakültesi programının düzenli bir parçası olmasına rağmen, Gelişmekte olan dünyada ilgili maliyetler göz önüne alındığında bunları bulmak çok daha zordur ve bu maliyetler hızla altıya çıkabilir. rakamlar.

Zambiya Üniversitesi eğitim hastanesinde tıp programını yürüten doktor SMU tarafından durdurulduğunda Bing, fahri derece almak için onu Cuevas'la bir araya getirerek sanal gerçekliğin nasıl oluşturulacağını bulmaya ikna etti programı.

Kuzey Carolina Üniversitesi, King's College London ve SMU'dan doktorlar ve profesörlerle birlikte üçü, düşük maliyetli sanal gerçeklik kulaklıklarıyla onkolojiyi öğretmeye yönelik bir çalışma hazırladı. O sıralarda Oculus Quest'in fiyatı yakın zamanda düştü ve bu da VR eğitimi için bütçeyi mümkün kıldı.

Kullanma SMU'nun VR programıZambiya Üniversitesi'ndeki çok sayıda tıp öğrencisi, hedeflenen süre ve doğruluk oranı içinde tamamlaması gereken radikal abdominal histerektomi gerçekleştirme adımlarını uyguladı. Simülasyonun ameliyathanesi Zambiya'da yaygın olarak bulunan ekipmanlarla donatılmıştır. VR cerrahi programını inceleyen geliştirme ekibi, kullanıcıların bilgileri akılda tutmak için öğrendikleri üzerinde düşünmeleri gerektiğini buldu. Sonuç olarak, hiçbir öğrenci sanal prosedürü bir günde altı defadan fazla deneyemez.

Sanal gerçeklik öğreniminin sınıf derslerini ve kitap bölümlerini zenginleştirdiğini ve bunların yerine geçmediğini vurgulayan Bing, "eğitim görenlerin kalıcı olması için öğrendikleri veya kaçırdıkları şeyler üzerinde düşünmeleri gerekiyor" diye açıklıyor.

Bing, "ABD'deki eğitim hastanelerinde çok fazla gözetim ve destek var" diye açıklıyor. Gelişmekte olan ülkelerdeki tıp fakülteleri her zaman bu gerekliliklere sahip olmayabilir. "Simülasyonları kullanarak [öğrenciler] bilgideki potansiyel boşlukları tespit edebiliyorlar."

VR'da Sosyal Beceriler Geliştirme

Dr. Alex Young, birkaç yıl önce tıp öğrencilerini eğitmenin yeni yollarını düşünmeye başladığı bir hafta sonu kar altındaydı. O zamanlar İngiliz ortopedi cerrahı New York Özel Cerrahi Hastanesi'nde (HSS) ikamet ediyordu. ve deneyiminin ona öğretmediği şey üzerine düşünmek: acil durum stresiyle nasıl başa çıkılacağı ilaç.

Young, "İnsanları araba kazası nedeniyle acil servise gönderdiğinizde, kapıdan ne geleceğini asla bilemezsiniz" diyor. ABD'nin ortopedik cerrahi alanında en iyi hastanelerinden biri olan HSS'deki doktorlar düzenli olarak en kötü senaryolarla karşılaşıyor.

Young, birkaç zor vaka üzerinde çalıştıktan sonra yeni bir cerrahın bu adrenalin artışına alışabileceğini, ancak yeni doktorların panik yaptıkları için sıklıkla hata yaptığını söylüyor. "Klinik ortamda baskı altında becerilerinizi test etmenin gerçek bir yolu yok" diyor.

Young'ın haftasonu beyin fırtınası sonunda onu, artırılmış ve sanal gerçeklik simülasyonlarında "sosyal beceriler" geliştirmeye odaklanan bir tıbbi eğitim platformu olan Virti'yi birlikte geliştirmeye yöneltti. Kullanıcılar, genellikle travma geçiren hastaları teşhis etmek ve tedavi etmek için tek başlarına veya öğrenci arkadaşlarından oluşan bir ekiple birlikte gerçek dünya sahnelerine taşınır.

Virti'nin sistemi, kararları analiz etmek için yapay zeka ve doğal dil işlemeyi kullanıyor tipik olarak tıp fakültesinin odak noktası olmayan yapma, liderlik, iletişim ve diğer yetenekler eğitim.

"Takımın ne kadar iyi iletişim kurduğuna bakıyoruz. Hastayla empati kurdular mı? Doğru teşhise ulaştılar mı?” Young'ı açıklıyor. VR kulaklıklar aynı zamanda öğrencilerin hızlı gelişen durumlarda nereye baktıklarını ve ilgili sorunları ne kadar hızlı tespit ettiklerini de takip edebiliyor. Şirket, Virti sistemiyle çalışan öğrencilerin gerçek yaşam deneyimlerine aktarılan stresi azalttığını gösteren bir araştırma yayınladı.

Young, Virti'yi geliştirirken tıp fakültesinden mezun olduktan hemen sonra Tanzanya'da çalışırken edindiği deneyimi de aklında tuttu. Doktorlar sadece stresle karşı karşıya değildi, aynı zamanda sınırlı kaynaklarla da uğraşmak zorunda kalıyorlardı.

Gelişmekte olan dünyada tıp profesyonellerinin eğitilme potansiyelini gören Young, Virti platformunu herhangi bir cep telefonunun yanı sıra VR kulaklıkla da çalışacak şekilde tasarladı. Yeni tıp profesyonellerine eğitim vermeyi amaçlayan platformun temel seviyesi ücretsizdir.

Virti ekibi 2020'de Oxford Üniversitesi ve Torbay Hastanesi ortaklığıyla Kenya ve Etiyopya'daki tıp öğrencilerine özel simülasyonlar başlatacak. Yeni senaryoları geliştirmek için şirketin, hastalara müdahaleye yönelik uygun görüntüleri ve protokolü içeren 360° video çekecek ekiplere ihtiyacı var.

Hem Young hem de Bing, yetersiz hizmet alan topluluklarda uygun fiyatlı, erişilebilir tıp eğitimi sunma fırsatını heyecan verici ve ödüllendirici olarak görüyor. Bing, "Bunu yapan insanlar için bu çok zorlu bir iş" diyor. "Bunun arkasında bir anlam olmalı."

Özellikle Bing, annesinin hayatını alan hastalık gibi kolaylıkla tedavi edilebilen hastalıklara yakalanan insanların hayatlarını kurtarma potansiyelini görüyor.

"Başkalarının bu gibi durumlardan kurtulmasına yardım edebildiğinizde, bu, yaptığınız işin sizin için daha anlamlı olmasına yardımcı olur."

Editörlerin Önerileri

• Alıştırma mükemmelleştirir: VR, cerrahi eğitimde nasıl devrim yaratıyor?
• Bu kokpit tarzı simülatör, VR deneyimlerinizi daha sürükleyici hale getirecek