ผลกระทบด้านลบของโทรศัพท์มือถือที่มีต่อการศึกษา

สังคมได้มาถึงจุดที่ความคิดในการใช้ชีวิตโดยปราศจากโทรศัพท์มือถือนั้นดูน่าตลกสิ้นดี นักเรียนต้องการโทรศัพท์มือถือเพื่อให้สามารถติดต่อกับเพื่อนๆ ได้อย่างต่อเนื่อง ผู้ปกครองของนักเรียนต้องการให้บุตรหลานของตนมีไว้เพื่อความปลอดภัย โทรศัพท์มือถือมีประโยชน์หลายประการ แต่ด้วยเทคโนโลยีนี้ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำระหว่างประโยชน์และผลเสียของการใช้โทรศัพท์มือถือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับนักเรียน

Gaby Badre, M.D., Ph. D. จาก Sahlgren's Academy ในเมืองโกเธนเบิร์ก ประเทศสวีเดน ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของการใช้โทรศัพท์มือถือต่อรูปแบบการนอนหลับของวัยรุ่น การวิจัยมุ่งเน้นไปที่สองกลุ่ม: กลุ่มควบคุมที่มีผู้ชายสามคนและผู้หญิงเจ็ดคน วางเคียงกันโดยกลุ่มตัวแปรที่ประกอบด้วยผู้ชายสามคนและผู้หญิงแปดคน เมื่อเปรียบเทียบกลุ่มควบคุมกับกลุ่มตัวแปร Badre พบว่าวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือมากเกินไปมีอาการเรื้อรัง ความกระสับกระส่าย การพึ่งพาเครื่องดื่มกระตุ้น การหลับยากในตอนกลางคืน การนอนไม่หลับ และการโน้มเอียงไปสู่ความเหนื่อยล้าและ ความเครียด.

เด็ก วัยรุ่น และแม้กระทั่งผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวมักใช้โทรศัพท์มือถือไขว้เขว ในห้องเรียนและนอกโรงเรียน โทรศัพท์มือถือให้เครือข่ายการสื่อสารและความบันเทิงแก่นักเรียนในทันที ภายในห้องเรียน นักเรียนถูกรบกวนจากบทเรียนเป็นข้อความ เล่นเกม และหากพวกเขากล้ามาก ให้โทรหาคนอื่น เสียงเรียกเข้า นาฬิกาปลุก และเสียงเรียกเข้าของโทรศัพท์มือถือรบกวนการไหลของบทเรียนและความสนใจของนักเรียนทุกคนในห้องและครู ตามรายงานของ National School Safety and Security Services การส่งข้อความสามารถช่วยนักเรียนโกงได้ กล้องในมือถือยังใช้ถ่ายภาพข้อสอบได้ กล้องยังสามารถใช้ถ่ายภาพนักเรียนคนอื่นในลักษณะที่เป็นการละเมิดความเป็นส่วนตัว

ในกรณีฉุกเฉินในโรงเรียน โทรศัพท์มือถือสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นอุปสรรคมากกว่าความช่วยเหลือ มีการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อขู่วางระเบิด ในหลายเขต การติดตามโทรศัพท์มือถือไม่ใช่เรื่องง่าย นอกจากนี้ การใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในเหตุฉุกเฉินของโรงเรียนอาจก่อให้เกิดระเบิดจริงได้หากมีอุปกรณ์ระเบิดอยู่ในทรัพย์สินของโรงเรียน

การใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในภาวะฉุกเฉินของโรงเรียนอาจขัดขวางไม่ให้เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยสาธารณะควบคุมเหตุการณ์ได้ ผู้ปกครองสามารถแจ้งเตือนเหตุฉุกเฉินได้ก่อนที่เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยสาธารณะจะมีโอกาสควบคุมสถานการณ์ ผู้ปกครองสามารถเพิ่มความโกลาหลโดยไม่ได้ตั้งใจด้วยการปรากฏตัวในเวลาที่ไม่รอบคอบ

ระบบโทรศัพท์มือถือมีแนวโน้มที่จะโอเวอร์โหลดในช่วงวิกฤตจริง สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์แล้วในช่วงที่เกิดภัยพิบัติ เช่น การโจมตี World Trade Center และการยิงโคลัมไบน์ นักเรียนหลายคนที่ใช้โทรศัพท์มือถือพร้อมกันสามารถเพิ่มระบบโอเวอร์โหลดและทำให้ระบบเป็นอัมพาตที่อาจจำเป็นสำหรับทีมวิกฤต เจ้าหน้าที่ความปลอดภัยสาธารณะ และผู้บริหารโรงเรียน สิ่งนี้อาจขยายวิกฤตและเพิ่มโอกาสของโศกนาฏกรรม