Chattprogram som AIM, Skype, Yahoo! Messenger och Windows Live Messenger gör det relativt enkelt att ansluta din webbkamera och låta andra se dig, oavsett om det är från nästa dörr eller från andra sidan jorden. Men innan du chattar med andra via en livevideoström kanske du vill se dig själv på din egen webbkamera. Detta låter dig förbereda och presentera bilden av dig själv som du vill att din vän ska se i andra änden av kameran. En mängd online- och offlineapplikationer låter dig se eller testa din webbkamera på några minuter.
Testa webbkamera online
Steg 1
Anslut webbkameran till din dator med USB-kabeln. Vänta tills Windows upptäcker kameran och konfigurerar den för användning med din PC.
Dagens video
Steg 2
Navigera till webbplatsen TestWebCam.com.
Steg 3
Klicka på knappen "Tillåt" i fönstret "Adobe Flash Settings" på TestWebCam-sidan. Efter några sekunder visas bilden från din webbkamera på sidan. Placera kameran så att du kan se ditt ansikte tydligt på skärmen.
Yawcam
Steg 1
Navigera till Yawcam.com-webbplatsen och ladda ner Yawcam-webbkameraverktyget. Spara installationsfilen på din dator.
Steg 2
Klicka på "Start" och sedan på "Dator". Öppna mappen som innehåller Yawcam-installationsfilen. Dubbelklicka på filen för att starta installationsprogrammet. Följ instruktionerna på skärmen för att installera Yawcam på din PC.
Steg 3
Starta Yawcam på din dator. Klicka på "Inställningar" i menyraden och sedan på "Detektera webbkamera". Välj enhetsnamnet för din kamera från popup-listan och klicka sedan på "OK". Din webbkameras videoström visas i Yawcams "Preview"-fönster på skärm.
Visa webbkamera med chattklient
Steg 1
Starta din chattklientprogramvara -- dvs Yahoo! Messenger eller MSN Messenger.
Steg 2
Klicka på länken "Inställningar" eller "Inställningar" i menyraden. Klicka på "Video", "Videoinställningar" eller "Video- och röstinställningar".
Steg 3
Klicka på "Video Setup", "Video Setup Wizard" eller annan liknande länk. Välj enhetsnamnet på din webbkamera. Din webbkameravideoström visas i installationsfönstret.
