Да ли технологија заиста чини да деца брже расту?

Дебата о томе да ли наша деца пребрзо сазревају поново је покренута прошле недеље када је Америчка педијатријска академија објавила студија што сугерише да дечаци достижу пубертет раније него раније. Узимајући доказе од преко 4.000 дечака у 41 држави, налази сугеришу да дечаци показују знаке пубертета између шест месеци и две године раније него у претходним студијама. Још 2010. године, слична студија девојчица у часопису Јоурнал оф Педиатрицс открила је да и оне показују знаке пубертета раније него у прошлости – неке од чак седам година.

Иако ове студије проналазе доказе да деца физички брже сазревају, они су мање сигурни у узроке. Иако фактори попут већег калоријског уноса дефинитивно долазе у обзир, постоји и популарна концепција да технологија може играју неке улоге док су деца бомбардована експлицитним сексуалним сликама и насиљем путем ТВ-а, видео игрица и сл Интернет.

Али да ли деца заиста брже расту у сјају свеприсутних ултра-повезаних екрана или нас је параноја навела да кривимо оно што би могло бити једно од највећих предности наше деце?

Седентарни начин живота

Можда најбоље документован и наизглед очигледан негативан утицај технологије на нашу децу је растући проблем гојазности. У последњих 50 година, стопа гојазности деце у САД је порасла, а према Америчком удружењу за срце, једна трећина америчке деце је гојазна или гојазна. За то је крива комбинација исхране и недостатка физичке вежбе, а технологија се види као главни разлог зашто деца седе дуже време и генерално мање вежбају него њихови родитељи и баке и деке учинио.

Постоје два начина да се то посматра. Можете кривити саму технологију, или можете признати да су људи – деца и њихови родитељи – ти који одлучују да не вежбају јер би радије играли видео игрицу или гледали ТВ. Код деце постоји и притисак вршњака да се баве технологијом на различитим нивоима, а постоје и други разлози да би родитељима било пријатно да деца играју видео игрице у кући, а не да излазе да се играју спортске. Чини се да је страх од повреде или „непознатије опасности“ много чешћи у данашње време него у прошлости, када су деца често имала велику слободу да истражују природу.

Друштвени медији и сајбер малтретирање

Према недавном студија коју је наручио Царе.цом, постоји још једна забринутост у вези са технологијом која је још већа у главама већине родитеља, а то је малтретирање путем интернета. Утврђено је да 62 процента родитеља мисли „да повећана употреба порука, активности на друштвеним мрежама и играње насилнијих видео игрица доводе до лошијег понашања међу деца“, а 30 одсто родитеља деце између 12 и 17 година „плаши се од малтретирања и малтретирања путем интернета због киднаповања, породичног тероризма, саобраћајних несрећа, самоубиства или било којег другог инцидент.”

Да ли је то оправдан страх? Да ли су друштвени медији нужно негативни? Консултовали смо др Ларија Розена, професора и бившег катедра за психологију на Државном универзитету Калифорније, и међународног стручњака за психологију технологије.

„Верујем да друштвени медији сада допиру до све млађе деце, они све више вежбају у комуникацији са другима и то може бити добра ствар“, каже Розен. „С друге стране, они све мање вежбају у комуникацији лицем у лице и пропуштају учење како да тумачимо све оне критичне невербалне знакове који нас чине да разумемо језик и разговор.”

Истакао је да су и мала деца „изложена ситуацијама које не морају да одговарају њиховом степену развоја, а то је важно јер они ће реаговати из млађег места у односу на суочавање са истом ситуацијом касније у својим предтинејџерским или тинејџерским годинама када су прошли више у развоју прекретнице.”

Друштвени медији су двосмерна улица. Истраживачки центар Пев извештај открили су да 77 одсто тинејџера (узраста од 12 до 17 година) користи друштвене мреже и док 69 одсто њих каже да су „људи углавном љубазни“, 88 одсто је видело да су људи „зли или окрутни“.

Истраживања о дугорочним ефектима учења друштвених вештина на мрежи још увек долазе, али Розен не верује да то мора да има лош утицај. „Тинејџери који проводе више времена на друштвеним медијима могу научити како да буду емпатичнији тако што ће упражњавати емпатију на мрежи, а затим је пренети у ситуације ван мреже“, каже Розен. „То је добра ствар! Ипак, још увек постоје друге ситуације које могу довести до негативног понашања као што је непристојно и злочесто на мрежи и преношење тога у стварни свет.”

Технологија у образовању

Нећете наћи прави консензус о многим питањима када су у питању технологија и деца, али се утицај на образовање генерално сматра позитивним. Осим што уносите интерактивност у учионицу, једноставно не можете расправљати о предностима асистивне технологије за децу са свим врстама инвалидитета. Ефикасност је добро утврђена бројним студијама у последњих неколико година.

Такође ћете наћи много занимљивих студијама, као што су они у Центру за децу и технологију, који откривају потенцијалне предности коришћења технологије у образовању за ангажовање деце. Росен се слаже. „Што се учења тиче, мислим да технологија заправо може помоћи њиховом учењу и омогућити им да буду укључени у технологију и развију свој стил и темпо.

Да ли је родитељска одговорност довољна?

Један од главних проблема са децом и технологијом се врти око њихове потенцијалне изложености неприкладном материјалу. Несметан приступ интернету не може бити добар ни за једно дете. Покушај да опонашаш поп звезде у музичким спотовима или да будеш изложен сексуално сугестивним рекламама на ТВ-у је довољно да забрине многе родитеље. Осим тога, постоји интернет порнографија и јасне борбене линије између оних који се залажу за неки облик обавезне цензуре и активиста за слободу интернета.

Председнички кандидат Мит Ромни је још 2007. рекао: „Ако сам ја председник, радићу на томе да сваки рачунар продат у кући буде лак за коришћење порнографски филтер тако да сваки родитељ може заштитити своје дете од нежељене прљавштине.” У Великој Британији, влада је недавно завршила консултације о блокирању порнографије а неки људи се залажу за систем „опт-ин“, при чему би вам приступ подразумевано био блокиран и морали бисте да контактирате свог ИСП-а да од њих затражите приступ одраслима садржаја. Међутим, да ли је закон заиста одговор?

Доступно је много родитељских филтера, а неки ИСП-ови ће чак понудити решења, тако да родитељи немају изговора да не филтрирају оно чему њихова деца могу да приступе код куће и на својим мобилним уређајима. Оно што не могу да контролишу је оно чему њихова деца приступају негде другде. Забринутост није ограничена ни на порнографију – постоји и ризик од садржаја који промовише самоубиство и самоповређивање или излаже децу екстремном насиљу.

Коначну одговорност за оно чему су деца изложена имају родитељи. Говорећи са Телеграпх по овом питању, портпарол Гугла је то овако рекао: „Само закони не могу научити децу да прелазе пут. Исто важи и за учење о безбедности на мрежи. Радимо са владом и организацијама за безбедност деце на промовисању разумног законодавства које смо развили технологију, укључујући Гоогле безбедну претрагу и Центар за породичну безбедност, коју родитељи могу да користе да заштите своје деца на мрежи.”

Нема лаког одговора

Као технолошки писац, ја сам еванђелиста за нове уређаје и услуге, и уверен сам да могу бити добри за нашу децу. Као родитељ, забринут сам због тога чему ће моја деца бити изложена, посебно изван породичне куће где не могу да вршим толико контроле. На крају, технологију видим као скуп алата; не може бити крив само зато што га је могуће злоупотребити. Наша је одговорност да охрабримо нашу децу да вежбају, да подржимо њихово образовање и да разговарамо са њима о опасностима широм света.

Тешко је генерацији која се навикава на технологију и стални приступ Интернету да замисли како је деци која одрастају у свету где су ови уређаји и услуге свеприсутни. Један од најлепших начина да се на то гледа, и један од најохрабрујућих, јесте да слушате саму децу. Постоји низ сјајних студија на Географска ширина о томе како деца реагују и уче о технологији. Свиђало вам се то или не, технологија је потпуно интегрисани део живота већине деце данас и неће нестати.

Деца су изузетно позитивна. Они су мање уморни и цинични од многих одраслих и не виде препреке за решења на исти начин као ми. Можда би заиста корисна дебата на ову тему требало да их укључи. Можда имају више да допринесу него што ми схватамо.

Где стојите по теми? Било да сте родитељ, одрасла особа или дете – оставите коментар и процените.

[Заслуга слике: Дете са иПад-ом: Цанада.цом; Деца која користе таблет: вавебреакмедиа/Схуттерстоцк; Сајбер малтретирање: НЛсхоп/Схуттерстоцк; катанац за рачунар: Паул Флеет/Схуттерстоцк]

Препоруке уредника

• АМД-ов нови Ризен 9 7950Кс3Д је до 24% бржи од Интеловог најбољег