Однос између херца и децибела

Вибрирајући објекти стварају таласе енергије који мењају притисак околног ваздуха. Ове промене притиска хвата људско ухо и наш мозак их тумачи као звук. Таласи енергије производе наизменичне позитивне и негативне промене ваздушног притиска, познате као осцилације, које се могу мерити у херцима и децибелима.

Звучне фреквенције

Када објекат вибрира, наизменични позитивни и негативни притисак ствара талас, познат и као осцилација. Потпуна осцилација се мери фреквенцијом таласа у секунди. Херц је стандардна мерна јединица која се користи за израчунавање фреквенције ових осцилација. Ако се једна осцилација догоди у једној секунди, фреквенција се означава као 1 Херц. Када се у једној секунди догоди 500 осцилација, фреквенција се означава као 500 Херца. Просечна, здрава особа може чути звукове који се крећу од 20 до 20.000 Херца.

Видео дана

Промене притиска

Људи чују енергију вибрација - или промене ваздушног притиска - као звук. Сматра се да је објекат гласнији или тиши у зависности од количине ваздушног притиска који ствара објекат који вибрира. Овај притисак се редовно мења и нестаје за слушаоца како се његова удаљеност повећава од извора. Промене ваздушног притиска се такође могу мерити у јединицама Паскала, али пошто су ови бројеви често веома велики и са њима је тешко радити, децибел се сада више користи.

Нивои звука

Просечан, здрав човек може да детектује звукове на нивоу од нула децибела, али особа са заиста добрим слухом може детектовати звук на -5 децибела. Ниво звука, који се перципира уху, заснива се на нивоу звучног притиска и висини звука; одређене фреквенције висине тона је лакше детектовати људском уху.

Херца и децибела

Однос између херца и децибела омогућава слушаоцу да измери фреквенцију и перципирану гласноћу било ког звука. Учесталост или количина вибрације промене ваздушног притиска мери се у херцима. Резултујућа промена ваздушног притиска створеног кроз вибрирајући објекат мери се у децибелима. Децибели, у ствари, мере јачину звука, а Херц мери фреквенцију звука.