Kljub globalni tehnološki rasti rezultati testov kažejo, da so ameriški študenti grozni v znanosti

us-students-bad-at-science-2009

V času, ko si Združene države obupno prizadevajo konkurirati globalno v tehnološkem sektorju, so naši študenti drastično slabši v znanosti. Rezultati iz Nacionalno ocenjevanje napredka v izobraževanju (NAEP) 2009 so bili izpuščeni in otrokom v Združenih državah ni bilo dobro. Manj kot ena tretjina vseh študentov v državi je opravila test z oceno Proficient ali več. Še huje, učenci v starejših razredih so bili vedno slabši kot njihovi mlajši kolegi. 34 odstotkov četrtošolcev je doseglo oceno Proficient level, sledi 30 odstotkov osmošolcev in 21 odstotkov dvanajstošolcev. Samo 1–2 odstotka učencev je doseglo rezultate na napredni ravni, kar kaže na »vrhunsko uspešnost«.

Še bolj zastrašujoče je, da 28-40 odstotkov študentov ni uspelo dokazati "osnovnega" razumevanja znanstvenih konceptov. Razčlenitev tega obsega kaže podoben trend: 72 odstotkov četrtošolcev, 63 odstotkov osmošolcev in 60 odstotkov dvanajstošolcev je doseglo stopnjo Basic ali več.

Priporočeni videoposnetki

Če jih razdelimo po zveznih državah, je približno polovica zveznih držav ZDA dosegla rezultate, višje od nacionalnega povprečja, večina jih je v severnem delu države. 10–15 držav je doseglo nižje uvrstitve od povprečja. Nenavadno je, da je večina teh slabo uspešnih območij v južnem delu države. Med njimi so Kalifornija, Nevada, Arizona, Nova Mehika, Arkansas, Louisiana in Alabama.

us-students-naep-science-test-results-2009-race

Preizkus je opravil več kot 150.000 učencev četrtega in osmega razreda ter "nacionalno reprezentativen" vzorec 11.100 dvanajstošolcev. Nazadnje je bil ta test opravljen leta 2005, rezultati pa so bili prav tako zaskrbljujoči. Po poročanju AP je test PISA iz leta 2009 ameriške študente uvrstil med države, kot so Francija, Poljska in Portugalska, vendar precej za študenti v konkurenčnih državah, kot je Kitajska. Predsednik Obama je spregovoril o znanosti in bi rad v naslednjih nekaj letih zaposlil 10.000 novih učiteljev naravoslovja in matematike. Eden glavnih delov sprejete zakonodaje predsednika Busha, Noben otrok ne ostane za sabo, bo letos obnovljen.

"Znanost je bila predolgo izpuščena iz nacionalne agende in zdaj plačujemo ceno," je dejal Francis Eberle, izvršni direktor Nacionalnega združenja učiteljev naravoslovja, WSJ. "Priča smo vztrajnemu slabšanju veščin in izgubili smo generacijo študentov."

Tukaj sta dve vzorčni vprašanji, ki sta bili podani učencem v 12. razredu:

Katera trditev o potomcih, ki so posledica spolnega razmnoževanja, je na splošno resnična?

  1. Potomci kažejo genetske razlike od staršev.
  2. Potomci imajo genetski material, ki je enak drugemu.
  3. Potomci imajo genetski material, ki je enak materialu enega od staršev.
  4. Potomci imajo dvakrat več genetskega materiala kot vsak starš.

Kateri delec je negativno nabit ion?

  1. Vodik (H) z 1 protonom, 0 nevtroni in 1 elektronom
  2. Natrij (Na) z 11 protoni, 12 nevtroni in 10 elektroni
  3. Klor (Cl) s 17 protoni, 18 nevtroni in 18 elektroni
  4. Magnezij (Mg) z 12 protoni, 12 nevtroni in 12 elektroni

Če ste pravilno odgovorili na ta vprašanja (Q1: 1, Q2: 3), potem ste morda boljši v naravoslovju kot 40 odstotkov učencev v 12. razredu. Če želite globlje raziskati podatke in videti, kako so razčlenjeni po spolu in rasi, pojdite na nationsreportcard.gov.

Priporočila urednikov

  • ZDA preučujejo novo tehnologijo za prepoznavanje obrazov, ki je bila zgrajena z mislijo na maskirane obraze

Nadgradite svoj življenjski slogDigitalni trendi pomagajo bralcem slediti hitremu svetu tehnologije z vsemi najnovejšimi novicami, zabavnimi ocenami izdelkov, pronicljivimi uvodniki in enkratnimi vpogledi v vsebine.