Negativni učinki mobilnih telefonov na izobraževanje

Družba je prišla do točke, ko se zdi ideja o življenju brez mobilnih telefonov smešna. Študentje si želijo mobilne telefone, da bi ohranili stik s prijatelji. Starši študentov želijo, da jih imajo njihovi otroci zaradi varnosti. Mobilni telefoni imajo številne prednosti, toda s to tehnologijo se skriva dualizem, ki negotovo koleba med koristmi in negativnimi učinki uporabe mobilnega telefona – zlasti pri študentih.

Gaby Badre, MD, Ph.D., iz Sahlgrenove akademije v Göteborgu na Švedskem je izvedla raziskavo o vplivih uporabe mobilnega telefona na vzorce spanja pri najstnikih. Raziskava se je osredotočila na dve skupini: kontrolno skupino treh moških in sedmih žensk, nasproti variabilne skupine treh moških in osmih žensk. Ko primerjamo kontrolno skupino s spremenljivo skupino, je Badre ugotovil, da najstniki s pretiranimi navadami mobilnih telefonov kažejo kronične nemirnost, odvisnost od stimulativnih pijač, težave z zaspanjem ponoči, moten spanec in nagnjenost k utrujenosti in stres.

Otroci, najstniki in celo mladi odrasli so nagnjeni k motenju z mobilnimi telefoni. V učilnici in zunaj šole mobilni telefoni študentom zagotavljajo takojšnjo komunikacijsko in zabavo. Znotraj učilnice se učenci od pouka odvrnejo na besedilo, igrajo igrice in, če so zelo drzni, kličejo druge ljudi. Zvonjenje mobilnih telefonov, alarmi in melodije zvonjenja motijo ​​potek pouka in pozornost vsakega učenca v sobi in učitelja. Po podatkih Nacionalne šolske službe za varnost in varovanje je lahko besedilna sporočila pomoč za goljufanje učencev. Fotoaparat v mobilnem telefonu se lahko uporablja tudi za fotografiranje izpitov. Kamera se lahko uporablja tudi za fotografiranje drugih študentov na način, ki je v nasprotju z zasebnostjo.

V nujnih primerih v šoli se mobilni telefoni lahko izkažejo bolj za oviro kot pomoč. Za klicanje groženj z bombo so bili uporabljeni mobilni telefoni. V mnogih okrožjih sledenje mobilnemu telefonu ni enostavno. Tudi uporaba mobilnih telefonov učencev v šolskih nujnih primerih lahko sproži pravo bombo, če je na lastnini šole eksplozivna naprava.

Uporaba mobilnih telefonov s strani študentov med šolskimi nujnimi primeri lahko ovira osebje javne varnosti pri nadzoru dogodka. Starše je mogoče opozoriti na izredne razmere, preden ima osebje javne varnosti možnost, da zajezi situacijo. Starši lahko nehote povečajo kaos tako, da se pojavijo ob nepremišljenem času.

Sistemi mobilnih telefonov so v resnični krizi nagnjeni k preobremenitvi. To je bilo dokazano med nesrečami, kot so napadi na Svetovni trgovinski center in streljanje v Columbineu. Več učencev, ki uporabljajo mobilne telefone naenkrat, lahko poveča preobremenitev in ohromi sistem, ki ga morda potrebujejo krizne ekipe, osebje javne varnosti in šolski upravitelji. To lahko posledično poveča krizo in poveča možnost tragedije.