Ali lahko tehnologija res spremeni tretji svet? En prenosni računalnik na otroka

Kaj pomeni pripeljati izobraževanje v digitalno dobo in kaj bi bilo potrebno za to otroci po vsem svetu imajo dostop do revolucionarnih vrst učenja, ki jih omogoča računalnik tehnologije? Od okoli leta 2006 je neprofitna organizacija, znana kot En prenosni računalnik na otroka je poskušal odgovoriti na ta ambiciozna vprašanja. V zasledovanju svojega poslanstvo, OLPC distribuira nizkocenovne prenosnike z visoko vzdržljivostjo po vsem svetu, pri čemer ima vsak študent svoje posamezni osebni računalnik v blagovni znamki beli in limeta zeleni barvi.

Ni zanikati, da se OLPC ponaša s številnimi navdihujočimi zgodbe o uspehu iz Urugvaja, Paragvaja in drugih prvih uporabnikov prenosniki v razredu. še debata se nadaljuje o uresničevanju ciljev projekta, zlasti na revnih območjih z omejeno električno infrastrukturo in drugimi perečimi vprašanji, kot je sanitarna ureditev. Da bi razkrili jasnejšo sliko o tem, kaj je projekt OLPC lahko dosegel do danes in kako se njegova misija še naprej razvija danes, smo se pogovarjali z

Robert Hacker, finančni direktor OLPC kot tudi izobraževalne podružnice OLPC iz tako oddaljenih učilnic, kot so Severna Karolina, Ruanda in Avstralija.

 Izobraževalna hrbtenica: XO in Sugar

Za malo ozadja, OLPC je do danes pomagal distribuirati več kot 2,4 milijona prenosnikov XO v več kot 40 državah. Pred kratkim je organizacija na sejmu CES razkrila svoj najnovejši prenosni računalnik, hibrid XO 4.0 Touch, ki je opremljen z a zaslon na dotik Neonode z več vhodi in vrtljiv tečaj, ki omogoča tako prenosni kot tablični način. Vsak prenosni računalnik XO je opremljen z operacijskim sistemom, ki temelji na Linuxu, in paketom približno 300 učnih aplikacij, znanih kot sladkor, ki skrbijo za različne vizualne in interaktivne učne stile, ki učencem pomagajo absorbirati informacije, tudi neodvisno od učiteljevega vnosa.

Za finančnega direktorja OLPC Roberta Hackerja pa je ena značilnost XO na glavo nad ostalimi. "Glavna prednost je povezljivost z internetom," je dejal. "Ko razmišljamo o vzrokih za revščino, je dostop do informacij bistven." Še več, glede na Heker, internetna povezljivost daje prenosniku XO izrazito prednost pred tradicionalnimi učbeniki in knjižnice. "Če pet otrok prenese 10.000 knjig na enega od naših prenosnikov, potem imajo knjižnico s 50.000 knjigami in s tehnologijo na našem računalniku jih lahko izmenjujejo," je dejal Hacker. "To odpira ogromen vir za učenje."

Poročila s terena o pritožbi XO

Očitno učencev ni težko navdušiti nad najnovejšim dodatkom v njihovi učilnici. »Otroci vedno sprašujejo, 'Kdaj lahko dobimo zelene stroje?'« je rekel Rangan Srikhanta, generalni direktor podjetja OLPC Avstralija. Ko so prenosni računalniki XO uspešno nameščeni na novem območju, se »udeležba poveča in otroci pridejo iz svoje lupine,« je dejal Srikhanta.

Rwagaju Desire, organizator učnega razvoja z OLPC Ruanda, se strinja. »V Ruandi ni nobene izjeme – otroci so vedno otroci. Prijazni so do pripomočkov,« je dejal. Desire poroča, da je bil posebej navdušen nad intuitivnim pristopom mladih študentov do računalništva, zlasti v primerjavi s tečaji računalniške pismenosti na univerzitetni ravni, ki jih je obiskoval sam. "Bili so tako samovodeni pri učenju uporabe prenosnih računalnikov in njihove uporabe za svoje potrebe," je dejal. "Fascinantno je bilo videti, kako so lahko otroci po enem tednu delili z učitelji, risali, slikali, pisali besedilo, šli na [internet], brskali po nekaterih znanih spletnih mestih tukaj v Ruandi."

Hacker dejansko verjame, da navdušenje študentov nad novo tehnologijo zagotavlja številne premalo cenjene izobraževalne koristi. Na primer, ko je program OLPC prišel v Nikaragvo, so učitelji poročali, da se je »prisotnost v šoli povečala... in da je vedenje učencev resnično poskočilo, ko so uporabljali prenosniki." Heker vidi te socialne ugodnosti kot ključne, zlasti v številnih južnoameriških državah, kjer učenci pogosto opustijo šolanje okoli šestega razreda. razred. »Vsi se osredotočajo na to, ali se učenci učijo matematike [na prenosniki]," rekel je. "Navadno pozabljajo, da tudi otroci pogosteje hodijo v šolo."

Poučevanje učiteljev

Seveda lahko navdušenje učence pripelje tako daleč le, če nimajo učiteljev, ki bi bili sposobni usmeriti njihovo ljubezen do tehnologije. Ko gre za usposabljanje učiteljev, je Hacker dejal, da program priporoča pristop "usposabljanje trenerja", pošiljajoči izobraževalci OLPC priporočajo najboljše prakse regionalnim uradnikom, ti pa jih posredujejo lokalnim učiteljem v obrat. Vendar Hacker tudi priznava, da »učitelji zelo spoštujejo druge učitelje«, kar pomeni, da »če lahko dobite učitelje da svoje učne načrte naložijo na forum, potem bodo najboljši učni načrti sprejeti pri mnogih učiteljih... in to je res močan.”

V Charlotte v Severni Karolini, kamor je poklical partner OLPC Projekt L.I.F.T. naj bi 26. februarja razdelil 2000 prenosnih računalnikov XO, učitelji že uvajajo sodelovalne in strokovno pregledane metode poučevanja. »Obstajajo priložnosti za izmenjavo učnih načrtov, uspehov in prilagoditev prek strokovnega razvoja tečajih, digitalno ali na rednih sestankih,« je povedala Denise Watts, conska nadzornica za projekt L.I.F.T.

Podobno je Srikhanta dejal, da morajo učitelji v okviru OLPC Australia opraviti 15-urno certificiranje, preden usmerjanje učilnice, ki temelji na XO, kar vodi do dobro usposobljenih inštruktorjev, ki so pooblaščeni, da vplivajo na skupnosti. »Učitelji lahko vodijo program lokalno in postanejo dobra študija primera,« je dejal. "Vidimo virusni učinek."

Prilagajanje realnostim na terenu

Poleg okrepitve usposabljanja učiteljev je OLPC prilagodil svoje distribucijske metode za učinkovitejše doseganje učencev. Po besedah ​​Hackerja je OLPC prvotno deloval izključno prek ministrov za izobraževanje na nacionalni ravni iz vsake sodelujoče države. Vendar pa smo "v zadnjih treh letih razširili vesolje bodočih partnerjev," je dejal. "Ne delamo več izključno z nacionalnimi vladami – sodelovali bomo z državnimi in mestnimi vladami [skupaj] z ozaveščanjem korporativnih partnerjev." notri Poleg sestankov skupnosti pred distribucijo novih prenosnih računalnikov to povečanje lokalizirane udeležbe pomaga zagotoviti, da so vsi, ki sodelujejo pri projektu, popolnoma na tabla.

Kot del OLPC Ruanda se Desire strinja, da kampanje ozaveščanja skupnosti, ki vključujejo lokalne administratorje, policijo in cerkvene uradnike, pomagajo zagotoviti uspeh misije OLPC. Konec koncev je dejal, "mora biti projekt v lasti skupnosti in ne centralne vlade."

Po besedah ​​Srikhante program OLPC Avstralija spodbuja udeležbo na osnovni ravni s tem, kar imenuje opt-in scarcity model. "Ne damo [prenosnikov] vsakemu učitelju in vsaki učilnici takoj," je dejal. "Namesto da bi vsilili posvojitev za učitelje, ki na to niso pripravljeni, ne zagotovimo tehnologije, če učitelji ne dokončajo usposabljanja."

Praktična logistika podeželskega računalništva

Vključevanje skupnosti postane bistvenega pomena pri reševanju logističnih težav, ki nastanejo zaradi uvajanja prenosnih računalnikov v območja v razvoju. Predvsem program zahteva dostop do Wi-Fi, elektrike in servisnih storitev. Čeprav je zagotavljanje vsaj ene dostopne točke Wi-Fi v šoli običajno bistveni del vsake nove uvedbe OLPC, je Hacker opazil, da se nekatera območja za povezljivost zanašajo na satelitski internet.

Poleg tega, čeprav je Hacker dejal, da je "elektrika resnično temeljna zahteva", je poudaril tudi, da vsak prenosnik XO podpira različne alternativne metode polnjenja. "Računalniki so bili že od samega začetka zasnovani tako, da jih je mogoče polniti s sončno energijo, vetrno energijo, z uporabo ročnih ročic... kolesa lahko celo napolnijo računalnik," je dejal.

V Ruandi, kjer je zagotavljanje razširjenega električnega omrežja stalni vladni projekt, lahko učenci napolnijo svoje prenosnike na javni polnilni postaji zunaj šole. Medtem ko gre za popravila, OLPC Ruanda po besedah ​​družbe Desire »zagotavlja osnovno usposabljanje za učitelje, ki lahko rešijo enostavne in popravljive težave z prenosniki,« zlasti napake, povezane s programsko opremo. "Ti učitelji so kot prvaki v šolah."

Srikhanta priča, da se OLPC Australia zanaša tudi na popravila v skupnosti in študentom ponuja značke za vsako potrdilo o spretnostih XO – skoraj kot geekovska različica skavtov ali skavtinj. "Približno tako program umre, ko začnejo stroji obupati," je dejal Srikhanta. "Naša naloga je, da jim damo orodja in znanje, da se sami vključijo … otroci dejansko popravljajo stroje."

Vizije za prihodnost: globalna digitalna revolucija

Kot si lahko predstavljate, ima Hacker velike načrte za nadaljnji napredek OLPC. Na tej točki ima skoraj vsaka država v Južni Ameriki neko različico programa za prenosnike ena na ena, tudi če ni prek OLPC; vendar se Hacker ne želi ustaviti pri tem. "Pravzaprav sem najbolj navdušen nad tem, da se v Afriki resnično uveljavljamo," je dejal. Navsezadnje smo v digitalni dobi veliko lažje dosegljivi in ​​[za] je bolj pomembno, da dosežemo drug drugega,” je dodal.

Pravzaprav je težko ne biti navdušen nad Desirejevim opisom digitalno povezanih otrok v Ruandi. "Doma, na poti v šolo, po pouku, takrat se res zgodi individualno učenje... fotografiranje, snemanje videoposnetkov, deljenje glasbe," je dejal. »Super izkušnja je, ko vidiš otroke na cesti, na poti domov, kako se zabavajo ob nečem, kar ni običajen nogomet. Ne vem, če veste – v Afriki vsak otrok igra nogomet na cesti. Prenosniki to spreminjajo.«

[Zasluge za sliko: OLPC Ruanda 1]