В то время, когда Соединенные Штаты отчаянно пытаются конкурировать на мировом уровне в технологическом секторе, наши студенты существенно отстают в науке. Результаты Национальная оценка прогресса в образовании (NAEP), 2009 г. были освобождены, и дети в Соединенных Штатах жили не очень хорошо. Менее одной трети всех студентов в стране сдали тест с оценкой «Профессионал» или выше. Хуже того, учащиеся старших классов постоянно успевают хуже, чем их младшие сверстники. 34 процента четвероклассников получили оценки на уровне «Профессиональный», за ними следуют 30 процентов восьмиклассников и 21 процент двенадцатиклассников. Лишь 1–2 процента учащихся набрали баллы на продвинутом уровне, что указывает на «превосходную успеваемость».
Еще более пугающим является то, что 28-40 процентов студентов не смогли продемонстрировать «базовое» понимание научных концепций. Если разбить этот диапазон вниз, можно увидеть аналогичную тенденцию: 72 процента четвероклассников, 63 процента восьмиклассников и 60 процентов двенадцатиклассников достигли уровня «базовый» или выше.
Рекомендуемые видео
При разделении по штатам около половины штатов США получили оценки выше, чем в среднем по стране, большинство из которых расположены в северной части страны. 10-15 штатов получили рейтинг ниже среднего. Как ни странно, большинство этих неэффективных районов находятся в южной части страны. В их число входят Калифорния, Невада, Аризона, Нью-Мексико, Арканзас, Луизиана и Алабама.
В тесте приняли участие более 150 000 учащихся четвертого и восьмого классов, а также «национально репрезентативная» выборка из 11 100 двенадцатиклассников. Последний раз этот тест проводился в 2005 году, и результаты были не менее тревожными. По данным AP, тест PISA 2009 года поставил американских студентов на один уровень с такими странами, как Франция, Польша и Португалия, но значительно отстал от студентов из конкурирующих стран, таких как Китай. Президент Обама высказался о науке и хотел бы нанять 10 000 новых учителей естественных наук и математики в ближайшие пару лет. Один из важнейших законодательных актов, принятых президентом Бушем, «Ни один ребенок не останется позади» подлежит продлению в этом году.
«Наука слишком долго не входила в национальную повестку дня, и теперь мы расплачиваемся за это», — сказал Фрэнсис Эберле, исполнительный директор Национальной ассоциации учителей естественных наук, WSJ. «Мы наблюдаем постоянную деградацию навыков и потеряли поколение студентов».
Вот два примера вопросов, заданных учащимся 12 класса:
Какое утверждение о потомстве, появляющемся в результате полового размножения, в целом верно?
- Потомство демонстрирует генетические отклонения от родителей.
- Потомство имеет генетический материал, идентичный таковому друг у друга.
- Потомство имеет генетический материал, идентичный таковому одного из родителей.
- У потомства в два раза больше генетического материала, чем у каждого родителя.
Какая частица является отрицательно заряженным ионом?
- Водород (H) с 1 протоном, 0 нейтронами и 1 электроном.
- Натрий (Na) с 11 протонами, 12 нейтронами и 10 электронами
- Хлор (Cl) с 17 протонами, 18 нейтронами и 18 электронами.
- Магний (Mg) с 12 протонами, 12 нейтронами и 12 электронами.
Если вы правильно ответили на эти вопросы (Q1: 1, Q2: 3), то, возможно, вы разбираетесь в естественных науках лучше, чем 40 процентов учеников 12 класса. Чтобы более глубоко изучить данные и посмотреть, как они распределяются по полу и расе, перейдите на страницу Nationsreportcard.gov.
Рекомендации редакции
- США изучают новую технологию распознавания лиц, созданную с учетом лиц в масках
Обновите свой образ жизниDigital Trends помогает читателям быть в курсе быстро меняющегося мира технологий благодаря всем последним новостям, забавным обзорам продуктов, содержательным редакционным статьям и уникальным кратким обзорам.
