В то время, когда Соединенные Штаты отчаянно пытаются конкурировать на глобальном уровне в технологическом секторе, наши студенты явно отстают в науке. Результаты 2009 г. Национальная оценка прогресса в образовании (NAEP) были освобождены, и дети в Соединенных Штатах не очень хорошо себя чувствовали. Менее трети всех учащихся в стране сдали тест с оценкой «Профессионал» или выше. Хуже того, учащиеся старших классов постоянно успевали хуже, чем их младшие сверстники. 34 % четвероклассников набрали средний балл, за ними следуют 30 % восьмиклассников и 21 % двенадцатиклассников. Только 1-2 процента учащихся набрали высший балл, что указывает на «превосходную успеваемость».
Что еще более пугает, 28-40 процентов студентов не смогли продемонстрировать «базовые» знания научных концепций. Разбивая этот диапазон, можно увидеть аналогичную тенденцию: 72 процента четвероклассников, 63 процента восьмиклассников и 60 процентов двенадцатиклассников достигли уровня Basic или выше.
Рекомендуемые видео
При разделении по штатам около половины штатов США получили оценки выше, чем в среднем по стране, большинство из которых расположены в северной части страны. 10-15 штатов имеют рейтинг ниже среднего. Как ни странно, большинство из этих неэффективных районов находятся в южной части страны. К ним относятся Калифорния, Невада, Аризона, Нью-Мексико, Арканзас, Луизиана и Алабама.
В тесте приняли участие более 150 000 учащихся четвертого и восьмого классов, а также «национально репрезентативная» выборка из 11 100 двенадцатиклассников. В последний раз этот тест проводился в 2005 году, и результаты были не менее тревожными. По данным AP, тест PISA 2009 года поставил американских студентов на один уровень с такими странами, как Франция, Польша и Португалия, но значительно отстал от студентов из конкурирующих стран, таких как Китай. Президент Обама высказался о науке и хотел бы нанять 10 000 новых учителей естественных наук и математики в ближайшие пару лет. Один из основных законопроектов, принятых президентом Бушем, «Ни одного отстающего ребенка» (No Child Left Behind) подлежит продлению в этом году.
«Наука слишком долго не включалась в национальную повестку дня, и теперь мы расплачиваемся за это», — сказал Фрэнсис Эберле, исполнительный директор Национальной ассоциации учителей естественных наук. WSJ. «Мы наблюдаем постоянную деградацию навыков, и мы потеряли целое поколение студентов».
Вот два примера вопросов, заданных учащимся 12-го класса:
Какое утверждение о потомстве, возникающем в результате полового размножения, в целом верно?
- Потомство демонстрирует генетические отличия от родителей.
- Потомство имеет генетический материал, идентичный друг другу.
- Потомство имеет генетический материал, идентичный таковому одного из родителей.
- У потомства вдвое больше генетического материала, чем у каждого из родителей.
Какая частица является отрицательно заряженным ионом?
- Водород (H) с 1 протоном, 0 нейтронами и 1 электроном
- Натрий (Na) с 11 протонами, 12 нейтронами и 10 электронами
- Хлор (Cl) с 17 протонами, 18 нейтронами и 18 электронами
- Магний (Mg) с 12 протонами, 12 нейтронами и 12 электронами
Если вы правильно ответили на эти вопросы (Q1: 1, Q2: 3), то вы можете быть лучше в естественных науках, чем 40 процентов учащихся 12-го класса. Чтобы изучить данные более подробно и посмотреть, как они разбиваются по полу и расе, перейдите на нацииreportcard.gov.
Рекомендации редакции
- США изучают новую технологию распознавания лиц, созданную с учетом лиц в масках
Обновите свой образ жизниDigital Trends помогает читателям быть в курсе быстро меняющегося мира технологий благодаря всем последним новостям, забавным обзорам продуктов, проницательным редакционным статьям и единственным в своем роде кратким обзорам.
