Littlefield Technologies - это интерактивная программа-симулятор управления производством, выпускаемая с 1997 года компанией Responsive Learning Technologies для студентов колледжей, которую они могут использовать во время прохождения курсов по управлению бизнесом. «В Littlefield Technologies есть все - и хорошие, и плохие, и уроки, которые большинство менеджеров может извлечь только на собственном горьком опыте», согласно статье «Программа моделирования фабрики завоевывает широкое признание» в Стэнфордской высшей школе бизнеса » Веб-сайт. Те, кто лучше всего планирует симуляцию, получают лучшие результаты.
Следуйте курсовой работе
Littlefield Techonologies предлагается как часть курсовой работы колледжа. В интервью веб-сайту Стэнфордской высшей школы бизнеса создатели программы Сунил Кумар и Сэм Вуд: рекомендуют студентам-геймерам как можно больше использовать свои знания, накопленные в ходе параллельных курсов, при использовании 14-дневного моделирование. Игра сопровождается стратегически разработанными классными заданиями, которые лучшие планировщики обычно выполняют в своих интересах.
Видео дня
Управление емкостью
Цель игры - быть командой менеджеров с наибольшим количеством денег в конце 14-дневного симуляционного прогона. В части моделирования, связанной с управлением мощностью, потребительский спрос является случайным, и студенты-геймеры должны использовать, как прогнозировать заказы и создавать производственные мощности на основе этого. В игровом процессе спрос постоянно растет, затем стабилизируется, а затем снижается в три этапа. Успешные команды не будут перекупать производственные мощности во время пика, так как они останутся с избыточными мощностями, когда спрос снизится.
«Реактивные команды обычно не работают так же хорошо, как проактивные команды», - написала доцент Джулия Мияока. статья "Making Operations Management Fun: Littlefield Technologies" в образовательном журнале Informs: Transactions on Образование. Мияока сказал, что, выяснив, как использовать станции смоделированной фабрики путем прогнозирования спроса, студенты узнают, когда загрузка достигнет максимума, и поймут, что лучше потерять немного денег из-за недостаточного количества работающих станций во время пикового спроса, вместо того, чтобы тратить слишком много, чтобы получить максимальное количество машин, которые могут простаивать, когда спрос замедляется.
Машины и размер партии
Часть симуляции, касающаяся управления клиентами, измеряет запасы и управление денежными средствами, и учащимся необходимо спланировать, какие контракты заключить. В «Информс: Транзакции об образовании» Мияока рекомендует не слишком много думать об уменьшении размера лота, потому что «партии меньшего размера вызывают проблемы с очередями на станциях 1 и 3». Это приводит к еще более длительным задержкам от заказа раз. Несмотря на то, что командам важно спланировать количество заказов экономично, в начале процесса наличных средств будет слишком мало. игра, чтобы реализовать это, поэтому лучше подождать, пока фабрика заработает деньги, чтобы купить дополнительные машины.
