Studenții protestează împotriva aplicațiilor invazive de supraveghere

La fel ca mult activismul studențesc din aceste zile, această mișcare a început cu o postare pe internet. Mai exact, cel Colegiul Baruch subreddit la începutul anului şcolar. Un student a susținut că un profesor îi forța să cheltuiască 15 USD pentru o aplicație de supraveghere apelată Proctoro, care apoi le-ar bloca computerele și le-ar înregistra în timp ce face un test. „Dacă școala este îngrijorată de faptul că înșelăm, atunci nu ar trebui să plătim mai mult pentru a preveni acest lucru”, a scris elevul.

Postarea a atras atenția lui Aharon Grama, student în anul 2 la Brooklyn College, una dintre școlile surori din Baruch’s City University of New York (CUNY). Grama a declarat pentru Digital Trends că a început să discute cu alți studenți pe mai multe legate de CUNY Servere Discord, și a descoperit că un grup de la Baruch a început deja a petiţie pentru a împiedica școala să solicite elevilor să descarce software-ul. Grama a condus acuzarea și, după trei săptămâni, petiția a strâns aproape 28.000 de semnături.

În lume nouă în care facultatea este aproape în întregime online, școlile au multe probleme de rezolvat. Între descoperirea accesului pentru elevi cu dizabilități, și dacă copiii chiar au acces constant la internet, întrebarea cum să administrăm corect testele se ridică.

Aplicațiile de supraveghere și resursele educaționale pentru a-i monitoriza pe cei care iau testul abundă, dar multe dintre aceste aplicații — sub pretext de asigurare a integrității academice - necesită o cantitate invazivă de acces la computerul unui student, experți Spune. Și mai mult, mulți studenți simt că nu ar avea de ales; trebuie să folosească aplicația sau se vor înfrunta cu profesorii lor și nu vor putea să-și susțină examenele intermediare sau finale.

În cazul în care ați ratat-o, această petiție are aproape 20.000 de semnături. Apel pentru @CUNY pentru a nu încălca intimitatea studenților în mijlocul tranziției CUNY la învățământul la distanță. Fiecare Provost CUNY trebuie să își asume angajamentul de a asigura siguranța confidențialității noastre. https://t.co/xysuHvVMyy

– Timothy Hunter #TaxtheRich (@TheTimHunter) 3 septembrie 2020

Aplicațiile, atunci când sunt instalate, pot face orice, de la blocarea completă a computerului de la distanță, astfel încât nimic, cu excepția aplicației de testare, să fie utilizabil, până la înregistrare apăsări de taste, pentru a monitoriza mișcarea ochilor și a corpului, pentru a accesa datele de pe computer sau de pe browser, au scris Lindsay Oliver și Jason Kelley despre cel Fundația Electronic Frontier.

„O mare parte din această tehnologie nu se poate distinge efectiv de spyware, care este un malware care este folosit în mod obișnuit pentru a urmări acțiunile utilizatorilor nebănuiți pe dispozitivele lor și pe internet”, au scris Oliver și Kelley.

„Mulți studenți sunt îngrijorați de faptul că administrația dorește să folosească această tehnologie invazivă pentru a-i supraveghea”, a declarat Caitlin Steeley George, director de campanie pentru Fight. pentru viitor, care s-a implicat în probleme de confidențialitate în campus, inclusiv utilizarea aplicațiilor de supraveghere și răspândirea tehnologiei de recunoaștere facială la colegii. „Forțează accesul la computerele tale, îi obligă să-și filmeze camerele, se poate uita la informațiile și comunicațiile tale private și le urmărește mișcările ochilor. Este un stil de supraveghere foarte orwellian și nu este necesar pentru susținerea cu succes a testelor.”

Este spyware?

CEO-ul Proctorio, Mike Olsen, a declarat pentru Digital Trends că este conștient de reputația dezordonată pe care o au aplicațiile de supraveghere, de la acuzații de utilizare a recunoașterii faciale, până la a fi folosit pe scară largă ca instrument de supraveghere pentru elevi. „Am intrat în această [afacere] pentru că ocupanții din spațiu făceau lucruri care încalcau confidențialitatea și lucruri care erau umbrite”, a spus el. „Nu vrem ca sistemul nostru să fie folosit pentru lucruri rele.”

Intenția, a spus Olsen, a fost de a crea un serviciu care este nu extrem de invaziv. Cu Proctorio, nu există nimic de descărcat sau nicio monitorizare a desktopului, a spus el - aplicația este a extensie de browser care este inertă atunci când elevul nu este conectat la managementul învățării școlii sistem. Cu toate acestea, atunci când este activat, Proctorio oferă o suită de funcții pe care școlile le pot alege să le activeze sau nu și aici se află problema.

Olsen a confirmat că Proctorio este contractat cu CUNY prin intermediul companiei McGraw Hill. Deși aplicația nu urmărește mișcările corpului sau istoricul browserului, Olsen a spus că urmărește ceea ce el a numit „detecție a privirii” - urmărirea mișcărilor ochilor pentru a face sigur că un student nu se uită la un telefon, de exemplu - și monitorizează, de asemenea, dacă îți folosești tastatura, deși nu va înregistra tastatura individuală lovituri.

Profesorii care folosesc Proctorio pot alege, de asemenea, să înregistreze video studenții lor care susțin testul și chiar le pot cere studenților să facă o „verificare a mediului” sau să înregistreze camera din jurul lor. „Intenția [verificării mediului] a fost de a arăta biroul”, a spus Olsen. „Pentru a arăta că nu ai o foaie de cheat. Și avem documentație care arată că oamenii nu se simt confortabil să-și arate camerele. Încercăm să clarificăm instituțiilor că aceasta este o pandemie și că nu trebuie să aibă această poziție agresivă în aceste zile.”

Frica de răzbunare

CUNY nu a răspuns la o solicitare de comentarii. Potrivit Grama, școala nu a răspuns oficial petiției. În schimb, la câteva zile după ce petiția a apărut, școala a trimis un e-mail în care spunea că facultatea nu poate forța orice student să descarce aplicațiile și că „oricând este posibil, metode alternative de evaluare” ar trebui să fie folosit.

Școala a mai spus că a înființat un grup operativ în primăvară pentru a aborda problema testării la distanță și a actualizat limbajul site-ul de coronavirus să includă un mesaj de la Biroul de consilieri conform căruia profesorii nu pot obliga studenții să folosească aplicații de supraveghere. În același timp, școala a spus că negociază contracte cu încă două companii pentru a oferi servicii de supraveghere.

Grama a spus că consideră e-mailul școlii drept o victorie, dar nu este sfârșitul poveștii.

Kesi Gordon, care a absolvit recent Colegiul CUNY din York, a făcut parte din grupul de lucru al aplicației de supraveghere și a ținut studenții informați cu privire la progresul comitetului. Ea a declarat pentru Digital Trends că, deși școala a renunțat la forțarea studenților să folosească aplicații de supraveghere, profesorii individuali încă insistă.

„Universitatea încearcă să impulsioneze alte mijloace, dar este decizia instructorului să folosească supravegherea la distanță dacă consideră că este necesar”, a spus Gordon. „Anumiți profesori consideră că acesta este cel mai bun mod de a avea integritate, dar există și alte moduri. Învățarea la distanță face învățarea mai dificilă pentru unii oameni. Profesorii ar trebui să se asigure că oamenii învață cu adevărat și nu doar încearcă să-i prindă înșelând.”

„Una dintre marile probleme în care studenții se pronunță public împotriva acestui lucru este teama de răzbunare profesori”, a spus Benjamin, un senior în finanțe la Colegiul Baruch, care a cerut să fie anonim pentru exact Acest motiv. „În prima săptămână de cursuri, am avut un profesor care a fost foarte iritat în privința utilizării unui serviciu de supraveghere, făcând comentarii de genul „Oh, crezi că vei putea înșela! ei bine, nu ești!”

După ce e-mailul către profesori a fost difuzat, Benjamin a spus că un alt profesor a spus că îl vor dezactiva pe Proctoro, dar numai fără tragere de inimă. „Nu aș spune că păreau supărați, dar cu siguranță nu au fost mulțumiți de dezvoltare”, a spus el.

Grama a spus că studenții nu au fost anunțați că orele lor vor folosi Proctoro decât după ce acesta a primit programele sale. În acel moment, pentru mulți studenți, programul lor pentru semestru era deja stabilit, ceea ce face dificil pentru studenți să renunțe la utilizarea software-ului sau să-și schimbe cursurile. Elevii se pot simți prinși, deoarece nu își pot schimba cursurile, nu doresc să se lase monitorizați și le este frică să nu se încurce cu profesorii lor.

„Oamenii de pe Discord încă spun: „Oh, profesorul meu ne obligă [să folosim aplicațiile]”, iar acel profesor are mandat, așa că nimeni nu va face nimic”, a spus Grama. „Nu vrei să fii pe lista obraznicilor profesorului.”

„Compatizez 110% cu administratorii care trebuie să încerce să efectueze acest apel, dar chestia este că nu mă pot gândi la un scenariu în care eu, ca student, aș simți să mergi confortabil la un profesor și să-i spui: „Hei, nu sunt de acord cu utilizarea acestui serviciu de supraveghere, vreau să-l dezactivați pentru examenul nostru”,” Benjamin a spus.

Mai mult, a spus Grama, menținerea integrității academice nu pare a fi un comerț echitabil dacă ești forțat să oferi acces la o bucată de software pentru întreaga ta viață. „Nimeni nu spune că integritatea academică nu este o problemă”, a spus Grama. „Sigur că vor să împiedice studenții să trișeze, dar aceste aplicații au acces la toate fișierele de pe computerul tău și la setările de confidențialitate din browser și acces la camera și microfonul tău.”

Recomandările editorilor

• Copilurile de rezervă WhatsApp pot conta în curând pentru stocarea Google Drive
• Băiatul o surprinde pe mama cu o factură masivă de achiziție în aplicație
• Noua aplicație AR a Amazon vă permite să vă distrați cu toate acele cutii Prime Day
• Apple restaurează treptat mai multe servicii blocate offline
• Google aplică impozitul de 30% pentru producătorii de aplicații care doresc să vândă în Magazinul Play