HoloLens este viitorul educației? Acești oameni cred că așa

Imaginați-vă că studenții din domeniul auto învață să demonteze motoarele în realitate virtuală sau folosind o cască de realitate augmentată pentru a identifica toate piesele dintr-un motor la care lucrează efectiv. Sună chiar din Star Trek, nu?

Dar Oregon Story Board, o organizație nonprofit din Portland, specializată în „sprijinirea povestirii digitale”, lucrează cu Intel și Clackamas Community College pentru a construi exact acest sistem. Instrumentul lor ales? HoloLens de la Microsoft. Dispozitivul tocmai a devenit disponibil pentru precomandă pentru dezvoltatori, dar colegiul speră să îl integreze într-o clasă de reparații auto până în septembrie.

„Holopunta nu este atât de departe, oameni buni”, a declarat Shelley Midthun, directorul Oregon Story Board, pentru Digital Trends.

Și ea vrea să spună. Pentru Midthun, realitatea augmentată va deveni parte din viața de zi cu zi mai devreme decât bănuiesc majoritatea oamenilor și merită să ne gândim cum să ne asigurăm că tehnologia ajută cât mai mulți oameni.

Microsoft, cu siguranță, speră că Midthun are dreptate. Există o mulțime de hype în jurul HoloLens, care folosește o lentilă clară pentru a spori lumea reală cu holograme 3D. Dar, deși tehnologia este impresionantă, există o mulțime de întrebări de pus despre această tehnologie timpurie. În principal, ce va face de fapt?

„La cel mai înalt nivel, ceea ce interesează pe Microsoft este să stabilească pentru ce poate fi folosit HoloLens.” Tawny Schlieski, președintele Oregon Story Board și cercetător de cercetare la Intel, a declarat pentru Digital Tendințe.

Având în vedere acest lucru, Microsoft a anunțat cinci granturi de 100.000 USD, fiecare însoțit de două kituri de dezvoltare HoloLens foarte căutate, pentru cercetătorii din întreaga țară. Peste 600 de organizații au aplicat ideile lor pentru tehnologie, iar echipa Oregon Story Board a fost unul dintre cei cinci câștigători.

Unul dintre terenurile câștigătoare? Utilizați HoloLens pentru educație practică în meserii, în special departamentul de automobile de la Clackamas Community College. Microsoft a găsit ideea destul de intrigantă pentru a-i lăsa să o încerce.

„Motivul pentru care Microsoft este interesat este componenta practică”, a spus Schlieski. „Abilitatea de a avea feedback stratificat imediat peste obiecte reale.”

Grantul este în mână, iar kiturile de dezvoltare vor veni în curând. Acum software-ul trebuie să fie construit.

Aducerea viitorului maselor

Dacă folosirea unui prototip futurist într-o clasă de automobile din cadrul unui colegiu comunitar sună unic, nu este un accident.

„A fost extrem de intenționat”, a spus Midthun. „Cum putem lua ceva atât de high-tech și exclusivist precum HoloLens și să-l punem în mâinile mai multor oameni?”

Realitatea virtuală, care folosește un set cu cască pentru a cufunda pe deplin oamenii într-un mediu simulat, este legată de jocurile în imaginația populară. Realitatea augmentată, care completează lumea reală, este mai puțin cunoscută, iar cazurile de utilizare nu au fost încă pe deplin rezolvate. Google a încercat cu Glass, care a fost comercializat inițial ca un fel de dispozitiv pentru stilul de viață. Un videoclip promoțional timpuriu a arătat un utilizator în derivă din apartamentul său la cafenele, fără obiective clare.

HoloLens nu își propune să fie acest tip de dispozitiv de consum, a smartphone care se întâmplă să stea pe fața ta. În schimb, Microsoft poziționează HoloLens ca o stație de lucru imersivă, un dispozitiv cu scopuri specifice de lucru. Gândește-te mai mult la PC decât la iPhone.

Cele mai multe dintre scopurile propuse au fost însă departe de viața oamenilor obișnuiți.

„Am văzut videoclipuri cu realitatea augmentată folosite în centre medicale și la NASA”, a spus Midthun. „Am vrut să punem această tehnologie în mâinile studenților de la colegiile comunitare.”

Un profesor de automobile sceptic

Rick Lockwood, profesor la departamentul de automobile al lui Clackamas, a recunoscut că ideea sună cool. Dar nu este sigur cum se va potrivi în fluxul de lucru educațional de zi cu zi.

„Oamenii pe care îi antrenăm sunt oameni activi, trebuie să pună mâna pe lucruri”, a spus Lockwood pentru Digital Trends. „Nimic nu este ca să ajungi sub capota unei mașini, nu există un antrenament mai bun decât să fii pe o mașină.”

Pentru el, un motor simulat nu sună practic pentru instruire - cel puțin, nu fără un fel de evaluare pentru a pune lucrurile împreună în mod corespunzător.

„Vor să facă o asamblare virtuală a unui motor de un fel și asta ar fi foarte bine”, a spus Lockwood. „Dar ce îi împiedică pe studenți să pună la punct greșit sau să rateze un pas?”

Orice motor simulat, pentru Lockwood, are nevoie de consecințe atunci când lucrurile sunt asamblate incorect. Dar dacă motorul nu este simulat? Ce se întâmplă dacă HoloLens ar putea recunoaște, un motor din lumea reală și să sublinieze ce toate părțile folosesc o suprapunere AR?

„Ar fi mult mai util, cu siguranță”, a spus Lockwood.

O serie de întrebări complexe de design

Lockwood ajută la ghidarea procesului de proiectare.

„Colaborăm cu departamentul de automobile pentru a afla care este cel mai bun lucru de făcut”, a spus Midthun. „Nu vom construi ceva pe care instructorul îl consideră inutil. Vom explora unde cred ei că această adăugare de realitate augmentată ar putea oferi instrucțiuni suplimentare.”

Dar înainte ca HoloLens să poată fi folosit în clasă, cineva trebuie să creeze software-ul. Asta încearcă să facă o clasă în sesiune acum. Elevii din Clackamas, alte colegii comunitare din apropiere și chiar și câteva licee din zonă învață instrumentele necesare dezvoltării HoloLens alături de o varietate de profesioniști din industrie.

„Oamenii din comunitatea de jocuri Indie ne permit să accesăm talent din partea de codificare a lucrurilor, în timp ce oamenii cu fundaluri de film și animație ne permit să aducem această creație de conținut și creativitate pe masă”, a spus Midthun.

Împreună, clasa va învăța să proiecteze obiecte pentru HoloLens. Modelele 3D vor fi create în Maya, apoi exportate în motorul de jocuri Unity, apoi portate în cele din urmă pe SDK-ul HoloLens. Clasa actuală învață să folosească toate aceste instrumente împreună, iar o clasă viitoare se va concentra pe construirea instrumentului de construcție a motoarelor pentru departamentul de automobile al lui Clackamas.

Proiectarea viitorului educației

„Există o tradiție a școlii de design de a lua o clasă și de a lucra împreună la un singur proiect”, a spus Schlieski. „Odată ce obținem elementele de bază ale utilizării HoloLens, atunci clasa lucrează pentru a colabora pentru a construi un curriculum de formare în HoloLens pentru studenții din domeniul auto.”

Adevărata provocare va fi una a designului. Cum poate fi folosit cel mai bine acest nou instrument pentru educația practică? Accentul pe motoare oferă un punct de plecare, deoarece modelele 3D ale motoarelor există deja.

„Lucrul frumos despre motoare este că ne uităm deja la obiecte care există ca un design CAD pe deplin realizat”, a spus Schlieski. „Este mai ușor pentru sistem să mapeze lucrurile împreună.”

O idee ar fi ca camerele de pe HoloLens să recunoască obiecte și, eventual, să le identifice pentru studenți.

„Un model digital cu adevărat complex poate avea o fidelitate extraordinară într-un mod în care o imagine nu poate”, a spus Schlieski. „Realitățile crescute care evidențiază componente și oferă instruire pas cu pas, s-ar putea dovedi neprețuite pentru școlile de profesie.”

Camerele de pe HoloLens s-ar putea dovedi, de asemenea, neprețuite. Instructorii pot vedea prin ochii elevilor lor, chiar și de la distanță, permițându-le să ofere feedback în timp real în timpul exercițiilor practice.

„Dacă poți împărtăși aceeași părere cu cineva, ei ar putea vedea dacă ceea ce faci este ceea ce ți-a cerut ea”, a spus Schlieski. „Există straturi de fidelitate.”

Educația se schimbă. Se iau mai multe cursuri online, ceea ce oferă mai multe oportunități oamenilor din zonele rurale fără acces fizic la instituții. Dar cursurile la distanță nu sunt grozave pentru învățarea practică și meserii. Tehnologia precum HoloLens ar putea fi mare pe acest front, oferind medii simulate în care studenților să învețe și, de asemenea, oferind profesorilor mijloacele de a oferi instrucțiuni practice de la distanță.

„Ce instrumente pot ajuta să facă acea experiență de învățare la distanță mai robustă și mai satisfăcătoare?” întrebă Schlieski.

Aducerea diversității economice în viitorul tehnologiei

Schlieksi speră că tehnologia precum HoloLens poate ajuta să facă designul mai accesibil, chiar și pentru cei care nu sunt programatori.

„O mare parte din optimism și dorința pentru aceste alte instrumente sunt pentru ceva care este puțin mai fluid. Mai puțin în codul mașinii, mai mult în codul uman”, a spus Schlieski.

Instrumentele care le permit creatorilor să gândească vizual, nu în termeni de cod, ar putea schimba modul în care sunt create jocurile și alt conținut. Pe măsură ce acest viitor prinde contur, este important să ne gândim la design din mai multe perspective. Pentru Midthun, lucrul cu un colegiu comunitar pentru a completa educația în meserii este o parte a a misiune mai amplă de a aduce mai multă diversitate — socială și economică — în conversațiile despre futurist tehnologie.

„Încercăm să extindem ceea ce a fost o elită, un grup similar de oameni care proiectează lucruri pentru oameni ca ei”, a spus Midthun. „Tehnologia nu este propriul ei lucru, tehnologia trece prin tot ceea ce facem. AR și VR vor fi răspândite, așa că haideți să ne asigurăm că creăm un grup divers de ființe umane creând produse și servicii pentru grupul foarte divers de ființe umane pe care ne aflăm în acest sens planetă."

Vor trece luni până când studenții auto de la Clackamas își vor pune căștile. Dispozitivele în sine nici măcar nu au fost livrate câștigătorilor de grant în momentul scrierii acestei. Dar prin utilizarea unui prototip timpuriu pentru a suplimenta educația în meserii, grantul Microsoft ar putea face cea mai nouă tehnologie a sa mai incluzivă.

Recomandările editorilor

• Se pare că HoloLens 3 de la Microsoft ar putea să nu fie mort până la urmă
• Microsoft dezvăluie Mesh și, împreună cu James Cameron, se scufundă în realitatea mixtă
• Setul cu cască futurist HoloLens 2 de la Microsoft se livrează acum, începând de la 3.500 USD
• Suport pentru Unreal Engine 4 pentru dezvoltatorii care vor veni la Microsoft HoloLens 2 în luna mai
• Armata folosește Microsoft HoloLens 2 modificat pentru „jocul din viața reală Call of Duty”