Caso você não saiba, a Web e as mídias sociais estão nos mudando. Mesmo que isso possa parecer óbvio, não perdemos muito tempo pensando nas reais repercussões da nossa constante conectividade estão afetando nossas interações físicas diárias, mas os cientistas dizem que a Internet está definitivamente deixando seu papel. marca em nós. A geração conectada é mais rápida, capaz de encontrar e analisar informações mais rapidamente do que seus pais, mas também há uma desvantagem nessa evolução.
Tomemos por exemplo um estudar pelo professor da UCLA Gary Small em 2007. Três internautas regulares e três neófitos foram convidados a navegar em sites, na tentativa de apontar as diferenças cognitivas entre multitarefas “pesadas” e “leves”.
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Para surpresa de ninguém, Small descobriu diferenças marcantes na atividade neural entre ambas as partes quando encarregado de tópicos pré-atribuídos pelo Google. A parte do cérebro dos utilizadores experientes da Internet envolvida na tomada de decisões e na resolução de problemas acendeu-se como fogos de artifício, mas o mesmo não pode ser dito da outra metade do grupo.
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Depois de mais testes em que todos os participantes foram convidados a navegar na Web durante uma hora por dia, Small descobriu que os cérebros dos usuários “inexperientes” da Internet se iluminaram como os de seus colegas experientes por seis dias mais tarde. Resumindo, os hábitos de navegação na Web das pessoas mudam seus caminhos neurais.
As repercussões destas mudanças foram testadas e testadas novamente pelos pesquisadores, por isso temos um uma base muito boa para dizer que o menor dos estímulos ambientais é capaz de roubar o nosso atenção. Com diversas abas do navegador, dispositivos móveis e uma conexão constante com amigos e informações da Internet, é provável que eles pulem de uma atividade para outra em um instante. Você pode chamar isso de multitarefa, mas os cientistas chamam isso de problema.
Um 2009 Estudo de Stanford concluiu que as pessoas que estavam incessantemente conectadas à Internet eram “otários pela irrelevância”. Os multitarefas de mídia tiveram um desempenho ruim em comparação com o teste sujeitos que não estavam frequentemente online em três testes diferentes que avaliaram sua memória e monitoraram como eles filtravam estímulos irrelevantes e alternavam entre tarefas. “Os grandes multitarefas estão sempre aproveitando todas as informações que têm à sua frente. Eles não conseguem manter as coisas separadas em suas mentes”, diz o pesquisador Eyal Ophir.
Não ajuda que as famílias dos EUA tenham, em média, 5.7 Dispositivos conectados à Internet. Está ficando mais difícil permanecer desconectado.
Esse fato é especialmente verdadeiro para os adolescentes, que tendem a ficar ansiosos quando estão off-line e não conseguem ver as últimas atualizações de status ou e-mails. “Se você está sendo inundado por comunicação constante, a pressão para responder imediatamente é bastante alta”, disse a psicóloga do MIT, Sherry Turkle. O jornal New York Times. Os adolescentes tinham um “grande interesse em saber o que está acontecendo na vida de seus colegas, juntamente com uma enorme ansiedade por estarem fora do circuito”, acrescentou o psicoterapeuta Michael Hausauer. Esses comentários, no entanto, se concentraram em mensagens de texto, que era onde acontecia grande parte de nossas conversas constantes em 2009. Mas a tecnologia já percorreu um longo caminho desde o SMS, e os aplicativos de mensagens, as redes sociais e, claro, os sempre presentes smartphones que os trazem até nós, estão apenas aumentando isso. O proprietário médio de um smartphone instalou 41 aplicativos, de acordo com Nielsen; são muitas oportunidades para interrupção.
Tudo isso está afetando os hábitos de comunicação da vida real. Um estudo de Stanford diz que os alunos optarão por enviar mensagens de texto aos colegas do corredor em vez de falar com eles pessoalmente, e um Estudo do Pew Internet Research Center apoia as descobertas do estudo de Stanford. Na verdade, os adolescentes optarão por enviar mensagens de texto em vez de telefonemas, e-mails e conversas cara a cara. Consequentemente, a capacidade desses adolescentes de ler expressões faciais e de se comunicar pessoalmente diminui.
Ao mesmo tempo, como as pessoas passam cada vez mais tempo online, recorrem a fazer amigos através das redes sociais, que tentam encontrar correspondências com base em experiências semelhantes. “interesses”. Mas o que acontece é que essas pessoas tendem a socializar com uma bolha limitada de amigos que não pertencem às vastas esferas da vida, o que significa que não vemos uma variedade de amigos. perspectivas. Isto limita os utilizadores da Internet a ouvirem o que querem ouvir, o que querem saber, o que significa, em grande medida, que nunca serão expostos a pessoas com pontos de vista opostos.
Considerando tudo isso, não é surpreendente que a nossa capacidade de absorver informações seja restringida pela facilidade de simplesmente pesquisando essas informações no Google ou obtendo as informações de contato de nossos amigos com alguns torneiras. E os proprietários de dispositivos conectados à Internet não estão realmente fazendo muito esforço para lembrar de nada – datas importantes, números de telefone, nomes do meio, endereços, tudo pode ser encontrado graças ao Twitter, Google, LinkedIn ou Facebook… etc.
Ao mesmo tempo que aumenta a dependência de dispositivos, competências que antes eram essenciais e ensinadas nas salas de aula, como navegação e caligrafia, estão a ser substituídas e até a desaparecer. A próxima evolução de tudo isso poderia ser o nosso afastamento do conhecimento de como usar smartphones e computadores; dispositivos como o Google Glass incorporariam essa função e começaríamos a nos adaptar aos nossos hábitos atuais. Quais as repercussões sociais que ficaria para ser visto.
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