A percentagem de crianças que lêem e-books quase duplicou nos últimos anos, com um número de crianças que leram e-books dizendo que leriam mais se tivessem melhor acesso às publicações digitais, de acordo com um novo estudo sobre os hábitos de leitura dos americanos juventude.
De acordo com a quarta edição do Kids & Family Reading Report, um estudo semestral publicado pela empresa líder em publicação, educação e mídia infantil, Scholastic, em conjunto com o Harrison Group, uma empresa de pesquisa estratégica e de marketing Para uma empresa de consultoria, os e-books parecem cada vez mais a ferramenta necessária para transformar a leitura de um passatempo obrigatório (e, portanto, não “divertido”) em algo que as crianças desejam fazer em sua vida. própria escolha. Mais da metade das crianças que participaram da pesquisa foram consideradas “leitoras moderadamente frequentes” – 57 por cento, para ser mais preciso – com “moderadamente frequente” definido como crianças que lêem de um a quatro dias por dia semana.
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Além disso, um em cada quatro rapazes – um grupo tradicionalmente difícil de motivar em termos de leitura voluntária – disse que está agora a ler mais livros por diversão, tendo desfrutado da experiência através de um e-book. No geral, 50 por cento de todas as crianças entre os 9 e os 17 anos que participaram no estudo disseram que leriam mais livros para se divertirem se tivessem mais acesso a e-books, o que representa um aumento de 50 por cento quando comparado com as respostas à mesma pergunta feita há dois anos atrás.
Em comparação com o relatório de 2010, o alcance dos livros eletrónicos duplicou nas crianças, com 46 por cento das crianças entre os 9 e os 17 anos a participarem desta vez, em comparação com apenas 25 por cento há dois anos. Além disso, infelizmente, aumenta a percentagem de pais que sentem que os seus filhos não lêem o suficiente para se divertirem; esse número saltou de 36% em 2010 para 49% no último relatório. A quantidade de pais interessados em dar e-books aos filhos é agora de 72% e, sejamos honesto, com probabilidade de aumentar se virem o interesse expresso neles pelas crianças que participam neste estudar.
“Estamos vendo que as crianças de hoje são atraídas tanto pelos livros impressos quanto pelos e-books, mas a leitura eletrônica parece oferecer uma excelente oportunidade para atrair e motivar meninos e leitores relutantes a ler mais livros”, comenta Francie Alexander, diretora acadêmica da Scholastic, no relatório. “Embora muitos pais expressem preocupação com a quantidade de tempo que seus filhos passam com a tecnologia, quase metade não tem preferência de formato para os livros de seus filhos. A mensagem é clara – os pais querem incentivar mais leitura, independentemente do meio.”
Com esse tipo de mercado-alvo, quanto tempo levará para vermos Kindles, Nooks e iPads voltados para crianças?
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