Efeitos negativos dos telefones celulares na educação

A sociedade chegou a um ponto em que a ideia de viver sem telefones celulares parece ridícula. Os alunos desejam telefones celulares para manter contato com os amigos. Os pais dos alunos desejam que seus filhos os tenham por motivos de segurança. Os telefones celulares trazem vários benefícios, mas com essa tecnologia reside um dualismo que oscila precariamente entre os benefícios e os efeitos negativos do uso do telefone celular - especialmente com os alunos.

Gaby Badre, M.D., Ph. D., da Sahlgren's Academy em Gotemburgo, Suécia, conduziu uma pesquisa sobre os efeitos do uso do telefone celular nos padrões de sono em adolescentes. A pesquisa se concentrou em dois grupos: um grupo de controle de três homens e sete mulheres, justapostos por um grupo variável de três homens e oito mulheres. Quando o grupo de controle é comparado com o grupo variável, Badre descobriu que adolescentes com hábitos excessivos de telefone celular apresentam sintomas crônicos inquietação, dependência de bebidas estimulantes, dificuldade em adormecer à noite, sono interrompido e tendência para a fadiga e estresse.

Crianças, adolescentes e até adultos jovens são propensos a se distrair com telefones celulares. Na sala de aula e fora da escola, os telefones celulares fornecem aos alunos uma rede instantânea de comunicação e entretenimento. Dentro da sala de aula, os alunos se distraem das aulas para mandar mensagens, jogar e, se forem muito ousados, ligar para outras pessoas. Toques, alarmes e toques de celular interrompem o fluxo das aulas e a atenção de cada aluno na sala e do professor. De acordo com os Serviços de Proteção e Segurança Escolar Nacional, mensagens de texto podem ser uma ajuda para enganar os alunos. Além disso, a câmera de um telefone celular pode ser usada para fotografar exames. A câmera também pode ser usada para fotografar outros alunos de uma forma que viole a privacidade.

No caso de emergências escolares, os telefones celulares podem ser mais um obstáculo do que uma ajuda. Os telefones celulares têm sido usados ​​para fazer ameaças de bomba. Em muitos distritos, rastrear um telefone celular não é feito facilmente. Além disso, o uso de telefones celulares pelos alunos em uma emergência escolar pode possivelmente disparar uma bomba real se um dispositivo explosivo estiver na propriedade da escola.

O uso de telefone celular por alunos durante uma emergência escolar pode impedir o pessoal de segurança pública de controlar o evento. Os pais podem ser alertados sobre a emergência antes que o pessoal de segurança pública tenha a chance de conter a situação. Os pais podem inadvertidamente aumentar o caos, aparecendo em um momento imprudente.

Os sistemas de telefonia celular tendem a ficar sobrecarregados durante uma crise real. Isso foi comprovado durante desastres como os ataques ao World Trade Center e os tiroteios de Columbine. Vários alunos usando telefones celulares ao mesmo tempo podem aumentar a sobrecarga e paralisar um sistema que pode ser necessário para equipes de emergência, pessoal de segurança pública e administradores escolares. Isso pode, por sua vez, ampliar a crise e aumentar a chance de tragédia.