Tente mais! revisão: A agonia e o êxtase de se inscrever na faculdade

Quando conhecemos os alunos da Lowell High School, eles estão imersos em atividades típicas de adolescentes: correr para a aula depois o sinal final tocou, abrindo seus cadernos para fazer um teste surpresa e fofocando sobre qualquer que seja a última coisa para fofocar é. No entanto, há uma corrente de pânico nesta escola em particular, uma vez que se espera que todos estes adolescentes entrar nas faculdades de elite do país ou correr o risco de decepcionar a si mesmos ou, pior, a seus pais.

Embora esse assunto não seja novidade no cinema, o que o torna Tente mais! — Debbie Lum é uma novidade interessante documentário que irá ao ar na PBS em 2 de maio - tão especial é como permite que os alunos falem por si mesmos sem esforço. No processo, o que emerge é um retrato convincente dos adolescentes, que não só lutam para entrar no mundo faculdade certa, mas como sua identidade cultural, social e racial inevitavelmente desempenha um fator nessa complicada processo.

Não apenas a sua escola normal

Tente mais!A estrutura formal de é bastante simples: Lum segue um punhado de adolescentes (e um professor inspirador) em Lowell High School, em São Francisco, durante o último ano, quando iniciam o processo de inscrição para faculdades. O documentário percorre os corredores da escola, observando silenciosamente as diferentes aulas que os alunos frequentam para construir seus currículos acadêmicos. Lum ocasionalmente se aventura além dos muros da escola e segue alunos selecionados até suas casas, onde encontramos suas famílias. (geralmente mães) e, no caso de um aluno, ninguém, pois seu pai está ausente devido a um vício em drogas que deixa seu filho à própria sorte. ele mesmo.

O elenco principal consiste em Ian, que nos apresenta o mundo de Lowell; Rachael, uma estudante meio negra e meio branca que luta para usar sua identidade racial para obter vantagem em suas inscrições para a faculdade; Shea, que mora com seu pai ausente para estudar em Lowell; Jonathan Chu, que é mais comentado do que visto e paira sobre uma figura mítica que personifica a excelência sem esforço; e Alvin, que parece mais apaixonado por dançar do que por se inscrever em faculdades. Há mais, é claro, mas esses cinco aparecem com destaque no filme, enquanto Lum salta graciosamente de uma de suas narrativas para outra. Essas histórias oferecem diferenças suficientes para serem envolventes e, ao mesmo tempo, serem partes de um todo atraente.

Identidades em fluxo

Lowell é mais do que apenas uma escola secundária comum, já que a maior parte do corpo discente é composta por estudantes asiático-americanos. Isto faz com que Lum se concentre em diferentes facetas da identidade ásio-americana e observe a luta dos estudantes com estereótipos, falsos e reais, que ajudam e dificultam o seu desenvolvimento. Alvin, por exemplo, se irrita com as expectativas de sua mãe, uma imigrante que incentiva o filho a, bem, se esforçar mais em tudo o que faz. No entanto, Lum tem o cuidado de dissipar quaisquer estereótipos de “Mãe Tigre” que outro cineasta possa adotar. A mãe de Alvin demonstra ser amorosa e solidária; e daí se ela quer que seu filho seja o melhor? Que pai não gostaria disso para seu filho?

Outro exemplo fascinante de uma estudante que luta com a sua identidade é Rachael, uma das poucas estudantes negras em Lowell. Rachael se recusa a se definir por sua identidade birracial; ela só quer ser vista por suas realizações dentro e fora da escola. No entanto, ao se candidatar às faculdades, Rachael é forçada a enfrentar um dilema: ela deve enfatizar sua raça ou não? Depois de uma breve luta, ela decide se concentrar no que o processo de admissão na faculdade exige que ela seja: uma estatística em vez de uma pessoa. Como ela explica: “Se é algo que pode ajudar [me a entrar], então devo aproveitar e usar a meu favor. Parece horrível agora que digo isso em voz alta.” Essa confissão direta, mas honesta, feita com uma mistura de tristeza derrotada e encolher de ombros, é típica de todas as entrevistas de Lum. Ela é capaz de extrair autoavaliações sábias de seus participantes que eles nem sabiam que tinham.

Assim como o próprio processo de admissão na faculdade, Tente mais! pode ser agitado, acelerado, emocional, moderado e alegre – às vezes tudo ao mesmo tempo. Essa é a beleza do documentário; transmite com precisão a experiência de querer ser aceito na escola dos seus sonhos e, na falta disso, em qualquer lugar bom o suficiente para que você possa trabalhar. Vemos isso nesses alunos, que modificam seus sonhos para se adequarem à sua realidade às vezes decepcionante. Vale a pena ver e você deve se esforçar para ver.

Tente mais! estreia na PBS Lente independente em 2 de maio, dando início ao Mês do Patrimônio AAPI.

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