Peça a alguém para recitar uma frase de um livro ou para tentar lembrar o rosto de um conhecido… e depois peça-lhe que se lembre de um status no Facebook. De acordo com pesquisadores da Universidade de San Diego descobriram, a maioria tropeçará em rostos e frases, mas acertará nas atualizações de status. A conclusão? Nossos cérebros estão programados para o processamento de linguagem comum, e as postagens no Facebook se prestam a isso.
Para testar a sua hipótese, estudantes da Universidade de San Diego foram usados como cobaias aqui em dois estudos separados. estudos – um para comparar a lembrança de postagens do Facebook com frases de livros, e o outro comparando com a lembrança rostos.
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O primeiro estudo pediu a um grupo de alunos que lesse o status do Facebook, e o outro lesse pequenos trechos de livros na Amazon. Posteriormente, ambos os grupos foram solicitados a recordar frases familiares de 200 frases que misturavam 100 textos fictícios com 100 status ou trechos. O estudo observa que frases de uma única palavra, citações e frases com mais de 25 palavras foram omitidas para minimizar o impacto no resultado.
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A segunda parte do estudo envolvendo o reconhecimento de rostos utilizou rostos neutros extraídos de um banco de dados de reconhecimento facial chamado FERET, desenvolvido pela Defense Advance Research Projects Agency (DARPA) e pelo Nation Institute of Standards and Technology (NIST). Este segundo estudo testou os participantes quanto à sua capacidade de recordar rostos familiares a partir de dados fictícios.
Os resultados foram claros e, como sugere o estudo, a diferença é impressionante. Em média, os participantes solicitados a recordar o status do Facebook tiveram um desempenho muito melhor do que o grupo de livro e reconhecimento facial, em “uma magnitude comparável à diferença na força da memória entre amnésicos”. e controles saudáveis.” Portanto, nossos cérebros estão aparentemente muito mais bem equipados para lembrar atualizações de status do Facebook ou pequenos trechos de texto – isso também pode se aplicar a tweets – do que rostos ou livros. trechos.
Nossa capacidade de lembrar melhor textos quando escritos em um estilo “compreensível” que não usar jargão técnico ou usar uma retórica elaborada ou cuidadosamente elaborada que os professores universitários procurar. Um estilo conversacional é o que permanece, e o estudo acrescenta que nem o tópico do texto, nem a incompletude prejudicam a capacidade do leitor de lembrar o texto. Em vez disso, é o tom coloquial e a espontaneidade que são essenciais para deixar uma impressão duradoura.
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