Hvor lang tid tar en IQ-test?

Den originale intelligenskvotienten (IQ) testen ble oppfunnet i 1912 av den tyske psykologen William Stern. En vanlig misforståelse er at en IQ-test måler en persons intelligens, og at en person med høyere IQ er smartere enn en person med lavere IQ. Dette er usant. Det en IQ-test egentlig måler er en persons evne til å ta inn kunnskap og anvende den på svært spesifikke omstendigheter. I hovedsak måler en IQ-test en persons evne til å lære, og en person med høyere IQ er mer egnet til å registrere ny informasjon enn en person med lavere poengsum. Den gjennomsnittlige personen vil score rundt 100 på en standard IQ-test. En person som registrerer en poengsum på 140 eller høyere regnes som et "geni". Personer som får en poengsum på under 70 anses for å være "svake".

Hvor lang tid det vil ta å fullføre en IQ-test avhenger av hvilken versjon av testen som tas. For at en IQ-test skal anses som offisiell, må den gis personlig av en autorisert proctor. Dette er for å sikre at en person ikke bruker noe eksternt materiale for å hjelpe henne med å svare på spørsmålene i testen. Disse testene har en tendens til å ta rundt to til to og en halv time å fullføre. Enkelte tester, som Mensa praksistest som kan gis på nett, gis under en tidsbegrensning på 30 minutter. Det finnes andre versjoner av IQ-tester tilgjengelig på nettet som er uoffisielle og dermed anses å gi unøyaktige resultater. Disse testene kan ta den gjennomsnittlige personen hvor som helst mellom 10 og 45 minutter å fullføre.

En standard IQ-test vil inneholde hvor som helst mellom 10 og 14 forskjellige deler av spørsmål, hver rettet mot en bestemt evne. For eksempel kan det være seksjoner som gjelder forståelse, ordforråd og resonnement.

IQ-tester er seksjonert av på denne måten av to grunner. For det første, fordi en person blir testet på evner i stedet for ferdigheter, er seksjonene et forsøk på å nøyaktig måle en persons evner på spesifikke områder. For det andre kan en detaljert oversikt gis til en person når testen er gradert, som viser ham hvilke områder han utmerket seg i og hvilke som manglet, om noen. Det antas også at hvis en test gis i dette spesifikke formatet, vil en person ikke være i stand til å studere på forhånd, og dermed påvirke testens utfall på en unaturlig måte.