Fonische regels, zoals het uitspreken van de "ie"-combinatie, kunnen het lezen efficiënter maken.
Phonics en spelling in het Engels kunnen erg verwarrend zijn. Het lijkt alsof elke regel een groot aantal uitzonderingen heeft die het moeilijk maken om te weten wanneer de regel moet worden gebruikt en wanneer het woord moet worden onthouden. Klinkers kunnen moeilijk zijn, en de combinatie "ie" is een van de vele boosdoeners. Het paar letters maakt soms het lange /e/-geluid zoals in "stuk". Ze kunnen worden uitgesproken met een lange /i/-klank zoals in "lie". Beide klinkers kunnen worden uitgesproken als in "mooiste". Een paar woorden hebben een "ie" die klinkt als een korte /e/ zoals in "quotiënt". Phonics-regels kunnen lezers helpen om de vele geluiden van te leren decoderen "d.w.z."
Stap 1
Leer de leerlingen de combinatie "ie" in woorden op te merken. Gebruik een krant of een andere tekstbron die kan worden gemarkeerd. Laat de leerling woorden zoeken en markeren die de combinatie "ie" hebben. Maak een lijst van de "ie" woorden die zijn gemarkeerd voor gebruik in latere activiteiten.
Video van de dag
Stap 2
Laat de leerling de "ie" woorden sorteren op het geluid van de lettercombinatie. Zet woorden met "ie" om het lange /e/-geluid in een groep te plaatsen. Groepeer woorden waarvan de -ies eindigen in een categorie. Plaats woorden met "ie" na een /sh/-klank in een andere groep. Verdeel deze categorie desgewenst onder in woorden met "ie" na "c" (efficiënt) en "ie" na "t" (patiënt). Maak nog een groep voor woorden met beide klinkers, zoals in 'shaggiest'.
Stap 3
Onderzoek de woorden in elke groep op patronen. De woorden die eindigen op "-ies" hebben bijvoorbeeld een lange /e/-klank wanneer een "y" is veranderd in "i" voor een meervoudsuitgang. Woorden die oorspronkelijk met een "ie" werden gespeld (zoals "lie" of "die") hebben een lange /i/-klank. Woorden met een "t" of een "c" voor het "ie"-paar hebben meestal een /sh/-klank en een korte /e/-klank in plaats van de lange /e/ geluid dat meestal wordt gemaakt door "ie." De woorden met beide klinkers scheiden de "i" en de "e" in verschillende lettergrepen. Dit wordt meestal veroorzaakt door het toevoegen van een achtervoegsel dat begint met een "e" aan een woord dat eindigt op een "y" dat is veranderd in een "i".
Stap 4
Beoordeel het begrip van de leerling van het "ie" klankpatroon door gebruik te maken van onzinnige lettergrepen. Letterclusters zoals "iester", "shackies", "extentient" en "nies" kunnen worden gedecodeerd met behulp van de gerelateerde "ie" klankregels. Het onzinnige woord "iester" moet worden uitgesproken als "eester" omdat "ie" over het algemeen wordt uitgesproken als een lange /e/. Het onzinwoord "shackies" moet worden uitgesproken als "shack-ees" vanwege de regel over het veranderen van "y" in "i" en het toevoegen van "es". "Extentient" zou worden uitgesproken als "ex-tien-shent" omdat de combinatie "ie" na een "t" een /sh/-klank creëert gevolgd door een korte /e/ geluid.
Stap 5
Beoordeel de toepassing door de lezer van de regels over "ie" door de leerling mondeling te laten lezen uit een verzonnen tekst die veel verschillende soorten "ie"-woorden bevat. Let op welke woorden met succes zijn gelezen en welke verkeerd zijn gelezen. Plan beoordelingsactiviteiten om concepten die nog niet zijn geïnternaliseerd opnieuw aan te leren.
Dingen die je nodig hebt
Bron van veel woorden, zoals een boek of krant
Markeermarkering
Papier
Potlood
Onzin lettergrepen die verschillende spellingen demonstreren met "ie"
