Kā īsziņas ietekmē spēju rakstīt un runāt angļu valodā?

Tīmeklī parādās miljoniem smieklīgu e-pasta ziņojumu, ko studenti un darba meklētāji sūta profesionāļiem, izmantojot tādus izdomātus vārdus kā "i" un "come2u." Iespējams, tā nav skolu, draugu vai pat televīzijas vaina, bet ļoti populārā saziņas trakuma dēļ īsziņas ziņapmaiņa. Īsziņas, pat vairāk nekā e-pasta ziņojumi, izmanto nevienmērīgu valodu un paviršu pareizrakstību, lai ātri un īsi nosūtītu ziņojumu. Kamēr skolotāji un profesionāļi rausta matus, cenšoties noskaidrot, kāpēc īsziņu pareizrakstība ir kļuvusi plaši izplatīta, ne visi pētījumi par šīm parādībām liek cilvēkiem uztraukties. Cilvēku spējas pareizi rakstīt un runāt angļu valodā joprojām var būt drošas vai pat uzlabotas, izmantojot īsziņas, ja vien viņi zina, kad to atstāt savā mobilajā telefonā.

Īsziņas jeb "īsziņu sūtīšana" tika izstrādāta un publiski pieejama tikai 90. gadu vidū. Līdz 2009. gadam 60 procentiem pasaules iedzīvotāju jau bija pieejams mobilais tālrunis, un īsziņu sūtīšana bija otrs visizplatītākais veids, kā izmantot šo tehnoloģiju, lai sazinātos pēc personiskas sarunas. Pētījumi par to, kā īsziņas ietekmē lasīšanu un rakstīšanu, sāka parādīties 2000. gadu sākumā. Bija acīmredzams, ka ar gandrīz universālo 160 rakstzīmju ierobežojumu un mazo, neērto tastatūru Parasti, pamatojoties uz QWERTY, lielākā daļa īsziņu lietotāju, visticamāk, upurētu pareizu valodas lietojumu ātrumu.

Īsziņas dažādās pasaules valstīs ir radījušas dažādus pareizrakstības un rakstīšanas veidus angļu valodā. Amerikas Savienotajās Valstīs ļoti izplatīti ir saīsinājumi (piemēram, "ur" nozīmē "jūsu" un "jūs esat"), vārdu saīsinājumi (piemēram, "februāris") un akronīmi. Savukārt Zviedrijā īsziņu lietotāji biežāk raksta ar visiem mazajiem vai lielajiem burtiem, izlaist atstarpes starp vārdiem un mainīt vārdu pareizrakstību no pareizas uz fonētisku (piemēram, izmantojot "beecuz" vietā "jo"). Tā sekas ir tādas, ka pēc ilgstošas ​​lietošanas šādas pareizrakstības kļūdas kļūst netīšas. Turklāt, ja angliski runājošās valstis visā pasaulē sāks pieņemt dažādus rakstīšanas veidus, nākotnē būs komunikācijas šķēršļi. No otras puses, pusaudži mūsdienās raksta un rediģē vairāk nekā jebkurā iepriekšējā paaudzē.

Vispārējā vienprātība par īsziņu sūtīšanu, ko sniedz zinātnieki katrā disciplīnā, ir pozitīva. Medicīnas pētījumi liecina, ka īsziņu sūtīšana ir lielisks veids, kā sazināties ar pacientiem par atveseļošanos pēc slimnīcas pamešanas. Biznesa zinātnieki saka, ka īsziņas var izmantot, lai pieņemtu darbā darbiniekus (piemēram, nosūtītu ziņojumu par īpašu projektu, kas ir pieejams dažiem cilvēkiem vienlaikus), kā arī reklamēšanai. Pat vides pētījumi ir parādījuši, ka tekstu nosūtīšana par tīra ūdens avotiem vai mežu izciršanas attēli palīdz vietējiem iedzīvotājiem otrā pasaules malā atrast šīs svarīgās teritorijas. Tātad, lai gan īsziņu sūtīšanai ir daudz noderīgu lietojumu saziņas informatīvajā un pētnieciskajā pusē, pastāv citi, kaitīgāki īsziņu sūtīšanas veidi.

Dažās skolās mobilo tālruņu izmantošana pārbaužu laikā ir pretrunā ar noteikumiem, taču šķiet, ka tas neattur skolēnus no mēģinājumiem izmantot īsziņas, lai krāptos. Mobilos tālruņus var viegli paslēpt mugursomās, penāļos un kabatās, un, lai gan skolotāji vēlas izmantot tekstus krāpšanai, to skaits katru gadu pieaug eksponenciāli. Tā ietekme uz rakstīšanu un runāšanu ir acīmredzama — skolēni nemācās tik daudz, cik viņiem vajadzētu, nevar ģenerēt un nodot idejas pēc pieprasījuma, un pastāv risks Izraidīšanas vai skolas nesekmīgo gadījumu skaits ievērojami palielinās, jo pat tad, ja viņi netiek pieķerti, skolotāji var atklāt plaģiātu un pat ievietot tiešsaistē "sarkanās siļķes", piemēram, viltotas pārbaudes atslēgas, lai padarītu krāpšanos. studenti neizdodas. Viens no piemēriem notika Merilendas Universitātē 2003. gadā, kad 12 studentiem tika nosūtītas īsziņas, izmantojot viltotu atbildes taustiņu, ko profesors ievietoja tiešsaistē, tiklīdz sākās eksāmens. Fakultātes locekļi turēja aizdomās, ka studenti izmanto mobilos tālruņus krāpšanai, tāpēc viņi izveidoja šo dzēlienu, lai pieķertu viņus darbībā, ko viņi arī veiksmīgi izdarīja.

Īsziņu sūtīšana ir izmantota runas vietā, lai veicinātu konfliktus, uzturētu kontaktus ar ģimenes locekļiem un draugiem un palielinātu tuvību visu veidu attiecībās. Pusaudži un pusaudži īsziņās parasti izmanto "mazu sarunu", lai sazinātos par viņiem mazsvarīgiem jautājumiem. Tomēr tas ir veids, kā atkāpties no runām par jautājumiem, kurus pieaugušie uzskatītu par "sociāli aktuālākiem", un tas rada spriedzi starp abu vecuma grupu vērtībām. Piemērs tam ir, kad pusaudzis sēž pie vakariņu galda un sūta draugam īsziņas par sportu. Pusaudža ģimene, iespējams, labprātāk runātu par savu dienu, taču saskaņā ar vairākiem pētījumiem, tas, par ko pusaudzis raksta ar savu draugu, ir daudz noderīgāks tam, kā viņš sazinās ar publiski. Tā kā pusaudzis pārceļ savu saziņu uz pasauli ārpus ģimenes, viņš kļūst mazāk kautrīgs un vairāk atvērts jauniem cilvēkiem. No otras puses, tā kā viņa runāšana arvien vairāk balstās uz elektronisku platformu, runāšana būtu jāveic aci pret aci, piemēram, šķiršanās ar draudzeni vai skolotāja klausīšanās stundā ir pāreja uz īsziņām un internetu, kā arī tiek novērstas intīmas sarunas.