Tarpuose matant pasakojimus apie koronavirusas įsitvirtinusi 14 šalių ir viename kruiziniame laive, kelių šalių mokyklos paskelbė apie uždarymą: Honkongas sausio mėnesį uždarė visas mokyklas ir neseniai paskelbė, kad jos liks. uždaryta iki kovo vidurio. Japonija vasarį paskelbė, kad jos mokyklos taip pat bus uždarytos mėnesiui. Italija, kuri matė daugiau nei AP duomenimis, 2500 atvejų, trečiadienį paskelbė, kad taip pat uždarys visus mokyklose 10 dienų.
Jei pasiseks, šios mokyklų sistemos vėl atsidarys ir gyvenimas tęsis kaip įprasta, o nukentėję mokiniai tiesiog mėgausis atsitiktinėmis mokyklos atostogomis. Bet jei mes, kaip sakė New York Times nuomonių apžvalgininkas, vasario pabaigoje, gyvename „pandemijų amžius“ – kai hiperboliškai įmanoma, kad liga po ligos apims visą pasaulį, o karantinai ir visuomenė uždarymai taps įprastu dalyku – gali būti, kad tam tikrose pasaulio vietose mokyklų sistemos niekada nebegali grįžti į normalias vėžes programavimas.
Įveskite tokias įmones kaip „New Oriental Education & Technology Group“, įsikūrusi Pekine internetinė švietimo įmonė, kuri bendradarbiavo su tiesioginio interaktyvaus srautinio perdavimo platforma Agora.io praėjusį mėnesį. Abi bendrovės įsitraukė ir, dirbusios kartu 24 valandas per parą, 7 dienas per savaitę, maždaug savaitę iš eilės sugebėjo sukurti skaitmeninių klasių platformas ir veikti Kinijoje. Pasak Agora.io, dabar apie milijoną Kinijos studentų prisijungė ir „grįžo į mokyklą“.
Rekomenduojami vaizdo įrašai
„Tai buvo didžiausias veiksnys; žinojome, kad turime veikti greitai“, – sakė Agora.io vyriausiasis pajamų ir veiklos vadovas Reggie Yativas. „Manau, kad abi pusės buvo suinteresuotos, kad švietimo sistema nenukentėtų nuo krizės, o studentai galėtų tęsti darbą taip, lyg nieko nebūtų nutikę.
Naujosiomis skaitmeninėmis klasėmis siekiama, kad į šiuo metu dėl koronaviruso karantine patenkančių mokinių gyvenimus įneštų įprasto gyvenimo ir švietimo įvaizdį. Tai ne tas pats, kas eiti į mokyklą, bet bent jau kažkas. Yativas sakė DT, kad sužadėtuvės buvo „puikios“. „Studentai ir mokytojai gali visiškai susikalbėti vieni su kitais ir savo klasės draugais, kaip ir anksčiau“, – sakė jis. Jis taip pat sakė, kad jie ir toliau teiks savo paslaugas, net kai virusas išnyks.
"Tai gali tapti priežastimi", - sakė Yativas. „Tiesą sakant, tai visada buvo tikimasi, bet krizė padarė didžiulį poveikį. Tokios paslaugos ir verslas toliau augs krizės metu.
Mokymas namuose 2.0
Nuotolinis ir skaitmeninis ugdymas tikrai nėra naujiena. Tokios programos kaip „Khan Academy“ ar „Degreed“ jau daugiau nei dešimtmetį egzistuoja ir populiarėja suaugusiųjų ir įmonių švietime.
Tačiau yra galimybė – jei nelaimės ir nuolat besikeičiančios pandemijos taps realybe – kad gali būti karta, kuri užauga nuolat keičiant skaitmeninį ir fizinį klasėse.
Ir tokiu atveju, sakė Jamesas Kimas, „Reach Capital“, investuojančios į švietimą orientuotus startuolius, vyresnysis teisininkas, studentams reikia tam tikro nuoseklumo. „Tai trikdo dviem būdais“, – DT sakė Kim. Pirma, mokyklos turi užtikrinti, kad vaikų turinys būtų nuoseklus, ir antra, jos turi užtikrinti, kad aplinka būtų nuosekli, pvz., užtikrinti, kad jie gautų nurodymus iš savo mokytojų ir vadovėlių, o ne tik mokytojo ir vadovėlio, kurį jie atsitiktinai rado internete. dieną.
„Taip, jūs galite paimti vaiką iš mokyklos ir priversti jį naudoti trečiųjų šalių turinį, pvz., „Khan Academy“, - sakė Kim. "Tačiau vaikai gauna nuopelnus tik baigę akredituotus mokytojus."
Tokioje šalyje kaip Kinija, kurioje daug labiau centralizuota mokyklų sistema ir mokymo programa, perėjimas nuo analoginio prie skaitmeninio gali būti lengvesnis, kai vyriausybė daro didelį postūmį. Tačiau JAV infrastruktūra taip neveikia, ir, kaip sakė Kimas, po koronaviruso mokyklų uždarymas yra neišvengiamas visoje šalyje. Jau nekalbant, pridūrė jis, kyla problemų dėl mažas pajamas gaunančių studentų, kurie gali neturėti prieigos prie plačiajuosčio ryšio arba nešiojamieji kompiuteriai.
Du dalykai, kuriuos mokyklos gali padaryti, kad palengvintų neišvengiamą perėjimą, sakė Kim, tai turėti skaitmeninę įrašų ar mokymosi sistemą. valdymo sistema, kurią mokytojai gali pasiekti iš bet kurios vietos, ir palaikyti aiškias komunikacijos linijas tarp mokytojų, mokinių ir tėvai. „Tai yra stalo statymai“, - sakė jis.
"Tai bus trikdymas, tai bus šokas sistemai", - sakė sveikatos priežiūros specialistas ir knygos autorius Burtonas Paulas.Ar tai rimta“, kokiais medicininiais patarimais internete pasitikėti. „Tačiau manau, kad yra potencialo, kad eisime šia kryptimi, ir žmonės ilgainiui prie to pripras.
Paulius atkreipė dėmesį į didėjantį darbo iš namų kultūros populiarumą, kurią daugelis įmonių laikinai nustatė kaip privalomą politiką koronaviruso protrūkio metu. „Jei tai vyksta suaugusiųjų darbo jėgoje, yra natūralus progresas į išsilavinimą“, - sakė jis.
Redaktorių rekomendacijos
- Su koronavirusu universiteto miestelyje, kolegijos pirmakursiai susiduria su dezorientuojančia orientacija
- Ar etiška atlikti skaitmeninę detoksikaciją koronaviruso pandemijos metu?
- Mažos įmonės stengiasi prisijungti prie interneto, nes plinta koronavirusas
