Virtualios realybės privalumai ir trūkumai

Virtualios realybės šaknys glūdi 3D nejudančių vaizdų, kompiuterinių žaidimų, kompiuterinio mokymo, įrangos simuliatorių ir pramogų deriniuose. Kai kurios VR sąrankos vaizduoja svaiginančią aplinką per prie galvos pritvirtintus ekranus, kurie pakeičia arba papildo jūsų vaizdą apie realų pasaulį. Kai kurie naudoja visame pasaulyje fiksuotus ekranus, kurie supa jus kompiuterio palaikomoje virtualioje aplinkoje arba CAVE. VR edukacinė, pramoginė, terapinė ir pilietinė vertė gali nusverti jos trūkumus – nuo ​​fizinio šalutinio poveikio iki galimo integracijos su realybe praradimo.

Virtualios realybės patirtis suteikia būdų, kaip modeliuoti sudėtingą užduočių atlikimo elgesį, iš kurių daugelis gali kelti pavojų gyvybei ar mirti mokantis realiame pasaulyje. Užuot pasodinęs prie vairo naujoką vairuotoją, virtualios realybės treniruoklis leidžia jam išmokti pagrindų nesukeliant pavojaus nei sau, nei kitiems bei jų turtui. VR taip pat gali sumažinti vairuotojų mokymo mokyklos atsakomybę. Nuo komercinės aviacijos iki karinės aparatinės įrangos – virtualios realybės CAVE mokiniai įvedami į sudėtingų mechanizmų valdiklius, kurių mokymosi kreivės stačios ir už netinkamą veikimą skiriamos didžiulės baudos. Įspūdinga patirtis taip pat leidžia medicinos studentams išbandyti chirurginius įgūdžius be gyvų pacientų ar lavonų. Kai kuriose situacijose VR suteikia vienintelę saugią aplinką, kurioje galima įgyti pažangių ar net pagrindinių įgūdžių, tačiau visiškam meistriškumui reikia tikros, o ne modeliuojamos patirties. VR, kuris prastai modeliuoja realų pasaulį, lemia klaidingus treniruočių rezultatus.

Kartu su žaidimų ir pramogų programine įranga, akiniai ir ausinės gali įterpti dalyvius į įsivaizduojamus pasaulius, o žiūrėjimą ekrane paversdami tiesiogine patirtimi. Kai kurios VR ausinės turi didelę kainą, ypač patentuoto uždaro dizaino. Nešiojant juos ilgą laiką, atsiranda nuovargis ir nerimą keliantis uždarumo jausmas. VR patirčių kūrimui ir palaikymui gali prireikti daug programavimo išteklių, kurie yra ne tik pagrindinė pramogų patirtis. Jei žiūrėjimo sistema neturi tinkamų erdvinių ženklų ir nesugeba tinkamai prisitaikyti prie dalyvio galvos judesių, dalyvis gali sirgti judesio liga. Kai kuriais atvejais VR sukelia desensibilizuojančius rezultatus, kurie trukdo suvokti ir reaguoti į realią patirtį arba skatina rinktis VR, o ne realų gyvenimą.

Trauminių įvykių modeliavimas gali padėti karinės tarnybos nariams įveikti kai kuriuos potrauminio streso sutrikimo padarinius, atsirandančius dėl kovos. Toks pat jautrumo mažinimas, kuris tampa žaidimo ar pramogų trūkumu, tampa privalumu, kai VR vieta paslaugų narius į nustatymus, atitinkančius faktines aplinkybes, ir palaipsniui leidžia jiems toleruoti išjungimą stresą sukeliančių veiksnių. VR taip pat gali padėti gydyti fobijas, ypač tas, kurios susijusios su konkrečių gyvūnų, aplinkos ar objektų tvarkymu arba buvimu šalia jų. Galiausiai, VR žada fizinę reabilitaciją, suteikdama pacientams galimybę patobulinti ambulatorinius ar kitus įgūdžius klinikinėje aplinkoje prieš pereinant prie realaus gyvenimo ekvivalento. VR, kuri tampa per daug reali arba vyksta per greitai, kad būtų imituojama patirtis, kol pacientas negali to toleruoti, gali sukelti bet kokios formos gydymo nesėkmių.

Virtualios realybės technologijų taikymas architektūriniam projektavimui ir miestų planavimui padeda sprendimų priėmėjams vizualizuoti siūlomos plėtros ir atnaujinimo rezultatus. Ankstyvosiose šio populiarėjančio VR naudojimo versijose buvo derinamas kompiuterinis dizainas su geografinės informacijos sistemomis, kad būtų sukurtas virtualus pasaulis žiniatinklio naršyklėje. Dabar, kai svetainėse gali būti pateikiamos realių miestų rekonstrukcijos, norint pereiti prie visapusiškai įtraukiančių potyrių, reikia tik galimybę į VR ausines įtraukti ekrano vaizdą. Tuo tarpu papildyta realybė projektuoja virtualią informaciją į realų pasaulį, įtraukdama naujus grafinius objektus arba pridėdama užrašų.